2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2017-2018

Merhaba.serbest etknlikler dersinden yıllik plan haricinde aylık etkinlik planı çıkarmak zorunlu mu yoksa onun yerine günlük plan yeterli mi? İkisini birden mi çıksrıyorsunuz?bunula ilgili mevzuatta bir şey var mı?Sizler ne yapıyorsunuz?

yıllık plan yapmıyoruz. her ay başında aylık plan yapıyoruz. o yeterli.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocanin şablonu ile çalıştık teşekkürler.

teşekkürler bizde kullandık pvc ile kaplattım  sil sil yap arkasını da elde li toplama yaptın çevir çıkarma işlemi çevir toplama işlemi

Öğrenci ürün dosyalarınıza tam olarak neleri koyuyorsunuz arkadaşlar ?
Öğrenciler kendisi mi koyuyor düzenliyor yoksa sizde mi kalıyor ?
Uygulamalarınız fikir olsun

    Öğretmenim,şimdi kendi kendime,ne kadar cahilsin,çocukların her yaptığını eve gönderiyorsun(bazıları anama göstereceğim diye sevinerek götürüyor,ben ne yapayım?)yarın tatlımüfettişi,limonatamüdürün gelip de dosyaları isterse, ne bıdı bıdısı yapacaksın bakalım, dedim şimdi kendime,valla.Dolapta yatıyor ürün dosyaları.Hangi birine yetişiyim?Bundan sonra o da yapılacak diye kulağımı çektim,kendim. Buraya kadar işin şakası bu da ,bazen gerçekten yetişmiyor,yarım kalıyor işler.Ahtopot gibi 8 kollu olmayı gerektiyor bazı işler.
    Son ders,ödev dosyasında olanları, koydurayım dedim kendime.İyi ki sormuşsunuz,aklıma bile gelmezdi,o telaştan.Geçen senenin ıvırzıvırlarını boşalttım bir.Ürün dosyasını çocuğun çeyizi gibi düşünün,sınıfta yaptığı,her dersten varsa,ilginç çalışmaları toplayacak diye biliyorum ben.

Performans proje ödevleri gibi ürün dosyaları da kalktı diye biliyorum ben. 
Artık ürün dosyası tutulmuyor...

Onluk bozarak çıkarma işlemine geçenlerin sesi soluğu çıkmıyor galiba

Bir şey değil de normal çıkarma da gitti Yanarım yanarım ona yanarım
Eldeli toplama duruyor mu diye bakmaya hiç cesaretim yok

Arkadaşlar sınıfıma okuma köşesi yapacağım..15 e yakın küçük taburem var ama kalan eşyaları nereden temin edeceğim konusunda bilgim yok..istanbulda yaşıyorum..Yardımcı olabilir misiniz ?

öğretmenim bende oyun ve okuma köşesi yaptım. Demonte raf aldık. Velim de sedir yapiyo. Kimi kitap kimi zeka oyunları aldı.tamamlamaya çalışıyoruz daha. Rafı da a101 den aldık.

Zıt anlamlı kelimeler GİF çalışması.

Hocam bunun eş anlamlısı var mıdır?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocalarım bu fon müziğini bileniniz var mı?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocalarım bu fon müziğini bileniniz var mı?

Yansımalar albümü / bab-i Esrar hocam.

Onluk bozarak çıkarma işlemine geçenlerin sesi soluğu çıkmıyor galiba

Bir şey değil de normal çıkarma da gitti Yanarım yanarım ona yanarım
Eldeli toplama duruyor mu diye bakmaya hiç cesaretim yok

Ben şimdi  2-3 gün normal toplama -eldeli toplama -normal çıkarma - onluk bozarak çıkarma şeklinde ardı ardına bu sırayla bu  işlemleri yaptıracağım. İlk başlarda takılırlar ama karıştırmadan yapmaya başlayacaklarını düşünüyorum.En son tamamen karma yaparım.

Yansımalar albümü / bab-i Esrar hocam.

çok teşekkür ederim hocam

Performans proje ödevleri gibi ürün dosyaları da kalktı diye biliyorum ben. 
Artık ürün dosyası tutulmuyor...

valla bence de kalksın da kesin mi ona göre müdüre laf söyleme hakkım olur

Düzenli sınav yapan var mı
Faydası oluyor mu
Çocuklar çok dikkatsizce yapıyorlar.düşüncelerinizi paylaşırsanız sevinirim.

Düzenli sınav yapan var mı
Faydası oluyor mu
Çocuklar çok dikkatsizce yapıyorlar.düşüncelerinizi paylaşırsanız sevinirim.

