Yukarıdaki yorumları okudum da kendi tecrübemi de katarak şu yargıya vardım: Yukarıdaki uygulamalar, fiş yöntemi ve ses temelli cümle yöntemi göstermiştir ki çocuklar yöntem ne olursa olsun okuma yazmaya geçiyorlar. Demek ki önemli olan yöntem değil öğretmenin yönteme olan yatkınlığı ve yöntemi en iyi şekilde uygulamasıdır.