1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

örneği var mı elinizde hocam paylaşabilir misiniz mümkünse?

göndermeye çalışırken hata veriyor öğretmenim daha sonra tekrar deneyeyim

göndermeye çalışırken hata veriyor öğretmenim daha sonra tekrar deneyeyim

tamam hocam belki dosya boyutu büyük olabilir

bugün yaptığım deneme
5:5 kişi
4:10 kişi
3:5kişi
2:4 kişi
1:3 kişi ..........yorumlarınızı bekliyorum...hazırlayanlara teşekkürler...

scimen öğretmenim gönderiyorum

scimen öğretmenim gönderiyorum

çokk teşekkürler öğretmenim 24 saat engeli

iyi akşamlar zümrelerim sizden bir ricam olacak bu sene satranç kulübündeyim sayın müdür yardımcım! benden turnuva düzenlememmi istiyor nasıl yapacağımı bilmiyorum aslında yardımcı antrönörlük sertifikam var ama daha önce turnuva düzenlemedim bana yardımcı olursanız çok sevinirm

geles öğretmenim her hafta hazırladığınız değerlendirme etkinlikleri için teşekkür ederim. soruları çok güzel hazırlıyorsunuz. 

senizkarasah öğretmenim duanız için teşekkürler
rehberliğinizin bitmesine sevindim. takmayın. ben üç yıldır puanıma bile bakmıyorum. çünkü bir etkisi yok. kendinizden emin olduktan sonra gerisi sadece kağıt üzerinde kalır.

Puanımın düşük geleceğini sanmıyorum öğretmenim.. ben bilirim havasındaydı hep.. Tam takistoskobik çalışma anında sınıfa girdi. 1 ve 2. aşamayı bitirdik, sıra 3.de dedim. Zorlanmazlar mı dedi.. Okuyabilen okuyor dedim, sınıfın yarısı sonuna kadar okuyabildi.. Bayıldı.. Kendi falshına istedi. Okuma yarışında da faydasını görüyorum dedim.. Demez olaydım, başladı okuma yarışının zararlarını anlatmaya, anlamlı okumanın önemine bağladı konuşmasını.. Bende kupalı arı çalışmamı gösterdim.. Anlamlı okumaya vurgu yaptığımı güzel okuyanı ödüllendirdiğimi peteğini boyadığımızı felan,... Bu defa bakalım ne kadar anlamlı okuyorlar diye başladı.. Nerde böyle çekingen sesi az çıkan biri var onları seçti okuttu, zaten hım hım okuyor çocuk bir diğerine soruyor ne anladın diye.. Bu kastidir, buna canım sıkıldı.. Yani ne desem dediklerimi çürütmek için gelmiş sanki.. Yaşlı da ne diyeceksin, saygıdan baktııım baktııım yaptıklarına sadece.. Canımın sıkıldığı nokta bu oldu.. Ertesi gün de gelmedi.. Notu düşük vereceğini sanmıyorum.. Bugün başkanları bir konuşma yaptı, Hatay genelinde en iyi okullarda görmedikleri kadar özenli titiz çalışılmış bir okul olduğumuzu işbirliğimizi idareyi öğretmenleri öve öve yere göğe sığdıramadı hepimize ayrı ayrı teşekkür ettiğini belirtti.. Neyse okulca moralimiz yerine geldi böylece

bugün yaptığım deneme
5:5 kişi
4:10 kişi
3:5kişi
2:4 kişi
1:3 kişi ..........yorumlarınızı bekliyorum...hazırlayanlara teşekkürler...

 öğretmenim sonuçlarınız iyi.
 soruların hepsini ara vermeden yaptıysanız sonuçlarınız etkilenmiş olabilir. benim öğrencilere fazla geliyor. bugün iki değerlendirme yapmam hoşlarına gitmedi. zeki öğrencilerimden biri zorla cevaplandırdı. uzun süre yapmadan oturdu. tepki. yapmak istemedi. birde cuma gününe kalınca sonuçlarda farklılık oluyor.

senizkarasah öğretmenim sonunun tatlıya bağlanmasına sevindim. 
sadece günlükte paylaştıklarımızı okusalar ne kadar çalıştığımızı görürler.

hepsini bir arada yptırdım..teneffüse çıkmadılar.. galiba arada soruları görmeyenler olmuş ..biraz oturmaya alışsınlar istedim..

öğretmenim sonuçlarınız iyi.
 soruların hepsini ara vermeden yaptıysanız sonuçlarınız etkilenmiş olabilir. benim öğrencilere fazla geliyor. bugün iki değerlendirme yapmam hoşlarına gitmedi. zeki öğrencilerimden biri zorla cevaplandırdı. uzun süre yapmadan oturdu. tepki. yapmak istemedi. birde cuma gününe kalınca sonuçlarda farklılık oluyor.

bugün yaptığım deneme
5:5 kişi
4:10 kişi
3:5kişi
2:4 kişi
1:3 kişi ..........yorumlarınızı bekliyorum...hazırlayanlara teşekkürler...

Birinci dönem ilk yazılıda notla değerlendirme yaptım.. Bazı öğrencilerim azcık düşük not almış olsa bile "niye ben 80 aldım" diye annesine sarılıp hüngür hüngür ağlamıştı, kıyamam ya ben de çok üzüldüm, gözlerim doldu.. O günden sonra not vermedim.. Küçücük dimağlar, gözlerini hayata yeni açmış civcivler gibiler, hayata daha yeni başlıyorlar.. Sıkmaya gerek yok, onların kendine güvenlerini sağlamamız gerek bu yaşlarında diye düşünüyorum.. + ve - verdim sorulara notsuz.. Velilerin de çocukların eksi aldığı sorulara çalıştırmalarını istedim.. Not verilmemesine veli de olumlu baktı..

bende aldıkları not kadar yıldız yapıyorum 1 alsa bile bir yıldızı oluyor. yıldızım var diye seviniyor.yıldızlarını artırmaya çalışıyorlar.

Birinci dönem ilk yazılıda notla değerlendirme yaptım.. Bazı öğrencilerim azcık düşük not almış olsa bile "niye ben 80 aldım" diye annesine sarılıp hüngür hüngür ağlamıştı, kıyamam ya ben de çok üzüldüm, gözlerim doldu.. O günden sonra not vermedim.. Küçücük dimağlar, gözlerini hayata yeni açmış civcivler gibiler, hayata daha yeni başlıyorlar.. Sıkmaya gerek yok, onların kendine güvenlerini sağlamamız gerek bu yaşlarında diye düşünüyorum.. + ve - verdim sorulara notsuz.. Velilerin de çocukların eksi aldığı sorulara çalıştırmalarını istedim.. Not verilmemesine veli de olumlu baktı..

  ben de sadece + - yazdım doğru yanlış sayılarını yazdım bu notlardan onların da haberi yok...

Gül öğretmenim buna sevindim öğrencileriniz adına.. Aslankoç öğretmenim yönteminiz güzel bende kullanayım
Hepimizin amacı çocuklarımızı daha iyiye daha güzele ulaştırmak..
scimen öğretmenim mandala çalışması örnekleri ekliyorum..