1. Sınıf Günlüğü Dokümanları 2019 - 2020

Öğrencilerimin; "Öğretmenim, ben hep parmak kaldırıyorum beni hiç kaldırmıyorsunuz. Öğretmenim beni hiç görmüyor. Ben tahtaya kalkamadım." serzenişlerine yanıt vermek için hazırladığım öğrenci seçim çubuklarını bu gün itibariyle kullanmaya başladık.😊😊😊

 Çubuklar bitene kadar seçim yapılıyor,, farklı derslerde seçime devam ediliyor, bütün çubuklar bitince başa dönülüyor. Böylece hem hiç parmak kaldırmayan öğrenci kalkmış olacak hem öğretmenin hiç kalkmayanı kaldırma arayışı sona erecek.
 Çocuklar da umarım adaletime tam itimat edecekler 😊😊😊

Okul kitabında il ik li ki seklınde

il ili li şeklinde verirseniz li hecesini direk okur..sistemi anlaması biraz zaman alır fakat ilerde hızlı okur.. l i    li   yaparsanız hemen ögrenir ama ilerde yavas okur..mesela s sesi verdiğinizde sistemi öğrenen çocuk hemen es ese se der..diger sistemde s e se demesi gerekir ve yavas okur..

Arkadaşlar i sesi ile hazırlanmış tombala kartı ve kelimeleri var mı?

n sesi etkinlikleri-2

Öğrencilerimin; "Öğretmenim, ben hep parmak kaldırıyorum beni hiç kaldırmıyorsunuz. Öğretmenim beni hiç görmüyor. Ben tahtaya kalkamadım." serzenişlerine yanıt vermek için hazırladığım öğrenci seçim çubuklarını bu gün itibariyle kullanmaya başladık.😊😊😊

 Çubuklar bitene kadar seçim yapılıyor,, farklı derslerde seçime devam ediliyor, bütün çubuklar bitince başa dönülüyor. Böylece hem hiç parmak kaldırmayan öğrenci kalkmış olacak hem öğretmenin hiç kalkmayanı kaldırma arayışı sona erecek.
 Çocuklar da umarım adaletime tam itimat edecekler 😊😊😊

benzer kartlarla ben de çekiliş yapıyorum yıllardır.
 bu uygulama ile gerçekten de gözden kaçan öğrenci olmuyor.
öğrencilerin dikkati daha canlı oluyor.

tavsiye edilir

Elaki- Katlamalı Okuma Yazma Çalışması

O sesi hızlı okuma metinleri

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

"anne" Yazmayı ve Okumayı Öğrendim Ben adlı çalışma.

Arkadaşlar i sesi ile hazırlanmış tombala kartı ve kelimeleri var mı?

Öğretmenim buyurun,hazırlayan öğretmenlerimizin eline sağlık:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

nine şapka

* Küçük  boyutlu  panoluk ses fişleri... ( N n )
 ( MEB kitabına göre  yayınlanıyor. )

* Üst  kısımlardan kıvrılarak sınıfta  uygun bölümlere  asılabilir. Böylece öğrencilerin  görsel algılarına hitap  edilir.

* Görselleri  öğrencilerin hayal dünyalarına göre  hikayelendirmelerine  önem verilmelidir.

*  Fişlerin bazılarında  görseller yoktur. Çünkü onlarla ilgili görseller öğrencilerim tarafından bulunamamıştır. Yapılan yönlendirmelerde  zorlandıkları  fark edilmiştir.

* Fişleri verirken  altlarında  yazılı numaralara göre verirsek  MEB İLK OKUMA VE YAZMA kitabına göre gidilmiş olur.

FAYDALI  OLMASI  DİLEĞİYLE..

" N n "  SESİ  KES  YAPIŞTIR  ÇALIŞMALARI

*  Ev  ödevi  için  ve  derslerde  kullanmalık.

*  Çalışma  yaparken  karşılaşılan olum-olumsuz  durumları  belirtirseniz  yardımcı  olmaya  çalışırım.

* Öğrencilerin makas kullanmaları  nedeniyle  odaklanma ve  küçük kas  gelişiminde  önemli  bir  gelişme  görülüyor.

* ÖĞRETMEN ARKADAŞLARA  TAVSİYEM ;

1. Yapıştırılan fişi  öğrencinin  bakmadan  yazma  alışkanlığı kazanması sağlanmalı. ( Silgi ile  yazının  üstü kapatılır... )

2. Panoluk fişleri veya  kes yapıştır  fişlerini  öğrencilerin  kendi söz dağarcıklarına  göre  hikayelendirmelerine  önem verilmeli.
 ( Hayal  dünyalarına  ulaşalım ... )

3. Çalışma  sisteminin  öğrenci  velilerine  bol bol uygulamalı anlatılması.

 FAYDALI  OLMASI  DİLEĞİYLE...

BOYA  ,  KES  VE  YAPIŞTIR -5
              ( keklik )

* Serbest etkinlikler dersi için  yapılabilecek bir çalışma.

* İlk okuma yazmada  pekiştirmek için kullanmıştım.

* Çubuk kukla vb. düşünülebilir.

( İnternetten alınarak  düzenlenmiştir. )

 FAYDALI  OLMASI  DİLEĞİYLE...

elakin kelime okuma çalışması için okuma çiçekleri ödevi. Diğer çalışmayı arka sayfaya çıktı alırsanız evde de dikte yapılabilir. Veli için açıklamalar mevcut...

nane ile şarkı barış manco
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]