2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2017-2018

sayın öğretmenim,
size gönderdiğim  kitap listesi benim 3 yıl önce 1. sınıf okuturken çokça yararlandığım ve aktif olarakta kullandığım bir forum olan hecelemeden okuma forumunda Rabiye öğretmenimiz tarafından paylaşılmış 1. ve 2. sınıfta kullanmak üzere hazırlanmış bir listedir.Bu listenin içinde sınıfınız için alabilceğiniz 64 kitap var.Ayrıca redhouse kids,tübitak,iş bankası ,gün ışığı yayınlarına mutlaka bakınız.

Sınıf başarısı ile ilgili söylemek isteyeceğim şey şu:

Eğitimhanede paylaşılan, setlerde karşımıza çıkan, bazı  soruların  bizim vermemiz gereken kazanımın bir kaç basamak üzerinde olduğunu öncelikle belirtmek isterim.
Örneğin simetri konusunda kazanım der ki;
Çevresindeki simetrik şekilleri bulur ve simetriyi geometrik yapılar ve modeller üzerinde açıklar.
Simetrinin matematiksel tanımına girilmez, öğrencinin kendi cümleleriyle ifade etmesi sağlanır. Kare, üçgen, dikdörtgen ve daire bir kez uygun şekilde katlanarak iki eş parçaya ayrılır ve iki eş parçaya ayrılamayan şekillerin de olduğu fark ettirilir.

Yani çocuğa öğretmemiz gereken; kare dikdörtgen üçgen ve daireyi çocuk ikiye katlayıp aaa bunlar tam üst üste geliyor diyebilmesidir.
Bu kadar...

Ama biz ne yapıyoruz? Çocuğa izometrik kağıt veriyoruz... hadi diyoruz bu şeklin simetriğini çiz. Sonra vayy efendim bu çocuk sınıfın gerisinde...

Yok öyle bir şey... Öncelikle biz kazanımlara dikkat edeceğiz. Çocuk kazanımı gösterebiliyor mu?

Hiç bir programda müfredatta 2. sınıf öğrencisi dakikada şu kadar kelime okumalıdır demez... Parmakla takip etmeden, sınıf düzeyine uygun hızda okur. der...

Çocuklara bu pencereden bakarsak, o zaman biraz daha relax olabiliriz diye düşünüyorum

Sınıf başarısını arttırmak için bol bol etkinlik, oyun tavsiye ediyorum. Amaca yönelik oyunlar etkinlikler çocuğu derse motive eder, kendisi öğrenmek isteyen çocuk daha kolay öğrenir.

Çocukların bireysel farklılıklarına dikkat etmeliyiz. Çocuk hangi yolla öğreniyor onu bulmalıyız.

Bunu bulmak içinse benim yöntemim bir kazanımı bir kaç etkinlikle sarmal bir şekilde vermek. Hem öğrenileni pekiştiriyor, hem de bir yöntemle öğrenemeyen diğeriyle öğreniyor.

Çalışma kitaplarını yapıyoruz. Etkinlik kağıtlarını yapıyoruz. Defter devri eskiden hiç bir şey yapmadığımız yani bilişimin öğretim yöntem tekniklerinin az olduğu zamanlardan kalma değil mi? Kullanıyoruz da az kullanıyoruz. Ama özenli ve güzel yazı olması gerekli.

Değerli öğretmenlerim iyi akşamlar,
Her yıl yeni şeyler öğrendiğim, her yıl yeni dünyalara yolculuk ettiğim mesleğimde 4. yılım. Ve ilk günkü heyecanla giriyorum derslere hatta kabiliyetimin arttığını fark ettikçe daha da hevesli oluyorum. Fakat benim içime sinmeyen bir durum var.
Defter tutmak...
Derslerde oyunla öğrenmek, sayısız etkinlik yapmak çok iyi oluyor öğrenmek adına. Fakat deftere yazı yazdırmak beni de çocukları da sıkıyor ve vaktimiz çok fazla gidiyor. Bunları yazacağımız zaman diliminde kim bilir ne etkinlikler yapardık düşüncesindeyim sürekli
Aksine müdürümüz de öğretmenlik kalitesini sadece defterlere bakarak ölçüyor.
Bana ne tavsiye edersiniz?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam güzel bir yazı olmuş. keşke adınızla fotoğraf olarak paylaşsaydınız. yoksa yine bazı siteler (ç)alıntı yapabilir

Hepimize hayırlı haftalar
Arkadaşlar toplama işleminde kullanabileceğimiz taban blokları paylaşmıştı bir arkadaş. Deftere yapıştırmışlar. Bulamıyorum, paylaşabilir misiniz?

Buyrun öğretmenim ...


Çok teşekkür ederim hocam
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar sizlere iki sorum olacak,cevap verirseniz sevinirim..29 Ekimde camları süslüyorduk değil mi? elinde cam süsü olan paylaşabilir mi? Birde Muammer hocamın  Atatürk çocukları marşının sözlü ,arkada alkışsız müzikli söylenmiş şekli var mı?

Ben yüklemiştim öğretmenim. Ben de aynı ortalamalardayım.

İyi akşamlar arkadaşlar. Bugün simetri etkinliğine son rütuşlarını verdik internet üzerinden değişik sayfalar açıp herkesi kaldırdım tahtaya 3 kişi yapamadı sadece. Sene başında okuma hızları ne durumda diye okuma yapmıştık. Bugün tekrar bir okuma yaptım. Karşılaştırmalı olarak sonuçlar resimde mevcut. Önceki ortalama 44,9 şimdiki ise 56,7. Metni siteye yükleyen bir hocamız sayesinde indirdim. Teşekkür ederim buradan kendisine.

60.4 ortalamamız.  27 kişilik sınıfta 3 kisi 30 altı okuyunca bayağı etkiliyor. Yine de iyi başlangıç için. Elinize sağlık.