2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2016-2017

Iyi olarak degerlendirdiginiz tüm öğrenciler hecelemeden mi okuyor, iki öğrencim hariç hepsi heceliyor bıraktığımdan dahada yavaş üstelik.

Okumalar çok gerilemiş. Bazi harfleri unutanlar bile var.Ne yapacagim bilemiyorum. Düzelir mi ne yapmam gerekiyor?

Herkesin sınıfı öyledir hocam.Taşrada çalışan tüm arkadaşlarım aynı sıkıntıyı yaşıyorlardır.7.senem o yüzden çok rahatım zamanla herşey rayına giriyor önemli olan sabır ve sakinlik.

Herkese güzel bir yıl diliyorum.
Bizler yeni harf sistemine göre değiştirecek miyiz? Yoksa öğrendiğimiz gibi devam mı? Aradım pek bir şey bulamadım bir yerde yazmıyor ya da ben göremedim.

Hocam ben ilgilenebilirm. Yayınevi ve fiyatla ilgili bilgi alabilir miyim?

yeni eğitim öğretim yılı hayırlı uğurlu olsun.
biz bu sene 3. sınıfa başlıyoruz. geçen sene kullandığımız hikaye setlerimiz var. her bir hikayenin sınavı var. her öğrenciye almıştık. her hafta okutup sınav yaptık. 3. sınıf hikayeler almak için elimizdeki 20 hikayelik 20 adet seti satmak istiyorum. soruları da mevcuttur. bu sene için yeni hikayeler almak için uygun fiyata gönderebilirim.
ilgilenen olur mu acaba?

Hocam bende de durum aynı. ne yapacağımı nereden başlayacağımı da bilmiyorum. Paylaşımlarınızı takip ediyor olacağım benzer durumdayız. Fikirlere, önerilere ihtiyacım var

Iyi olarak degerlendirdiginiz tüm öğrenciler hecelemeden mi okuyor, iki öğrencim hariç hepsi heceliyor bıraktığımdan dahada yavaş üstelik.

Daha önce aldığım tüm ara sınıf öğretmenleri haklarını helal ettirmek isterdim.
Aldığım hiçbir ara sınıfı begenmezdim.Dün kendi sınıfımı hiç beğenmedim.Ama halimize şükür.En azından birinci sınıf değiller.
3 okuma yazmadan sıkıntılı öğrencim var onlarda en azından okusalar Insallah diğerlerini yavaş yavaş duzeltiriz.
Hepinize hayırlı bir gün diliyorum.

Mutlu sabahlar zümrelerim. Sitenin ilk zamanlarından beri günlükleri takip ederim. 9 yılımın dördünde 2. sınıf okuttum. İkinci sınıf günlükleri hep bu sıkıntılarla başlar. Bir, bir buçuk ay sonra her şey yoluna giriyor merak etmeyin.
Siz rahat olursanız öğrenciler de daha az hasarla atlatır.
Hepimize kolaylıklar diliyorum.

Günaydın zümrelerim. 2. Sınıf dökümanlarında çalışmalarımızı planlara göre sırayla yüklesek daha mantıklı değil mi. Döküman sayfasına bakıyorum da ileride işleyeceğimiz konularla ilgili çalışmalar var.

öğrencilerimin seviyelerini ölçmek için dün yaptığım hazırbulunuşluk sınavı

İLGİ DİKKAT VE KEŞFETME ZAYIFLIĞI:
Arkadaşlar yukarıya attığım başlık benim sınıfımın temel sorunu.Özellikle matematikte bir soru tipini kavramaya kavrıyorlar ama cümledeki iki kelimenin yerini değiştirsem öyle baka kalıyorlar .Hatta bazen öyle kopuyorlar ki neredeyse "adın ne?" sorusuna bile düşünerek cevap veriyor yani öğrendiğinden ve öğrenebilme ihtimalinden büyük bir şüphe duyuyor çocuk.Benim bir an önce hızlı gören elindeki bilgiyi yoğurubilen ve yeni bir bilgiye dönüştürebilen bir öğrenci profili elde etmem gerekiyor.Eminim içinizden "varsa öyle öğrenci bize de yolla" diyenler çıkacaktır ama inanın çocuklar bu saydıklarımı işlerine geldiklerinde çok da iyi yapabiliyorlar ( Annelerinden harçlık isterken yada 5dakika daha fazla oyun oynamak için mazeret ararken)
Lütfen kısa ve öz olarak şunu istiyorum, kesinlikle aptal olmadıklarını bildiğimiz öğrencilerimizin akıllarından hem biz hem onlar nasıl istifade edebilirler.Nasıl daha esnek düşünerek öğrenmeyi bir ihtiyaç haline getirebilirler.Okuyan ve kafa yoran tüm arkadaşlarıma TEŞEKKÜRLER...

yeni eğitim öğretim yılı hayırlı uğurlu olsun.
biz bu sene 3. sınıfa başlıyoruz. geçen sene kullandığımız hikaye setlerimiz var. her bir hikayenin sınavı var. her öğrenciye almıştık. her hafta okutup sınav yaptık. 3. sınıf hikayeler almak için elimizdeki 20 hikayelik 20 adet seti satmak istiyorum. soruları da mevcuttur. bu sene için yeni hikayeler almak için uygun fiyata gönderebilirim.
ilgilenen olur mu acaba?

sayın hocam kitaplar kaç sayfalık ve 12 öğrencim var hepsini alamam ama set seklınde kitap almak istiyorum.bir de set için de kaç kitap var acaba?