Dün ilk bir yayınevinin denemesini yaptım öğretmenim.Sınıf düzeyinin üstündeki öğrenciler bile bolca yanlış yaptı.Ama bu başlangıç.Daha yeni başladık.Sınava ve sınav kültürüne alıştırmak önemli.

valla bence de kalksın da kesin mi ona göre müdüre laf söyleme hakkım olur

MADDE 1 – 27/8/2003 tarihli ve 25212 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 4 üncü maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.


 l) Öğrenci ürün dosyası: Öğrencinin bir ya da birkaç gelişim alanındaki çalışmaları arasından öğrenciler tarafından seçilen en iyi ürünleri içeren dosyayı,
             m) Öğretmenler Kurulu: Okulun yönetici, öğretmen ve rehber öğretmeninden veya öğretmenlerinden oluşan kurulu,
             n) Öğretim yılı: Ders yılının başladığı tarihten, sonraki ders yılının başladığı tarihe kadar geçen süreyi,
             o) Proje: Öğrencilerin grup hâlinde veya bireysel olarak istedikleri bir alan veya konuda inceleme, araştırma ve yorum yapma, görüş geliştirme, yeni bilgilere ulaşma, özgün düşünce üretme ve çıkarımlarda bulunmaları amacıyla ders öğretmeni rehberliğinde yapacakları çalışmaları,
             ö) Performans ödevi: Programda öngörülen eleştirel düşünme, problem çözme, okuduğunu anlama, yaratıcılığını kullanma, araştırma yapma gibi öğrencinin bilişsel, duyuşsal, psikomotor alandaki becerilerini kullanmasını, geliştirmesini ve bir ürün ortaya koymasını gerektiren çalışmaları,
             p) Rehber öğretmen: Alanı rehberlik ve psikolojik danışmanlık olan öğretmeni,
             r) Sınıf öğretmeni: Alanı sınıf öğretmenliği olan öğretmeni,

ŞEKLİNDE BİR MADDE VARDI ESKİDEN BU YÖNETMELİK 2014 YILINDA DEĞİŞTİ VE ARTIK O MADDE YOK. PERFORMANS PROJE SADECE ORTAOKULLLAR İÇİN OLAN KISIMDA ŞÖYLE GEÇİYOR

i) İlköğretim kurumları: Resmî ve özel ilkokul, ortaokul ile eğitim, öğretim, yönetim ve bütçe ile ilgili iş ve işlemleri Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce yürütülen imam-hatip ortaokulunu,

j) Kılavuz: Merkezî sistem ortak sınavlarıyla ilgili bilgi ve açıklamaları kapsayan kitapçığı,

k) Normal eğitim: İlköğretim kurumlarında sabah ve öğleden sonrayı kapsayacak şekilde yapılan eğitimi,

l) Okul öncesi eğitim kurumu: Okul öncesi eğitim çağı çocuklarına eğitim veren anaokulu, ana sınıfı ile uygulama sınıfını,

m) Proje: Öğrencilerin grup hâlinde veya bireysel olarak istedikleri bir alan veya konuda inceleme, araştırma ve yorum yapma, görüş geliştirme, yeni bilgilere ulaşma, özgün düşünce üretme ve çıkarımlarda bulunmaları amacıyla ders öğretmeni rehberliğinde yapacakları çalışmaları,

n) Uygulama sınıfı: Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında çocuk gelişimi ve eğitimi alanında 36-66 aylık çocukların eğitiminin yapıldığı uygulama birimini

ifade eder.

ÜRÜN DOSYASI OLARAK BİR TANIM BİLE YOK ARTIK.



Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi

Ölçme ve değerlendirmenin genel esasları

MADDE 20 – (1) İlköğretim kurumlarında öğrenci başarısının ölçme ve değerlendirilmesinde aşağıdaki esaslar gözetilir;

a) Ders yılı, ölçme ve değerlendirme bakımından birbirini tamamlayan iki dönemden oluşur.

b) Başarının ölçülmesi ve değerlendirilmesinde öğretim programlarında belirtilen amaçlar ile kazanımlar esas alınır. Ölçülecek kazanımın özelliğine göre ilgili dersin öğretim programında yer alan ölçme ve değerlendirme esaslarına uyulur.

c) Kaynaştırma yoluyla eğitimlerine devam eden öğrenciler için; Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Geliştirme Birimi tarafından bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlanır ve bu öğrencilerin başarıları, bu programda yer alan amaçlara göre değerlendirilir.

(2) İlkokul 1, 2 ve 3 üncü sınıflarda öğrencilerin başarısı; gelişim düzeyleri dikkate alınarak öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilen ders etkinliklerine katılımları ile öğretim programlarında belirtilen ölçme ve değerlendirme ilkelerine göre tespit edilir. Karnede “çok iyi”, “iyi” ve “geliştirilmeli” şeklinde gösterilir.

(3) İlkokul 4 üncü sınıfta öğrenci başarısı; sınavlar ile ders etkinliklerine katılım çalışmalarından alınan puanlara göre değerlendirilir.

(4) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında öğrencilerin başarısı; sınavlar, ders etkinliklerine katılım ve varsa proje çalışmalarından alınan puanlara göre değerlendirilir.

VARSA BAŞKA BİR ŞEKİLDE BİLEN BİRİ BİZİ BİLGİLENDİRİRSE SEVİNİRİM.