2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2015-2016

Sonuncu kolay ama digerleri bana zor geldi.eldeli cikarmayi biliyolarmi  benim sorular soyle: 5 onluk 3birlikten olusan sayinin 10fazlasi kactir?  4 onluk 5 birlikten olusan sayida 4un basamak degeri kactir? 4Onluk ile 3 onlugun toplarsam hangi sayi olur? Gibi....

eldeli toplama veya onluk bozarak cikarma işlemi olmayacak şekilde yazdırıyorum.çünkü bilmiyorlar. Bugün iyi gibilerdi. Yarın da devam ederim. Onlar basamağını veya birleri artırırsak azaltirsak yeni sayı kaç olur gibi sorularda zorlandılar. Diğerlerinde  iyilerdi.
Yarın da sizin son sorunuzla ilgili soru çözdüreyim öyle soru aklıma gelmemişti

Ben sadece 85 sayısına bir onluk eklersek kac olur, 3 birlik eklersek kaç olur tarzı sorular yaptırdım. Bugün de Çözümleme verdi ama şu şekilde yaptık bir örnekle anladılar. Konu anlaşılmış demekki.
24
I. I__ 4=1+1+1+1
I____20=10+10 şeklinde yaptırdım.

cozumleme varmi hocam

Ben sadece 85 sayısına bir onluk eklersek kac olur, 3 birlik eklersek kaç olur tarzı sorular yaptırdım. Bugün de Çözümleme verdi ama şu şekilde yaptık bir örnekle anladılar. Konu anlaşılmış demekki.
24
I. I__ 4=1+1+1+1
I____20=10+10 şeklinde yaptırdım.

çözümleme vermedim ben. Galiba hiç vermem kaç haftadır bunlarla uğraşıyoruz sıkıldılar.kaynak kitapta da yok zaten.

cozumleme varmi hocam

Yok hocam birkaç testte gördüm bende neyin neyi ifade ettiğini biliyorlar mı diye gösterdim.

çözümleme vermedim ben. Galiba hiç vermem kaç haftadır bunlarla uğraşıyoruz sıkıldılar.kaynak kitapta da yok zaten.

Basamağı anlayan çocuk çabuk kavrıyor. Bende uzatmayacağım bugün yaptık yeter.

İyi akşamlar zümrelerim.
Ben yavaş yavaş gidiyorum, huyumdur
Deste düzine yapıyoruz iki gündür.

Deste düzine problemlerini iki basamaklı toplamalardan sonra
vereceğim sanırım. 3 düzine kaç eder bulamazlar şuan.

Benim sizlere danışmak istediğim bir konu var.

Geçen yıldan beri bir öğrencim ses ses birleştirmeyi bırakmadı.
Okuyorum gibi uzun kelimeleri bile birer birer ses bağlayarak okuyor.

O k ok u oku yy okuy o okuyo rr okuyor u okuyoru mm okuyorum şeklinde.

Kabus gibi biliyorum

Yaşı küçüktü sene sonu böyle bıraktık şimdi hala öyle.
Yaz boyu da yattı tabi

Tekrar eden hızlı okuma metinleri, renkli hece, büyüyen kelimeler vs hepsini denedim.
Sadece ezberleyip gelmiş oluyor. hiç bir değişiklik yok.

Baskı yapıyorum ses ses söyleme artık bütün okuyacaksın diye.
Uzun uzun bakıyor sözcüğe ses ses birleştirir halini bile aratıyor, sabrımla oynuyor resmen.

Ben bu çocuğa okuyor diyemiyorum haliyle. 

Önerileriniz varsa almak isterim. Çok bunaldım gerçekten..

İyi akşamlar zümrelerim.
Ben yavaş yavaş gidiyorum, huyumdur
Deste düzine yapıyoruz iki gündür.

Deste düzine problemlerini iki basamaklı toplamalardan sonra
vereceğim sanırım. 3 düzine kaç eder bulamazlar şuan.

Benim sizlere danışmak istediğim bir konu var.

Geçen yıldan beri bir öğrencim ses ses birleştirmeyi bırakmadı.
Okuyorum gibi uzun kelimeleri bile birer birer ses bağlayarak okuyor.

O k ok u oku yy okuy o okuyo rr okuyor u okuyoru mm okuyorum şeklinde.

