Benim gibi çarpma işlemine başlamayan öğretmenlerim çarpma işlemini mantığına değinip çarpım tablosunu 15 tatilde ezberletmeyi düşünüyor musunuz?
Mantığa değinip hadi ezberleyin olayı bana çok doğru gelmiyor. Çarpma işlemini ben vereli nerdeyse 1,5 ay oldu artık çarpmayıda toplama yapar gibi yapmaya başladılar. 2-3 tane kendi isteğiyle çarpım tablosunu ezberleyen öğrencim oldu. Sadece ezbere sırayla saymalarına yarıyor, yanı 1X5=5 2X5=10 3X5=15........ gibi ezberden sayıyorlar. Ama 8x5 kaç diye sorunca ezberden söyleyemiyorlar. Yine parmakla ritmik hesabı yapıyorlar.
Bu sebeple ben çarpım tablosunun ezberlenmesinden yana değilim. Ritmik saymayla yapsınlar her defasında aynı sayıdan eklediklerini, 4 x3 ün 4 tane 3 olduğunu bilsinler daha iyi bence.
Yarı yıl tatilinde boş durmasınlar dersenizde 6' şar 7'şer saymayı vs ezberleseler daha iyi olur düşüncesindeyim.
Ezbere söyleme işi ise bazı çocuklar tüm sayıları olmasa da 5x5 in 25 olduğunu 2 x5 in 10 olduğunu vs ritmik sayma yapmadan söylüyorlar. İşlem yaptıkça öğreniyorlar.