1. Sınıf Sorunları

benimkilerin hiç tuvaleti gelmiyor niyeyse:-)ama8 kişiyle bakladım 15 kişi oldum ve 6 tanesi harika gerisi cok kötü iyi olanlarla hemen her sey bitiyor ama yinede 1 hafta daha çizgi çalışması yapacağım

cuma günü bize de müfettiş geldi.her dönem en az 2 performans yapılması gerektiğini söyledi.kendi çaplarında bilmiş havasındalar gelip bir hafta konuştuğunuzu zor anlayan çocuklarla kalsınlar da göreyim ahkam kesmek nasıl oluyor? tek bildikleri kaç kişi okuma yazma öğrendi?

benimkilerde de tuvalet problemi yok allahtan bazen birkaç kişi istiyor ama ben tenefüs saatleri siz tuvalate gidin su için diye var öncelikle diyorum göndermiyorum bazen çok sıkışmışsa yerinde duramaz hale gelirse gönderiyorum sadece.
bende 18 kişi var ama onlarla bile başetmem zor oluyor. özellikle ders yapmak istemeyen ve birbirini dövenlerle uğraşmam. ders girişi sınıfa giriyorum çoğu ayağa kalkıyor ama aynı zamanda da parmaklar havada birine söz hakkı verirsem hepsi başlıyor şikayete

arkadaşlar selam...benim de sınıfımda duvarlarım hala bomboşşş..arkadaşın dedıgı gıbı daha kafamı kaşıyacak vakıt bulamıyorum....müfettişler ugrassın cok istiyorlarsa..benım de e sesınde 2.günüm..zümrem elele yi vermiş..aman artık gec olacak bıraz benımki...

hep aynı şikayetler  sesimi duyurmak için  bağırmaktan dolayı faranjit oldum küfür ,kavga  hepsi benim sınıfta mevcut ne kadar oyunlaştırsam da dersi yine de sıkıldık diyorlar ya şaşırıyorum artık...

geçen senelerde olmamıştım ama bu sene bende olacağım anlaşılan faranjit

valla 5 yıl önce rekor bendeymiş arkadaşlar muş gibi yerde 59 öğrenci okuttum ve bölen falan olmadı zümreminde 57-58 falandı.... şimdi birleştirilmiş bir sınıfım var ve 2 taneler ama gelin görün bu ikisi o 59 a bedel... sesi tanıtayım diye bir sürü örnek veriyorum bana içinde o ses olmayan ne kadar örnek varsa veriyorlar bunlar 4. kez 1. sınıf okutuşum meslekte 6 yıl bitti ve ben bu ikisi yüzünden çıldırmak üzereyim... yani bu kadar da olmaz dedirtecek cinstenler... sözde başkente 1,5 saat uzaktayım ama nedense burada eğitim öğretimden o kadar da uzaktayım valla muş'u arar vaziyetteyim....

arkadaşlar herkeste aynı şikayetler var anlaşılan bende birde bi öğrencim abisi yada babası olmadan derse girmek istemiyo eve gitmek istiyo ne yaptıysam sınıfa alıştıramadım mecbur abisi hergün onunla birlikte derse giriryoo ne yapacağımı şaşırdım Allah hepimizin yardımcısı olsun benim mevcut 43

ben z.serap oğlum 1.sınıfa başladı okulda gördüğü harfleri tanıyor fakat heceleme yapamıyor nasıl bir yol izleyebilirim. yardımlarınızı bekliyorum.

selam arkadaşlar ben daha önceki sitemdede 1.sınıf okuttum bu senede 1.sınıf okutuyorum bitişik eğik yazı rezaleti olmasa okuma yazma öğretimi çok kolay ama çocukların tüm enerjisi bitişik eğik yazmaya harcanıyor ve doğal olarak onlarda bizde zorlanıyoruz verilen harfleri okuyup yazsınlar diğer işleri çok önemsemeyin müfettiş gelmiş onu demiş bunu istemiş önemsemeyin.onları en çok düşünen onları eğiten öğretmenleridir bu arada matematiği de ihmal etmeyin kolay gelsi

selam arkadaşlar ben daha önceki sitemdede 1.sınıf okuttum bu senede 1.sınıf okutuyorum bitişik eğik yazı rezaleti olmasa okuma yazma öğretimi çok kolay ama çocukların tüm enerjisi bitişik eğik yazmaya harcanıyor ve doğal olarak onlarda bizde zorlanıyoruz verilen harfleri okuyup yazsınlar diğer işleri çok önemsemeyin müfettiş gelmiş onu demiş bunu istemiş önemsemeyin.onları en çok düşünen onları eğiten öğretmenleridir bu arada matematiği de ihmal etmeyin kolay gelsi

Hocam bitişik yazı olmasa  cocuklar direk normal yazıları güzel yazamazki bu tüm dünyada kullanıllan bir sistem

Telaşa gerek yok.Yılbaşına kadar Okumayan kalmaz!

arkadaşlar benim sınıfımda sesleri birleştiremeyen öğrenciler var.. bunlare için ne tavsiye edersiniz

ben z.serap oğlum 1.sınıfa başladı okulda gördüğü harfleri tanıyor fakat heceleme yapamıyor nasıl bir yol izleyebilirim. yardımlarınızı bekliyorum.

heceyi nasıl kavrattığınız önemli. önce kelime öğrensin sonra kelimedeki heceleri kavratın. örneğin "elma" kelimesini kavrasın sonra el-ma diye ayırın. öğrenci "el ve ma" hecelerini öğrenecek. ve bunları gördüğü yerde tanıyabilecek. ke-di    de-de   Ay-şe  vs

heceyi nasıl kavrattığınız önemli. önce kelime öğrensin sonra kelimedeki heceleri kavratın. örneğin "elma" kelimesini kavrasın sonra el-ma diye ayırın. öğrenci "el ve ma" hecelerini öğrenecek. ve bunları gördüğü yerde tanıyabilecek. ke-di    de-de   Ay-şe  vs

Hocam bu yönntemi yarın bi deneyelim bakalım çünkü aynı soruları bende yaşıyorun.