Kabus gibi biliyorum

Yaşı küçüktü sene sonu böyle bıraktık şimdi hala öyle.
Yaz boyu da yattı tabi

Tekrar eden hızlı okuma metinleri, renkli hece, büyüyen kelimeler vs hepsini denedim.
Sadece ezberleyip gelmiş oluyor. hiç bir değişiklik yok.

Baskı yapıyorum ses ses söyleme artık bütün okuyacaksın diye.
Uzun uzun bakıyor sözcüğe ses ses birleştirir halini bile aratıyor, sabrımla oynuyor resmen.

Ben bu çocuğa okuyor diyemiyorum haliyle. 

Önerileriniz varsa almak isterim. Çok bunaldım gerçekten..

Bir öğrenci sesleri unutmadığı  ,tüm sesleri tanıdığı sürece ne kadar da yavaş okusa benim gözümde okuyor demektir.Sizin öğrencide eğer harflerin hepsini tanıyorsa unutmamışsa okuyor ama çok yavaş okuyordur.Bu yüzden boş zamanlarda bu çocuğa bol bol özel ilgi göstererek yanınıza alıp okutturarak  okumasını ilerletebilirsiniz.Aile ilgilenmiyorsa böyle bir  çocuk  evde hiç okumuyor demektir.Okuyorum diyorsa da  yalan söylüyordur.Zaten evde okusa ister istemez hızlanacaktır emin olun.Geçen sene de aynısını yapmıştır.Siz bu çocuğu sınıfta ne kadar çok ilerletirseniz sizin için iyidir.Zamanla okuması gelişecektir.

Bir öğrenci sesleri unutmadığı sürece ,sesleri bildiği sürece ne kadar da yavaş okusa benim gözümde okuyor demektir.Sizin öğrencide eğer harflarin hepsini tanıyorsa unutmamışsa okuyor ama çok yavaş okuyordur.Bu yüzden boş zamanlarda bu çocuğa bol bol özel ilgi göstererek yanınıza alıp okutturarak  okumasını ilerletebilirsiniz.Aile ilgilenmiyorsa böyle bir  çocuk  evde hiç okumuyor demektir.Okuyorum diyorsa da  yalan söylüyordur.Geçen sene de aynısını yapmıştır.Siz bu çocuğu sınıfta ne kadar çok ilerletirseniz sizin için iyidir.Zamanla okuması gelişecektir.

Hocam Allah razı olsun içime su serptiniz.
Çünkü ben bunu okumaya geçemedi olarak görüyordum açıkçası.

Bir tane daha var o alfabenin yarısını biliyor yeni yeni birleştiriyor.
Onunla baştan başladım da zaten.

Bu öğrencim tüm sesleri tanıyor.
Ama ses ses eklemekten vazgeçmiyor.

Açıkçası ben de ilgilendiklerine inanmıyorum.

Okutuyorum dedikleri de kendileri söyleyip ezberletiyorlar çocuğa.
Hiç bir ilerleme olmayışının başka açıklaması yok bana göre.

Bu şekilde okuduğu için onunla hiç bir etkinlik yapamıyorum.
Matematikte de geride. Sınıfım çok yaramaz üstelik.

Bu öğrencimi yanıma aldığımda dk başı yanımdalar bir sebeple, şikayetle vs. O da hiç çabalamıyor, tüm ilgisi kim ne yapmış kim ne demiş gözü hep millette. Bunları kafama takmaktan 2. sınıf moduna giremedim inanın ki..

Ona ne tür ödev versem de ufacık ilerleme göremiyorum ve artık faydalı olamadığımı düşünüyorum.

Çok teşekkür ederim değerli yorumunuz için.

İyi akşamlar zümrelerim.
Ben yavaş yavaş gidiyorum, huyumdur
Deste düzine yapıyoruz iki gündür.

Deste düzine problemlerini iki basamaklı toplamalardan sonra
vereceğim sanırım. 3 düzine kaç eder bulamazlar şuan.

Benim sizlere danışmak istediğim bir konu var.

Geçen yıldan beri bir öğrencim ses ses birleştirmeyi bırakmadı.
Okuyorum gibi uzun kelimeleri bile birer birer ses bağlayarak okuyor.

O k ok u oku yy okuy o okuyo rr okuyor u okuyoru mm okuyorum şeklinde.

