1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

hayırlı akşamlar sevgili zümrelerim yarın toplama işlemine geçeceğim.. daha etkili olması için neler tavsiye edersiniz..siz neler yaptınız mesela

 hocam uzun bir aradan sonra merhabalarrr
 toplama işleminde önce sınıftaki eşyalardan yararlandım ,10 içinde gösterdim biraz ilerleyince 20 içinde toplama yaptık.
 sonra şekiller çizerek gösterdim ,artma, biraraya gelme,daha, çoğalma sözcüklerini sık kullandım ,sayı boncuklarını kullandım
 her işlemi yaparken mutlaka problem sorarak somutlaştırdım ama ilk önceleri problemleri yazmıyordum sadece sözlü soruyordum
 işlemleri yaparken de büyük sayıyı aklında tut ,küçük sayıyı parmaklarınla göster , aklındaki sayıdan sonra say şeklinde gösterdim
 bu hafta da sayı doğrusu çizdirip göstereceğim ,kolay gelsin hocam

Bütün zümrelerime iyi akşamlarrrr
 günlük bayağı ilerlemiş ,hepsini okuyamadım  ama okuyup fikirlerinizden yararlanacağım inşallah
 bir sorum olacaktı arkadaşlar ,yarıyıl tatilinden sonra kar tatili, toplantılar vs. olduğu için Türkçe kitabı metinlerine geçemedim,yarın başlayacağım inşallah
 etkinlikleri yaparken ,sözlü cevapladıktan sonra , öğrenciler kendileri mi cümleler kurup yazıyor ,yoksa siz tahtaya mı yazıyorsunuz ? eğer siz yazıyorsanız hepsinin cevabı aynı olur ,  benim öğrencilerin çoğu da kendi cümle kuramaz     Tavsiyelerinizi bekliyorum ,şimdiden teşekkürler
 

 csyc hocam sizi burada görmek çok güzel ,hoş geldinizzz

  ayşecanım ben en başından beri onlara cevaplatıyorum genelde herkes düşüncesini söylüyor daha sonra soruları cevaplıyoruz ben kontrol ediyorum. Başlangıç için tahtada yazıp cevaplamak güzel ama zamanla kendileri cevaplayacak hale gelmeliler. Sen de bunu çok iyi yaparsın canım iyi çalışmalar:)

   ayşecanım ben en başından beri onlara cevaplatıyorum genelde herkes düşüncesini söylüyor daha sonra soruları cevaplıyoruz ben kontrol ediyorum. Başlangıç için tahtada yazıp cevaplamak güzel ama zamanla kendileri cevaplayacak hale gelmeliler. Sen de bunu çok iyi yaparsın canım iyi çalışmalar:)

 rabiacığım çok teşekkür ederim , okumaya sonradan geçen öğrenciler gözümü korkutuyor , okumaları da hala yavaş .Hayat bil. ve matematik etkinliklerini birlikte cevaplıyoruz ,sonra ben yazdırıyorum , Türkçeye yeni geçeceğim
 geçen yıllarda 3. sınıf okuturken ,müfettiş bey 3-4 öğrencinin Türkçe çalışma kitabını alıp ,aynı metnin etkinliklerini karşılaştırmıştı kendi cümleleri mi ben mi yazdırıyorum diye . O nedenle farklı olmalı diye düşünmüştüm     Tabiki bunlar 1. sınıf ,kendilerinin cümle kurması zor olur 
 

arkadaşlar Bende Hecelere Ayırmaya Geçmek İstiyorum Fakat Nasıl Anlatacağımı Bilemedim Yardımcı Olurmusunuz???

GUMUS 85 ÖĞRETMENİM yatmadan Günlüğe Bir Bakayım Dedim Öğretmenim Elimde Hece Ayırma Programı Var.bunu Eğer Sınıfta Projeksiyonunuz Varsa Uygulayın.eğer Yoksa Hece İle İlgili Birçok Etkinlik Var Sitemizde Onları İndirin Derim.yine De İstediğiniz Bir Şey Olursa Yardımcı Olurum İyi Geceler.

