2. Sınıf Günlüğü Dokümanları 2019-2020

11 Mayıs tarihinde işlenen Meyve ve Sebzeleri Yıkayalım metni ve etkinlikleri

Türkçe - Yavru Timsah-2
Matematik - Veri Toplama ve Değerlendirme

11 Mayıs tarihinde işlenen Meyve ve Sebzeleri Yıkayalım metni ve etkinlikleri

Matematik dersi ile ilgili etkinlikler var mı?

Grafik Okuma Çalışma Kağıdı 2

Grafik okuma ile ilgili olarak hazırladığım 15 soruluk bir çalışma
Pdf ve Word olarak .
Yararı olmasını umarım.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

E çalışma olarak

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Cetele şıklık tablosu ile ilgili deftere bot seklinde vermeyi dusundugunuz birseyler varmi arkadaslar.

Cetele şıklık tablosu ile ilgili deftere bot seklinde vermeyi duşundugunuz birseyler var mi arkadaslar.

207. sayfada [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenimiz özet paylaşmıştı öğretmenim.

Cetele şıklık tablosu ile ilgili deftere bot seklinde vermeyi dusundugunuz birseyler varmi arkadaslar.

 
Ben deftere yazmaları için öğrencilerime aşağıdaki özeti gönderdim. 
 
Veri toplama ve Değerlendirme Özeti

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bugün hayat bilgisi geri dönüşümü işledim. Yarın doğa olaylarına başlayacağım. Slayt hazırlıyorum. Slayt ile iyi anlıyorlar.

Türkçe - Bahçıvan Geldi-1
Matematik - Veri Toplama

Hocam kopya oluştur dediğinizde değişiklik yapabileceğiniz hazır bir e google form oluşur bu formu gönder butonunda bağlantı linki ile öğrencilerinize e ödev çalışması olarak gönderebilirsiniz.
aliyildirim.66 hocamın emeğine sağlık.Çok emek olan çalışmalar teşekkür ederim.

Bugün hayat bilgisi geri dönüşümü işledim. Yarın doğa olaylarına başlayacağım. Slayt hazırlıyorum. Slayt ile iyi anlıyorlar.

Hocam hangi programı kullanıyorsunuz zoom ile mi anlatıyorsunuz?

Hocam hangi programı kullanıyorsunuz zoom ile mi anlatıyorsunuz?

Zoom ile anlatıyorum. bir ara Team Link ile anlattım. Beğenmedim. Cisco Webex ile düşündüm. Öğrenciler zoomla girişe alıştılar diye değiştirmek istemedim. webex Türkçe benim için daha iyi olurdu. Ancak sorunsuz devam ediyoruz. Bir öğrencim dışında hepsi bağlanıyor. Ayrıca misafir öğrencilerde var. Başka okul ve kendi okulumdan öğrencilerde var. Günlük katılım sayısı 40 ile 50 arası değişiyor.Hergün iki ders işliyorum. Derslerim ortalama 25 dakika fazlasında dikkat dağılıyor. Her girişte sohbet ediyoruz. Moral motivasyon çalışması şeklinde geçiyor.Birbirleriye konuşmalarına izin veriyorum.Arkasından da ders bitince anlattığım yerlerle ilgili Google Classroom üzerinden ödev veriyorum. Ödevler dersime giren tüm öğrencilerime açıktır. Sonuçlarını düzenli olarak veli grubunda paylaşıyorum. İstatistiki bilgilerini velilerimle paylaşıyorum.Bugün geri dönüşüm işledim. Geri dönüşümle ilgili ödev verdim. Az önce baktım en kötü yapan öğrencim 91 almış. Genellikle 100 almışlar. Sorular iki farklı yayından derleme yapmıştım. İtiraf edeyim ki uzaktan eğitimde tek zorlandığım konu uzunlukları ölçme oldu. Konuları ekran üzerinden anlatıyorum. Öğrencilerin normalde uygulamlı ölçmeler yapması gerekiyor. Oadayı adımlayacak sırayı karışlayacak, kalemin kaç parmak olduğunu hep uygulamalı yapması gerekir. Bu da uzaktan eğitimde mümkün değil.Standart ölçü biriminde de benzer sorunlar yaşandı. Ancak problem kısmında çok sorun yaşanmadı. Artık son konu olan tartma konusuna geçeceğim. Gelecek sene aynı konular var orada telafi ederim.

Hava Olayları boşluk doldurma

Türkçe - Bahçıvan Geldi-2
Matematik - Tablo-Grafik