Kabus gibi biliyorum

Yaşı küçüktü sene sonu böyle bıraktık şimdi hala öyle.
Yaz boyu da yattı tabi

Tekrar eden hızlı okuma metinleri, renkli hece, büyüyen kelimeler vs hepsini denedim.
Sadece ezberleyip gelmiş oluyor. hiç bir değişiklik yok.

Baskı yapıyorum ses ses söyleme artık bütün okuyacaksın diye.
Uzun uzun bakıyor sözcüğe ses ses birleştirir halini bile aratıyor, sabrımla oynuyor resmen.

Ben bu çocuğa okuyor diyemiyorum haliyle. 

Önerileriniz varsa almak isterim. Çok bunaldım gerçekten..

Denemiş olma ihtimaliniz yüksek yine de yazayım. Kısa ve bilinen kelimelerle  çalışmak süreci hızlandırabilir.Aynı kelimelerden oluşan 5-6 cümlelik  farklı metinler oluşturmak ve çocuk o kelimeleri tanıya kadar bu şekilde çalışmanın faydası olabilir. Sınıfının kalabalıktı sizin için zor olacak farkındayım ama bu tip çocuklar orta okula geçince okumayı hepten bırakıyorlar ve okuma unutuluyor.

Hocam Allah razı olsun içime su serptiniz.
Çünkü ben bunu okumaya geçemedi olarak görüyordum açıkçası.

Bir tane daha var o alfabenin yarısını biliyor yeni yeni birleştiriyor.
Onunla baştan başladım da zaten.

Bu öğrencim tüm sesleri tanıyor.
Ama ses ses eklemekten vazgeçmiyor.

Açıkçası ben de ilgilendiklerine inanmıyorum.

Okutuyorum dedikleri de kendileri söyleyip ezberletiyorlar çocuğa.
Hiç bir ilerleme olmayışının başka açıklaması yok bana göre.

Bu şekilde okuduğu için onunla hiç bir etkinlik yapamıyorum.
Matematikte de geride. Sınıfım çok yaramaz üstelik.

Bu öğrencimi yanıma aldığımda dk başı yanımdalar bir sebeple, şikayetle vs. O da hiç çabalamıyor, tüm ilgisi kim ne yapmış kim ne demiş gözü hep millette. Bunları kafama takmaktan 2. sınıf moduna giremedim inanın ki..

Ona ne tür ödev versem de ufacık ilerleme göremiyorum ve artık faydalı olamadığımı düşünüyorum.

Çok teşekkür ederim değerli yorumunuz için.

Merak etmeyin hocam siz tüm sesleri öğretmekle elinizden geleni fazlasıyla yapmışsınız bu konuda içiniz rahat olsun.
Matematikten çok okumasına yoğunlaşın.
Birinci sınıfın başlarına dönecek olursak çocukların bazıları da okumaya geçerken ses ses birleştiriyordı bu tür çocuklar diğerlerine göre yavaş yavaş hızlandılar..Bu çocuğun hızlanması  akranlarına göre çok yavaş olmuş.Eğer RAM'lık bir durumu yoksa çocuk mutlaka  okuyacaktır.Biraz da zamana bırakın derim..Kendinizi suçlamayın.Umutsuz olmayın.Devam edin çalışmalarınıza.
Allah kolaylıklar versin.İşimiz gerçekten zor..

Benim sizlere danışmak istediğim bir konu var.

Geçen yıldan beri bir öğrencim ses ses birleştirmeyi bırakmadı.
Okuyorum gibi uzun kelimeleri bile birer birer ses bağlayarak okuyor.

O k ok u oku yy okuy o okuyo rr okuyor u okuyoru mm okuyorum şeklinde.

Kabus gibi biliyorum

Yaşı küçüktü sene sonu böyle bıraktık şimdi hala öyle.
Yaz boyu da yattı tabi

Tekrar eden hızlı okuma metinleri, renkli hece, büyüyen kelimeler vs hepsini denedim.
Sadece ezberleyip gelmiş oluyor. hiç bir değişiklik yok.

Önerileriniz varsa almak isterim. Çok bunaldım gerçekten..