Okulda yetişkinlere yönelik okuma-yazma kursu açılacak.Hem idareden hem velilerden baskı var açmam konusunda.Kararsızım açıkçası bir de yetişkinlerin algılamaları çocuklar kadar işlek değil.İkilemde kaldım.Değerli görüşlerinizi bekliyorum

Okulda yetişkinlere yönelik okuma-yazma kursu açılacak.Hem idareden hem velilerden baskı var açmam konusunda.Kararsızım açıkçası bir de yetişkinlerin algılamaları çocuklar kadar işlek değil.İkilemde kaldım.Değerli görüşlerinizi bekliyorum

 aynı baskı bizde de var hocam ama ben kabul etmedim ,özellikle de bayan öğretmen olsun diyorlar ama dersten sonra çok yorucu olur ,hafta sonları da vakti mi alır diye düşündüm . Bir de yoğun geçen 1. dönemin ardından tekrar harfleri vermek zor geldi bana

Siirtte görev yaparken okuma yazma ve ikinci kademe kursunu açmıştım. 15-20 kişi katılmıştı. Gelenlerin okuma yazmayı ogrenmek degil de ehliyet almak için belge sahibi olmak istemeleri dersi çekilmez bir hale getiriyordu.

Okulda yetişkinlere yönelik okuma-yazma kursu açılacak.Hem idareden hem velilerden baskı var açmam konusunda.Kararsızım açıkçası bir de yetişkinlerin algılamaları çocuklar kadar işlek değil.İkilemde kaldım.Değerli görüşlerinizi bekliyorum

aynı baskı bizde de var hocam ama ben kabul etmedim ,özellikle de bayan öğretmen olsun diyorlar ama dersten sonra çok yorucu olur ,hafta sonları da vakti mi alır diye düşündüm . Bir de yoğun geçen 1. dönemin ardından tekrar harfleri vermek zor geldi bana

Evet hocam sil baştan çok kötü değil mi? Birde okuma bayramı ve 23 Nisan altından kalkamam yoruldum çünkü...

Herkese iyi geceler.Güzel bir hafta olsun hepimize...

iyi geceler arkadaşlar

Evet hocam sil baştan çok kötü değil mi? Birde okuma bayramı ve 23 Nisan altından kalkamam yoruldum çünkü...

Bende uğraşmak istemiyorum okuma bayramı tantanalarıyla ancak benim okulun müdürü meraklı böyle merasimlere...

Herkese iyi geceler.Güzel bir hafta olsun hepimize...

iyi geceler arkadaşlar

İyi geceler öğretmenlerim

Türkçe mebin kitabını kullanıyorum  kuşkucu horoz metninde çalışma kitabındaki sorular farklı iki farklı kitaptan ders işliyoruz gibi oldu birde ilk defa yaptık bu çalışmayı çok yoruldum aynı hatalara hayat bilgisi kitabındada karşıladık  

ayşe55 hocam ben Türkçeden 4. parçayı işlemeye başlayacağım,birazhızlı gittim ,ilk iki metinde ki etkinliklerin cevabını tahtaya ben yazdım .öğrenciler k  itaba  aynısını yazdılar , ben yazılarını imla kurallarını  değerlendirdim, cevaplar aynı olabilir,şimdi artık kendileri cevaplıyor,ben kontrol ediyorum ,ders sonuna kadar hızlı ,doğru ,yapanları ,güzel yazanlara kalem,ödül veriyorum yeni panomuzdaki altın kelebeklere biraz daha sarı sim yapıştırıyorum,artık verdiğim bir konuyu ,sözcüğü yazı olarak anlatabiliyorlar

Okulda yetişkinlere yönelik okuma-yazma kursu açılacak.Hem idareden hem velilerden baskı var açmam konusunda.Kararsızım açıkçası bir de yetişkinlerin algılamaları çocuklar kadar işlek değil.İkilemde kaldım.Değerli görüşlerinizi bekliyorum

hocam ben 4 kere yetişkinlere yönelik kurs verdim,sizinde dediğiniz gibi algılamaları , seviyeleri farklı oluyor,  kimi okumayı biliyor yazmayı bilmiyor,bazısı sadece harflerin adını biliyor ,kimisi hem okumayı hem yazmayı eksik,yanlış yapıyor ,yaş grupları farklı oluyor ,çok yorucu,ama sonunda okumayı öğrenmeleri ,onların mutluluğu çok güzel,