1. Sınıf Öğretmenleri Ne İster?

Bu sene hem 1leri okuttum hemde müdür yetkililik yaptım.meslekte 5yılda 3defa 1 okuttum.bu sene de 1leri okutursam güzel bir psikolog istiyorum

11 yılda 7 defa okuttum...Eşim artık okutmamı istemiyor demekki yan etkileri var     

arkadaşlar ben de bu yıl 1. sınıf okutuyorum. gerçekten bu sitenin benim için ve bir çok arkadaşım için faydalı olacağını düşünüyorum. o yüzden içim biraz rahat. aynı okulda 1. sınıf alacağım için velilerimin büyük bir kısmı ilgili anasınıfından biliyorum.allah bana ve tüm arkadaşlarıma yardımcı olsun.

özlem öğretmenim top sesin dergilerinde önce söylediğiniz gibi harfin içinden geçiyorsunuz sonra normal  puntodaki harflerin üzerimden gidiyorlar sonra da harfleri kendileri yapıyor.hatta harflerle ilgili bir de alıştırma defteri var çok işe yarıyor.

teşekkürederim yeliz öğretmenim

izli defterler  elyazısında kolaylık sağlıyor internette o kadar çok kaynak var ki.Veliler en az 2 haftada bir toplantı yapıp sesleri nasıl verdiğinizi anlatın yeni sistemi bilmeyen çok içlerinde.Bir de dersinize mümkün olursa her gün bir veli alın _sesleri nasıl vereceğinizi bilmeyenlerden özellikle_

bende 1 alcam korkuyorum.

Arkadaşlar 1 Eylül'de birinci sınıflar başlayacak.Geçen yıl birinci sınıfı okutan arkadaşlardan rica ediyorum. O hafta neler yaptırdınız?Bizimle paylaşırsanız memnun oluruz.

arkadaşlar korkmayın internette çok güzel çalışmalar var. birde bir projeksiyonuz varsa çok daha kolay.görsel eğitimin birinci sınıfın ilk döneminde çok yardımı oluyor eğlenerek ve kalıcı oluyor.birde esas önemli olan can alıcı yeri harfleri yazdırırken düzdün ve doğru yazdırmak .harflerin yazılışını iyi ve düzgün öğrenen işi ilk dönemin sonunda kavrıyor.işiniz ikinci dönem rahat edersiniz. birde bulaşıcı hastalıklar yüzünden devamsızlıklar epey canınızı sıkabilir .bunlara dikkatt...harf yazdırmayı sonra öğrenir derseniz başınız epey ağrın benim geçen yılki tecrübelerim.bu yılda bir okutacağım. hepinize şimdiden başarılar.kadir turgutlu

Geçen yıl 1leri okuttum. Bu yıl 1leri okutacak olan öğretmenleri gerçekten yorucu ama bir o kadar da eğlenceli bir yıl bekliyor. Panik yapmadan, şubeler arasında çekişme yapmadan,her öğrenciyi kendi başına değerlendirerek ilerlerseniz başarılamayacak şey değil. Biz çizgi çalışmasını en az iki hafta yapmıştık. Karşılığını inci gibi el yazıları ile alıyoruz. İnternet üzerinde çok sayıda döküman var. Bu konuda sıkıntı yaşamazsınız. Bol eğlenceli yıllar dilerim...

bir anasınıfı öğretmeni olarak bu konu başlığı dikkatimi çekti.. bizim amaçlarımız arasında çocuğu ilköğretime hazırlamak da olduğu için 1. sınıf öğretmenlerine hep sorarım. bizim yapabileceğimiz farklı neler olabilir diye.. bu konudan ben de faydalanıyorum ve paylaşımlarınızı bekliyorum..
 

geçen yıl 1. sınıf okutan arkadaşlar,
uyum eğitimi olan ilk haftada neler yaptığınızı yazarsanız çok iyi olacağı kanısındayım. cevap yazacak olanlara şimdiden teşekkür ederim.

