1. Sınıf Kurallara Uymayan Öğrenciler İçin Yapılacak Uygulamalar

sınıflarınızda akıllı tahtayı sürekli açık tutmak sıradanlaştırıyor etkiyi...yerinde ve doğru sürede açık tutmaya KULLANMAYA ÖZEN GÖSTERİLMELİ

tesadüfen önceki yazdığım yazıyı okuyunca tekrar içimi dökeyim dedim...sorunlu öğrencim 1 gün bile devamsızlık yapmadan hergün geliyor...artık bağırış çağırış yırtıklı çizikli kitap defterlerle ders yapmaya hepimiz alıştık daha ram dan tık yok...zaten kaynaştık alıştık ram ın kaynaşsın demesine gerek kalmadı...ama 1 gün bari gelmesede normal ders nasıl işlenir bir tatsak...

sınıfta şu kırmızı kalp dağıtımını yapıyorum çok iyi sonuç verdi...ayrıca parmaklara gülen yüz çizmek,stikır yapıştırmak...hepside çok etkili...

arkadaşlar kalp zarfı yöntemimde ilk sonuçları alıyorum..süper süper süpppeeeerrr....mutlaka tavsiye ediyorum...parmaklara çizilen gülen yüzler sayesinde ise parmak kaldımayan bir iki sabırsızım kaldı ama kalpler sayesinde de onlarda da bir azalma var...sandığımdan çok daha etkili oldu..uygulamayı düşünen arkadaşlar bence elinizi çabuk tutun çünkü sus,dur,otur demekten  ders yapamayan ben artık çok güzel dersler işlemeye başladım...

Kalp Zarfı Yöntemini Anlayamadım Bana Da Açıklarmısınız

Pardon Arkadaşlar Önceki Sayfalarda Zarf Yöntemini Buldumben13 Yıllık Öğretmenim Şimdiye Kadar 4 Defa 1. Sınıf Okuttum Bu Benim 5. Defa Okutacağım 1. Sınıf Her Zaman 1. Sınıflr Zordur Hele De İlk Dönem Ama Yeni Sistemle İlk Defa Okutacağım.ama Ben Bile Kendimden Şüphe Eder Hale Geldim Çocuklar Mı Zor Sistem Mi Anlayamıyorm Akşamları Evde Leyla Gibi Dolaşıyorum .sistem Çocuğu Oyalamıyor.sınıfın Bir Başından Başlayıp Öbür Başa Gidene Kadar İlkler Çeneye Başlıyor Bazen Sabrımın Taştığıve Öfkelendiğim  Oluyor Herkese Sabırlar

ayşennur hocam anlatayım..her öğrencie birer zarf alıyoruz..yaklaşık yüz tane küçük kalp kesip hazırlıyrz..zarflar öğrencinin defterine yapıştırılıyor.kalpler ise gün sonunda olumlu davranış göztern,ödev yapan ws..öğrencilere veriliyor.perş günü kalpler sayılıyr..en fazla kalbi olan öğrenci bir şekilde ödüllendiriliyr...kalpler geri alındığı için sürekli kalp kesmek falan da yok..bir seferlk zahmet yani..güzel sonuçlar için denemeye değer bir uygulama ...yöntem sahibi Fatma DOĞRU hocama çoook teşekkürler...

kalpler tamamda ödül neler olabilir lütfen fikir verin...

ödül çikolata olur kalem olur. boya olur. size kalmış ayşenur hocam. çok-cuk ödülün iyiliğini kötülüğünü sorgulamaz. deftere yağılan bir gülen yüz bile öğrenci için büyük bir pekiştireç oluyor.


kalp yöntemini uygulayacağım. fikrin sahibine teşekkür ediyorum..

zarfların içine kalp kesmenize gerek yok kırtasiyelerde yıldız-kelebek-kalp kesen delgeçler var çok küçükte büyükte değil işimizi görecek büyüklükte hepinize tavsiye ederim .

yine bu siteden görüp uyguladığım yöntemi tekrar edeyim arkadaşlar: üzenler/ağlatanlar ile sevindiren/güldürenler (ismi size kalmış) köşesi hazırlayıp öğrenci isimlerini kartona listeliyorsunuz. olumlu davranışlarda, davranışı sergileyen öğrencinin isminin yanına gülen adam olumsuz davranışta bulunanlara ise ağlayan adam yapıştırıyorum.hafta bitiminde sayıyorum.gülen adamı çok olanlara ödül,ağlayan adamı çok olanlara tenefüse çıkmama cezası geliyor

ben de lale yaptım ortalarına resimlerini yapıştırdım. kurala uymayan öğrencilerin lalesini kapatıyorum. resimleri görünmemiş oluyor. resimleri açık kalsın diye kurallara uymaya gayret ediyorlar...

ben de lale yaptım ortalarına resimlerini yapıştırdım. kurala uymayan öğrencilerin lalesini kapatıyorum. resimleri görünmemiş oluyor. resimleri açık kalsın diye kurallara uymaya gayret ediyorlar...

bu da güzel bir fikir, sınıf mevcudu az olan öğretmenlerimin çok işine yarar.teşekkürler...

sınıf mevcudum 20 özdi öğretmenim. panonun üst tarafına sırayla yapıştırdım. öğlenci öğrenciler de gördüğü için lalelerini kapattırmamaya özen gösteriyo minikler

ev takip mformları nerdeydi