2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

günaydın zümrelerim.. sınav yayınları yaprak tesetleri hakkında bilginiz var mı acaba

Günaydın zümrelerim.Aziz şehitlerimizin ruhları şad olsun.

bir elimizde bilgi bir elimizde sevgi kalbimizde de birliktelik olduktan sonra herşeyden geçilir. candan da... ama ÇANAKKALE GEÇİLMEZ.

İyi akşamlar zümrelerim Çanakkale zaferimizin 100. yılı kutlu olsun.
Bugün çarpmaya devam ettik, 2 5 10 ile çarpma yaptık iyilerdi ama 3 ve 4 u karıştıran var yarinda ritmik saymayi tekrarla onlara başlayacağız. Bugün bende problemleri sözel yönelttim, her gün 3 şeker yesem beş günde kac şeker yemiş olurum diye, anlayanlar hemen parmakları ile üçer saydilar. Ama bunu işlem şekline dokemediler, çarpma yapılacağını nasıl anlattiniz?

Yarın programımızı biz icra edeceğiz zümrem ile beraber
ilk olarak sabah ezanı ardından bir aşır okunup dua edilecek. Akabinde kırık buğday çorbalarımız içilerek " ECDADIN İZİNDE 100.YIL YÜRÜYÜŞÜ"nü mahallemizde ellerimizde bayraklar dövizler ile mehter ve kahramanlık türküleri eşliğinde yaklaşık 350 kişi ile gerçekleştireceğiz. Okula dönüşümüzde  yaklaşık 50 kişilik oratoryo ekibimizle sunum yapacağız. En son sınıflarımızda kısa film ve sunumlar izlenecek.

Allah utandırmasın. Çanakkale..
Yüz yıllık destan.. Anlamalı..Anlatmalı..
Haykırmalı Çanakkale' nin manevi mirasını..
Daha yüksek sesle..

bir de bu var aferin gençler, sağol varol hocam
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Unutmamak unutturmamak adına, bu ne güzel bir etkinlik...Maşallah sizlere... Yüreğinize sağlık.
Şehitlerimizin Ruhları şad, mekanları cennet olsun.

Gerçekten çok güzel bir etkinlikmis.Bende bugün birşeyler yapmaya çalıştım ve çocukların gerçekten çok ilgili meraklı olduklarını gördüm sevindirdi beni çanakkale türküsünü dinlerken çok duygulandılar.

Bugun problemi sordum yapan 11 kisi oldu yapan az sinif mevcudum 38 ama ben carpma problemlerine tam giris yapmamistim ileriki konu diye

Bugun problemi sordum yapan 11 kisi oldu yapan az sinif mevcudum 38 ama ben carpma problemlerine tam giris yapmamistim ileriki konu diye

hocam hiç problem çözdurmediyseniz iyi bence problemlere giriş yapınca fazlasıyla artacaktır yapanların sayisi.biz şimdiye kadar 500 soru falan çözmüşüzdur kesin.

Zümreme hayırlı akşamlar. Hava soğuk, Seyfi öğretmen 1.sınıfların olduğu katın nöbetçisi, dışarıda 18 Mart programı, son ders velilerle kitap okuma programı. Doğal sonuç eve gelince uyumuş kalmışım, yatsı ezanıyla uyandım. Çarpma bölme karışık gidiyoruz bu ara. Çarpmada epey yol katettik, bölmede modelleme aşamasındayız. "Çanakkale Geçilmez" çizgi filmini izledik. Türkçeden metinde konu ve ana duygu ağırlıklı bir ders yaptık. İşler yolunda görünüyor şimdilik.

hocam hiç problem çözdurmediyseniz iyi bence problemlere giriş yapınca fazlasıyla artacaktır yapanların sayisi.biz şimdiye kadar 500 soru falan çözmüşüzdur kesin.

Problem çözme apayrı bir beceri. Okuma anlama burada da püf nokta. İki aşamalı problemleri, iki farklı problemmiş gibi algılatmaya çalışıyorum. Çarpma ve bölme problemlerinde henüz gerçekle yüzleşmedik.

Problem çözme apayrı bir beceri. Okuma anlama burada da püf nokta. İki aşamalı problemleri, iki farklı problemmiş gibi algılatmaya çalışıyorum. Çarpma ve bölme problemlerinde henüz gerçekle yüzleşmedik.

Öğretmenim tecrübenizden yararlanmak istiyorum, biz daha çarpmada başlangıçtayız modelleme yaptık, bugün 2 5 er çarpmalar yaptık, problemleri az da olsa sözel yönelttim, mesela 8 arabanın kaç tekeri olur gibi, parmakla 4 er sayıp söylediler, ama işleme dökmelerini istediğimde olmadı, halbuki o kadar modelleme yaptık, çarpma işlemi yapmaları gerekeceğini nasıl ifade ettiniz?

Problem çözme apayrı bir beceri. Okuma anlama burada da püf nokta. İki aşamalı problemleri, iki farklı problemmiş gibi algılatmaya çalışıyorum. Çarpma ve bölme problemlerinde henüz gerçekle yüzleşmedik.

hocam bugün şaka gibi 3 öğrencimin yaptığı hataya bakın 23 nisanda çocuklar sınıflarını süslemek için diye bir problem vardı işleme sen 23 ude kat ezbere is yapıyorlar.

Bugun ogrencılerım problemlerde daha ıyıydı .bızim defterimizde carpma ıle ılgılı 15 soru anca olmuştur.ama problemlerle devam.25 ogrencım var.farklı tıpte soru sormaya calısıyorum.eger degısık soru bulursanız burda paylasalım.

En Basit Problemde Bile  Çok Zorlanıyorlar. Gördükleri İki Sayıyı Ya Topluyorlar Ya Da Çıkarıyorlar:(((

Bugun ogrencılerım problemlerde daha ıyıydı .bızim defterimizde carpma ıle ılgılı 15 soru anca olmuştur.ama problemlerle devam.25 ogrencım var.farklı tıpte soru sormaya calısıyorum.eger degısık soru bulursanız burda paylasalım.

ben deftere pek yazdirmiyorum genelde fotokopiden cozduruyorum zaman açısından verimli oluyor.