1. Sınıf Matematik Etkinliklerimizi Paylaşalım

ayrıca 10 dan geriye ritmik sayma için okul merdivenlerine 0 dan 10 a kadar sayıları yazdım.bi yukarı çıkıp saydılar, bi aşağı inerken.işe yaradı. ayrıca galiba çocuklarım artık rakam ve sayıyı da ayırt etmeye başladılar. çünkü en son gördüğümde diğer sınıflardakileri "rakamların üzerine basmayın!"diyerek uyarıyorlardı..

Rakamları tanıyorlarsa ritmik saymayı nkta birleştirme şeklinde verebilirsiniz.İnternette dot to dot number ve counting number diye ararsanız pekçok örnek bulursunuz.Olmazsa yüklerim.Söylemeniz yeterli.Kolay gelsin.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

merhaba benım oglumda 2. sınıf ogrencısı metamıtıgı sevnedıgını soyluyor esesaında kendısını verse yapabılıyor ama oglumda dikkat eksiklıgı var galiba ben bu dersı sevdırmek ve onu daha ıyı anlaması ıcın ne yapmalıyım en onemlısıde dıkkat eksıklıgını nsıl gıderebılırım

Öğretmenim aynı sorun bizde de var.Bizi aydınlıtacak tecrübeli öğretmenlerimize duyrulur.

merhaba benım oglumda 2. sınıf ogrencısı metamıtıgı sevnedıgını soyluyor esesaında kendısını verse yapabılıyor ama oglumda dikkat eksiklıgı var galiba ben bu dersı sevdırmek ve onu daha ıyı anlaması ıcın ne yapmalıyım en onemlısıde dıkkat eksıklıgını nsıl gıderebılırım

Hocam yup setini tavsiye ederim. Pedegoglar yada okuldaki Pdr'ciler de dikkat eksikliği gördüğü çocuklara bu setteki çalışmaları yaptırıyor. İleri boyutta ise bir psikoloğa gitmenizi öneririm.

Hocam yup setini tavsiye ederim. Pedegoglar yada okuldaki Pdr'ciler de dikkat eksikliği gördüğü çocuklara bu setteki çalışmaları yaptırıyor. İleri boyutta ise bir psikoloğa gitmenizi öneririm.

dersi sevdırmek için öğretmenle işbirliği halinde olunması ve gerekli olduğunda farklı kaynaklar kullanarak sevmesi sağlanabilir bu konuda sıze katılıyom ama psikloga gıtmek bu soruna nasıl bır çözüm getırır bilemem pek katılmıyorum bu görüşünüze iş veli ve öğretmende bıter tabıkı çocuğu öncelik alarak

RİTMİK SAYMALAR
Seri bir şekilde ritmik sayabilmenin faydaları:Ritmik sayma;Toplam,Çarpma,Bölme işlemlerinin temelini oluşturur.İyi bir şekilde ritmik sayma yapan bir öğrenci toplama,çıkarma,çarpma işlemlerini hızlı bir şekilde yapma fırsatı yakalamış olur.Bölme işlemini de daha iyi kavrar.Bu sebeple boş zamanlarımızda ritmik sayma  ile ilgili çalışmalar yapmamız gerekir.

       İki şekilde ritmik sayma vardır.
1-İleriye doğru ritmik sayma
2-Geriye doğru ritmik sayma
İLERİ DOĞRU RİTMİK SAYMA:İleri doğru ritmik sayma bir çeşit toplama işlemidir.
ÖRNEK: 14'ten başlayıp ileri doğru  2'şer ritmik sayma yaparken 12'den sonra hangi sayıyı söyleriz?
CEVAP: 14'tür. 12'den sonra 14 dediğimize göre 12+2=14 anlamına gelir.Yani 12'ye 2 eklemiş oluruz.Bu ritmik sayma, her saymamızda yeni sayıya 2 ekleyerek devam eder.Yani sayıları 2 ile toplamış oluruz.
GERİYE RİTMİK SAYMA:Geriye doğru ritmik sayma bir çeşit çıkarma işlemidir.
ÖRNEK: 30'dan geriye doğru 3'er ritmik sayma yaparken 30'dan sonra hangi sayıyı söyleriz?
CEVAP: 27 sayısını söyleriz. 30'dan sonra 27 sayısını söylediğimize göre 30'dan 3 çıkarmış oluruz.30-3=27  Bu sayma,her saydığımız sayıdan 3 çıkarılarak devam eder.Yani her sayıdan 3 çıkararak geri doğru 3'er sayma yaparız.             
Ritmik sayma ile ilgili karşımıza çıkacak sorular değişik şekillerde olabilir.
ÖRNEK: 2'den başla 100' kadar 2'şer say denilebileceği gibi  3'ten başla 97'ye kadar 2'şer say şeklinde de soru karşımıza çıkabilir.
Ritmik sayma aynı zamanda bir çeşit sayı örüntüsüdür.
                    KONU TESTİ
1-7'den başlayıp ileri doğru birer saydığımızda beşinci sırada hangi sayıyı söyleriz?