İLGİ DİKKAT VE KEŞFETME ZAYIFLIĞI:
Arkadaşlar yukarıya attığım başlık benim sınıfımın temel sorunu.Özellikle matematikte bir soru tipini kavramaya kavrıyorlar ama cümledeki iki kelimenin yerini değiştirsem öyle baka kalıyorlar .Hatta bazen öyle kopuyorlar ki neredeyse "adın ne?" sorusuna bile düşünerek cevap veriyor yani öğrendiğinden ve öğrenebilme ihtimalinden büyük bir şüphe duyuyor çocuk.Benim bir an önce hızlı gören elindeki bilgiyi yoğurubilen ve yeni bir bilgiye dönüştürebilen bir öğrenci profili elde etmem gerekiyor.Eminim içinizden "varsa öyle öğrenci bize de yolla" diyenler çıkacaktır ama inanın çocuklar bu saydıklarımı işlerine geldiklerinde çok da iyi yapabiliyorlar ( Annelerinden harçlık isterken yada 5dakika daha fazla oyun oynamak için mazeret ararken)
Lütfen kısa ve öz olarak şunu istiyorum, kesinlikle aptal olmadıklarını bildiğimiz öğrencilerimizin akıllarından hem biz hem onlar nasıl istifade edebilirler.Nasıl daha esnek düşünerek öğrenmeyi bir ihtiyaç haline getirebilirler.Okuyan ve kafa yoran tüm arkadaşlarıma TEŞEKKÜRLER...

Sayın [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim çok güzel bir yazı olmuş.Farkındaysanız kitapçılarda bol bol dikkat geliştirme setleri ve derslerde kullanılabilecek materyaller satılıyor hatta dilerseniz kendiniz bile çok güzel materyaller hazırlayabilirsiniz.

Somut öğrenme düzeyindeki çocuk daha çok dokunarak,hissederek parmak uçlarıyla algılatarak öğrenir.Tahtaya yaz deftere geçir demek çocuk için sıkıcı halbuki çocuğa merkeze alan etkinlikler öğrenmeyi kalıcı hale getiriyor .İtiraf ediyorum ki çocuklara çık fazla yük bindiriyoruz .Problem çöz,çok kitabı oku,yazın inci gibi olsun diyerek onları bıktırıyoruz .Özellikle montessori hayranı bir anne ve öğretmen olarak bu çalışmaları sınıfıma taşımak gayesindeyim.

Kendi adıma bu yıl kafamda tasarladığım çalışmalarım var ,çocuklarla oturacağım yere onlarla birlikte etkinlikler yapacağız.

Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde FEN ve doğa bilimleri ile ilgili deney,materyal hazırlama çalışmaları yapacağız.Herkesin bir panosu var çalışmasını ilk gün yaptık.Dersler Nasıl yetişir diye sorarsanız zaten her sene aynı konular tekrar edilmiyor mu?

Öğlenci olduğum için yapacağım deney için ön hazırlık yaptım okulda bunu çocuklarla yapacağız ayrıca kendi evde yaptığım çalışamalrı da çocuklarla paylaşmak istiyorum .

Sayın [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim çok güzel bir yazı olmuş.Farkındaysanız kitapçılarda bol bol dikkat geliştirme setleri ve derslerde kullanılabilecek materyaller satılıyor hatta dilerseniz kendiniz bile çok güzel materyaller hazırlayabilirsiniz.

Somut öğrenme düzeyindeki çocuk daha çok dokunarak,hissederek parmak uçlarıyla algılatarak öğrenir.Tahtaya yaz deftere geçir demek çocuk için sıkıcı halbuki çocuğa merkeze alan etkinlikler öğrenmeyi kalıcı hale getiriyor .İtiraf ediyorum ki çocuklara çık fazla yük bindiriyoruz .Problem çöz,çok kitabı oku,yazın inci gibi olsun diyerek onları bıktırıyoruz .Özellikle montessori hayranı bir anne ve öğretmen olarak bu çalışmaları sınıfıma taşımak gayesindeyim.

Kendi adıma bu yıl kafamda tasarladığım çalışmalarım var ,çocuklarla oturacağım yere onlarla birlikte etkinlikler yapacağız.

Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde FEN ve doğa bilimleri ile ilgili deney,materyal hazırlama çalışmaları yapacağız.Herkesin bir panosu var çalışmasını ilk gün yaptık.Dersler Nasıl yetişir diye sorarsanız zaten her sene aynı konular tekrar edilmiyor mu?

Öğlenci olduğum için yapacağım deney için ön hazırlık yaptım okulda bunu çocuklarla yapacağız ayrıca kendi evde yaptığım çalışamalrı da çocuklarla paylaşmak istiyorum .

evenesc hocam

hocam her öğrencının bir panosu mu var.
birde deneyleri nereden buluyorsunuz 2. sınıf düzeyinde

evenesc hocam

hocam her öğrencının bir panosu mu var.
birde deneyleri nereden buluyorsunuz 2. sınıf düzeyinde

24 öğrencinin de bir panosu var öğretmenim .Deneyleri internetten ,Tübitak ve ODTÜ YAYINCILIĞIN bilimsel deneyler için hazırladığı ilkokul öğrencilerine yönelik deney kitaplarından ,bolca kaynak mevcut öğretmenim .

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

sayın hocam kitaplar kaç sayfalık ve 12 öğrencim var hepsini alamam ama set seklınde kitap almak istiyorum.bir de set için de kaç kitap var acaba?

kitaplar 28 sayfalık sette 10 kitap var ve 2 farklı set var
Kayda Değer ve Saygı Değer