Uyum eğitimi ile ilgili olarak bir plan yayınlanıyor hocam bu plana göre hareket ediyoruz.Genellikle okulun bölümlerini tanıtma kalem tutma ve resim yapma masal hikaye  okuma okuldaki kullanım alanlarını gösterme tuvalet oyun bahçesi v.b. şarkı söyleme şimdilik bunlar aklıma geldi.Saat 9da başlayıp 12 de bitiyor.

eskişehir açıklamadı.Eğer açıklarsa büyük ihtimalle 1.sınıf okutacağım.Şimdiye kadar 2 defa 1 okuttum.ilk defa okuttuğum birinci sınıfımı 5. sınıfa kadar okuttum.Şu anda 8.sınıfa geçtiler.Diğer okuttuğum 1.sınıfımı 3.sınıfa geçirdim .Tayinim çıkarsa başka bir okulda 1.leri alacağım inşallah.1.sınıf okutmak yorucu olduğu kadar zevkli de.

geçen senelerde 1.sınıf okutan arkadaşlar ilk haftalarda neler yapmamız gerkiyor.

   1. DERS          40 Dakika   -Açılış - Tüm okul personelinin veliler ve öğrencilerle tanışması. - Açılış programında okul müdürünün velilerle bu uygulamanın amacını, yararlarını ve yeni ilköğretim programını özetleyen konuşma yapması. - İkram       Öğretmen tarafından bir öykünün okunması veya anlatılması, istekli öğrencilere masal anlattırılması.  Resim defteri ve kağıtların hazırlanması, anlatılan masal konulu yada  serbest konulu resimlerin yapılması, tamamının panoya asılması, resimler üzerine konuşma.    Oyuncaklar hakkında konuşulması, öğrencilerin sevdikleri oyuncakları anlatması, oyuncaklar veya hayvanlarla ilgili bir şarkının dinletilmesi yada istekli öğrencilere söyletilmesi.    Günlük olayların konuşulması, - Defter kullanma, kalem tutma, tahtayı kullanma, sınıf içi araç gereçlerin kullanımının öğretilmesi.    Günlük olayların konuşulması, öğretmen tarafından bir öykünün okunması veya anlatılması, istekli öğrencilere okunan öykünün anlattırılması. Türkçe kitabının incelenmesi.   
ARA   15-20 Dakika   Teneffüs   Teneffüs   Teneffüs   Teneffüs   Teneffüs   
    II. DERS         - Tanışma: Öğretmen ve öğrencilerin kendini tanıtması. - Okulun gezilmesi, müdür, öğretmenler odası, koridor ve tuvaletlerin kullanımı, merdivenlerde ve bahçede giriş-çıkışlar, okul ve sınıf kuralları, öğretmenden masal dinleme.        Sınıf, koridor, tuvalet, kantin kullanımının anlatılması ve uygulanması.    Resim defteri ve kağıtların hazırlanması, anlatılan oyuncaklar konulu yada  serbest konulu resimlerin yapılması, tamamının panoya asılması, resimler üzerinde konuşma, önceki resimlerin ailelere gösterilmesi ve dosyalanması.    Öğretmen tarafından seçilen bir konuda resimlerin yapılması, tamamının panoya asılması, resimler üzerinde konuşma, resim yaparken kasetten yada enstrümandan müzik dinletilmesi.     Makas kullanımının gösterilmesi, gazeteden resim kesme, kağıt katlama, kağıttan uçak, kuş yapma çalışması, ders sonunda atıkların birlikte toplanıp sınıfın düzenlenmesi, çalışmaların dosyalanması.   
ARA   15-20 Dakika   Teneffüs   Teneffüs   Teneffüs   Teneffüs   Teneffüs   
    III. DERS           Okul bahçesi, spor salonu ya da uygun bir alanda sıra olma, dağılma, toplanma, halka olma. Bir oyun öğrenme, birlikte oynama  ( şarkılı oyunlar tercih edilmelidir.)    - Öğrencilerin okuldan eve güvenle gelip gitmeleri için eğitim verilmesi, - Ders sonunda bugün ne yaptık, yarın ne yapacağız, getirilecek resim malzemesi ve oyuncakların açıklanması.    Beden eğitimi için bahçe, uygun alanda  toplanılması, sıra olma, halka olma, yürüme çalışması, enstrüman yada kaset eşliğinde müzikli bir oyun, dans yada ront öğretilmesi, birlikte oynatılması.       Sınıf içi ve sınıflar arası sosyal ve kültürel etkinliklerin düzenlenmesi.   Beden eğitimi için bahçe, uygun alanda toplanılması, sıra olan, halka olma, müzik eşliğinde halay, ront gibi oyunların oynatılması, ders sonunda bugün ve bu hafta neler yaptık, pazartesi neler yapacağız anlatılıp, öğrenilen kuralların tekrar edilerek, şarkılar eşliğinde öğrenci dosyalarının verilmesi.
Buna benzer şeyler yapılabilir.   

teşekkürler arkadaşım.