   A.22                           B.19                     C.11   

2-15'ten başlayıp ileri doğru ikişer ritmik sayma yaparken dördüncü sırada hangi sayı döylenir?(bu soruda 15 birinci adım demektir.)

   A.17                           B.20                                  C.21   

3-40'tan geriye doğru üçer ritmik sayarsak üçüncü sırada hangi sayıyı söyleriz?

    A.31                        B.34                          C.28

4-55'ten başlayıp ileriye doğru beşer ritmik sayarken beşinci sırada hangi sayıyı söyleriz?

    A.85                           B.75                          C.80

5-  20-22-?-26-28 sayı örüntüsünde soru işareti yerine hangi sayı gelmelidir?

    A.21                     B.23                       C.24

6-  7-9-11-?-15 sayı örüntüsünde soru işareti yerine hangi sayı gelmelidir?

     A.8                     B.10                        C.13

7-60-62-64-? sayı dizisinde soru işareti yerine hangi sayı gelir?

   A.66                           B.65                            C.61

8-38-36-34-? sayı dizisinde soru işareti yerine hangi sayı gelmelidir?

   A.  37               B.32                       C.33

9-49-46-43 sayı dizisini 3 adım daha ilerletirsek bulacağımız sayı kaç olur?

   A.40                      B.37                     C.34

10-32'den başlayıp ileriye doğru ikişer ritmik sayarsak dördüncü sırada hangi sayı yer alır?

  A.36               B.38                           C.40

11-   26-29-30-32-34 sayı dizisinde hangi sayı kuralı bozmaktadır?

   A.30                       B.29                           C.34

12-65-60-55-50-? sayı dizisinde soru işareti yerine hangi sayı gelmelidir?

       A.54                            C.45                           C.40

13-Onar onar  100' kadar saydığımızda hangi sayıyı söylemeyiz?

   A.25                            B.40                       C.70


14-54-58-...-66-70 sayı dizisinde noktalı yere hangi sayı gelir?

  A.60                        B.63                     C.62

15-21-24- ..... -30-33 sayı dizisinde noktalı yere hangi sayı gelir?

   A.22                        B.26                  C.27

16- 83 ....96 .....98 sayılarının arasına hangi ifadeler gelmelidir?

  A.küçüktür , büyüktür

  B.küçüktür , küçüktür

  C.küçüktür , eşittir

17-78 ....78....69....96 sayılarının arasına hangi ifadeler gelmelidir?

  A.eşittir,büyüktür,küçüktür

  B.eşittir,eşittir,eşittir

  C.eşittir,büyüktür,eşittir

18-78 büyük değildir ......... ifadesinde boş bırakılan yere hangi sayı yazılmalı?

   A.66                   B.75                       C.85

19-28'den geriye doğru dörder ritmik sayma yaparken hangi sayı söylenmez?

  A.20                          B.16                        C.11

20-4'ten başlayıp ileriye doğru beşer ritmik sayma yaparken üçüncü sırada hangi sayıyı söyleriz?

          A.9                        B.14                        C.15

kısmetse en kısa zamanda nasıl dosya ekleyeceğimi öğrenip paylaşımlara başlayacağım.hep alıp hiç vermemek olmaz tabi ama daha yeni bilgisayar sahibi olabildim.şu acemiliğimden kurtulur kurtulmaz...söz .

glldn
Hocam, Bu tür oyunları yüklemek için orbit yada Flashget programıylarından biriyle oyunu indiriryorsunuz. GOM player adlı video görüntüleme programıyla da oynatabiliyorsunuz.(Bilgisayarda, vcd de değil)

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Açılan adreste  object(nesneleri) seçerek istediğiniz sayıya kadar( maximum number,minimum number) belirttikten sonra sayılarla ilgili resimli çalışma yaprağını generate yazan yere tıklayarak hazırlayabilirsiniz.Koay gelsin.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] toplama balık tutma oyunu

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] say topla oyunu

hocam balık tutma oyunu çok güzel ama bir sorunumuz var bizim okulda bilgisayar YOK!daha mütavazi yani kağıt kalemle oynanan oyunlar olursa çok memnun oluruz.yinede tşk ederiz.

Slm arkadaşlar,yardıma ihtiyacım var,lütfennnnnnnn

    ne gibi bir yardım calıkuşu hocam.sorunu yazarsanız?