Anlaşıldığı kadarıyla bütün yolları denemişsiniz öğretmenim. Çocuk ses ses birleştirerek zoru başarmış ama bir türlü heceleme evresine girememiş. Belki de kendini yoğun baskı altında hissediyordur. Belki bilmediğimiz problemleri vardır. Diyeceğim o ki; bir süre özel ilgi göstermeyin. Sanki o da okuyup yazıyormuş gibi davranım. Kusurlarını görmezden gelin. Tahtaya bakarak yazsın. Her gün bir tekerleme verin yazıp okusun. Sevdiği bir arkadaşını görevlendirin kontrol için.Doğal haline bırakıp, biraz sabır gösterirseniz eminim gelişme gösterecektir.

Denemiş olma ihtimaliniz yüksek yine de yazayım. Kısa ve bilinen kelimelerle  çalışmak süreci hızlandırabilir.Aynı kelimelerden oluşan 5-6 cümlelik  farklı metinler oluşturmak ve çocuk o kelimeleri tanıya kadar bu şekilde çalışmanın faydası olabilir. Sınıfının kalabalıktı sizin için zor olacak farkındayım ama bu tip çocuklar orta okula geçince okumayı hepten bırakıyorlar ve okuma unutuluyor.

Aynı kelimeler kısaysa eğer ezberliyor. Ezbere kaçmayı seven bir çocuk hocam. Kına, kasa, balık gibi sözcükleri çabuk okuyor. Muhtemelen ses ekleme yapsa bile kolay toparlıyor. Ama uzun sözcüklerde ses eklerken bocalıyor, her sözcükte kolay başaramıyor bunu. Kendisi de farkında ama bıraktıramadım gitti valla.

Teşekkür ederim yorumunuz için.
Aslında 23 kişiler ama çeşit çeşit zor çocuklar var maalesef.

Bu nedenle üstüne bu okuma yazma sorununu aşamadığım öğrencilere sabrım bitti, üzgün hissediyorum..

Sağolun yorumunuz için zümrem

Merhaba zümrelerim,
Matematik ilk ünite (geometrik cisimler, geometrik şekiller, deste, düzine, onluk-birlik, basamak değeri) konularından oluşan 10 soruluk bir değerlendirme hazırlayıp uyguladım. Sonuçlar gayet umut verici oldu.

Bakmak isterseniz;

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Merhaba zümrelerim,
Matematik ilk ünite (geometrik cisimler, geometrik şekiller, deste, düzine, onluk-birlik, basamak değeri) konularından oluşan 10 soruluk bir değerlendirme hazırlayıp uyguladım. Sonuçlar gayet umut verici oldu.

Bakmak isterseniz;

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Yarın yeni konuya geçmeden yaptırayım hocam elinize sağlık

Anlaşıldığı kadarıyla bütün yolları denemişsiniz öğretmenim. Çocuk ses ses birleştirerek zoru başarmış ama bir türlü heceleme evresine girememiş. Belki de kendini yoğun baskı altında hissediyordur. Belki bilmediğimiz problemleri vardır. Diyeceğim o ki; bir süre özel ilgi göstermeyin. Sanki o da okuyup yazıyormuş gibi davranım. Kusurlarını görmezden gelin. Tahtaya bakarak yazsın. Her gün bir tekerleme verin yazıp okusun. Sevdiği bir arkadaşını görevlendirin kontrol için.Doğal haline bırakıp, biraz sabır gösterirseniz eminim gelişme gösterecektir.

İnşallah öğretmenim.
Arkadaşları ile çalışmak istemiyor pek.
İnatlaşıyor, kimse de ilgilenmek istemiyor bu sefer sabredemiyorlar maalesef.

Tahtadan bakıp geçirmeyi yapıyor.

Kendi kendine oku dediğimde okumuyor ama hep başında olmam gerek. O da mümkün olmuyor haliyle.

Sanırım hatam şu, ona okuyup yazıyor gibi davranamıyorum.
Sanki her şeyden evvel okumayı halletmemiz gerekiyormuş gibi sıkıntılıyım. Bunu çocuğa yansıtıyorum elimde olmadan.

Hadi bugün sen de oku sınıf arkadaşların duysun dediğimde sadece susuyor. Okumayacak mısın? Tek bana mı okumak istersin dediğimde evet diyor.

Ama bir süre ona da yapabiliyormuş gibi davranmalıyım sanırım.

Deneyeceğim. Teşekkür ederim öğretmenim.

sayı değerini veriniz mi hocam

Sayı degerinide cozumlemeyide verdim hocam