2. Sınıf Dokümanlar Günlüğü 2022-2023

Ödevlere emek veren ve burada paylaşan hocalarıma çok teşekkür ediyorum. Özellikle bir A4 kağıda kısa kısa her ünite ve konudan hap gibi çalışmalar sığdıran, çocukları bıktırmadan konuların tekrarını sağlayan, az alanda çok işler başaran ödevleri hayranlıkla ve müteşekkir bir şekilde takip ediyorum. O kadar çok   çocuğa dokunuyorsunuz ki...

27 Eylül Ödevim

27 eylül ödevimiz

4 Ekim Hayvanları Koruma Günü Boyama Sayfaları (25 Sayfa)

  27 Eylül Ev Çalışması

Çalışalım adlı şiir çalışması
Zıt anlamlı kelimeler mini test
Alfabetik sıralama
Ok yönünde hızlı okuma
Bilmeceler
Deste - Düzine kavramı etkinlikleri

Arkadaşlar, matematik ve beden eğitimi dersini birlikte işleyebileceğiniz bir etkinlik paylaşıyorum.  Ekteki kartları yazıcıdan çıkartıp keser ve öğrencilerinize paylaştırırsınız. Bir öğrencinize elindeki karta bakarak

Örnek: "24 kimde?" diye sormasını sağlarsınız. Diğer öğrenciler ellerindeki kartlara bakıp söylenen sayının kendilerinde olup olmadığını anlamaya çalışır. Sayı kimdeyse o öğrenci "Bende" diye bağırır ve elindeki karttaki sayıyı okuyarak
Örnek: "50 Kimde" diye sorar. Bu şekilde tüm öğrenciler ellerindeki kartlarda bulunan sayıları okurlar.

Kartlara dikkat ederseniz sayının kendisi direkt olarak yazılmamış, onluk ve birlik bloklar halinde verilmiştir. Bunun sebebi onluk ve birlik bloklar şeklinde verilen sayıları okuyabilmelerini sağlamaktır.

Dersi eğlenceli hale getirmek sizin elinizde. Elindeki karttaki sayıyı doğru okuyan çocuklar kazanır, okuyamayanlar kazanamaz. Kazanamayanlara iki tur koşu veya kanguru zıplaması yaptırabilirsiniz vb. 

İkinci turda kartları toplar yeniden dağıtırsınız, böylece oyun devam eder.

Umarım kartları hazırlarken hata yapmamışımdır. Hata tespit ederseniz lütfen uyarın.

28 Eylül ödevimiz.

Arkadaşlar, matematik ve beden eğitimi dersini birlikte işleyebileceğiniz bir etkinlik paylaşıyorum.  Ekteki kartları yazıcıdan çıkartıp keser ve öğrencilerinize paylaştırırsınız. Bir öğrencinize elindeki karta bakarak

Örnek: "24 kimde?" diye sormasını sağlarsınız. Diğer öğrenciler ellerindeki kartlara bakıp söylenen sayının kendilerinde olup olmadığını anlamaya çalışır. Sayı kimdeyse o öğrenci "Bende" diye bağırır ve elindeki karttaki sayıyı okuyarak
Örnek: "50 Kimde" diye sorar. Bu şekilde tüm öğrenciler ellerindeki kartlarda bulunan sayıları okurlar.

Kartlara dikkat ederseniz sayının kendisi direkt olarak yazılmamış, onluk ve birlik bloklar halinde verilmiştir. Bunun sebebi onluk ve birlik bloklar şeklinde verilen sayıları okuyabilmelerini sağlamaktır.

Dersi eğlenceli hale getirmek sizin elinizde. Elindeki karttaki sayıyı doğru okuyan çocuklar kazanır, okuyamayanlar kazanamaz. Kazanamayanlara iki tur koşu veya kanguru zıplaması yaptırabilirsiniz vb. 

İkinci turda kartları toplar yeniden dağıtırsınız, böylece oyun devam eder.

Umarım kartları hazırlarken hata yapmamışımdır. Hata tespit ederseniz lütfen uyarın.

elinize sağlık çok güzel olmuş ancak sınıf mevcudum 41 nasıl yaparız

elinize sağlık çok güzel olmuş ancak sınıf mevcudum 41 nasıl yaparız

Yeni kartlar hazırlayıp tamamını yeniden yüklüyorum hocam.

28 Eylül Ödevim

Ritmik saymalar ve ardından basamak değerleri ile ilişkilendirme. Özgün çalışmadır umarım hatasız ve faydalı olur.

pano için 2,3,4,5,10ar resimli ritmik saymalar. özgün.

Genel tekrar

kıymetli öğretmenim çok teşekkür ediyorum. emeklerinize sağlık. geçen haftadan beri öyle bir düzene oturduki ödevler. katkınız büyük. siz yardımcı kitap kullanıyor musunuz?sadece bu ödevleri mi veriyorsunuz?

28 Eylül Ödevim

OYUN , ÇALIŞMA  VE  ÖĞRENME GRUPLARI
  ( Panoluk  Afiş  ve  Değerlendirme Çizelgesi)

* Özellikle Fen Bilimleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Matematik vb.  derslerde  aktif  olarak  kullanılmaktadır.
* Öğrencilerde  AKRAN  ÖĞRENMESİNİ  ve  SORUMLULUK  BİLİNCİNİ   ön  plana  çıkarmayı  amaç  edinmektedir.
* Değerlendirme  çizelgesi  ile  takip  olayı  gerçekleştirilmektedir.
*  JPG , PDF  ve  WORD formatında  yüklenmiştir.
* İnternetten  düzenlenmiştir.

Faydalı  olması  dileğiyle...