2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2017-2018

çok doğru else öğretmenim..
kitap değiştirirken bir hal olduk ama, metinleri zamanında/gününde işlediğimiz için de bir o kadar içim rahat 😌..

Maalesef biz yapamadık hocam dediğinizi ama her olay bize birer tecrübe oluyor seneye ilk işimiz zümre yaparken metinleri inceleyip sıralarını ona göre ayarlamak olacak. Gerçi ek etkinliklerle günün anlam ve önemine uygun etkinlikler yaptık böyle teselli ediyoruz kendimizi hocam

Maalesef biz yapamadık hocam dediğinizi ama her olay bize birer tecrübe oluyor seneye ilk işimiz zümre yaparken metinleri inceleyip sıralarını ona göre ayarlamak olacak. Gerçi ek etkinliklerle günün anlam ve önemine uygun etkinlikler yaptık böyle teselli ediyoruz kendimizi hocam

her gün ve hatta her çocuk bir tecrübe gerçekten.. öğretmenlik bu yüzden ne güzel, değil mi? öğretirken öğrenmek, hem sınıfta hem de burada, çok şanslıyız..

elinize emeğinize sağlık öğretmenim,
kolay değil gerçekten, yorucu ama sonucu güzel işler.. sanal bir tur attım ben de..

teşekkürler öğretmenim

Çok hoş ve değişik bir çalışma öğretmenim tebrik ederim. Başarılı bir şekilde geçmesi de sizleri rahatlatmıştır.

projemiz bir e Twinning projesiydi. 81 ilden 81 okulun katılımıyla oluştu. Başarılı bir şekilde atlatınca çok rahatladım

Emeklerinize sağlık öğretmenim. Bizden bir katkı olsun istedik. Ayrıntılı bir metin yazıp bize iletebilirseniz habere ekleyebiliriz.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

teşekkürler öğretmenim yarın hazırlayıp göndereceğim

Cani gönülden tebrikler hocam.

çok teşekkürler

Tebrik ederim hocam. Gerçekten güzel bir çalışma ve etkinlik olmuş. Emeklerinize sağlık.

çok teşekkür ederim

Dikey yayınları Dünyanın hareketleri metnindeyiz hocam.

teşekkür ederim hocam.

Arkadaslar oğretmenler gunu için slayt hazırlayacağım hangi müziği tavsiye edersiniz benim adım öğretmen dışında

Arkadaslar oğretmenler gunu için slayt hazırlayacağım hangi müziği tavsiye edersiniz benim adım öğretmen dışında

sen varsın öğretmenim fon müziği
anlat öğretmenim müziği olabilir

Maalesef biz yapamadık hocam dediğinizi ama her olay bize birer tecrübe oluyor seneye ilk işimiz zümre yaparken metinleri inceleyip sıralarını ona göre ayarlamak olacak. Gerçi ek etkinliklerle günün anlam ve önemine uygun etkinlikler yaptık böyle teselli ediyoruz kendimizi hocam

     Kaliteli,işe yarar bir ders kitabı olsaydı,dediğinize katılırdım ama çalakalem ,eşdost,yakinimin hazırladığı ders kitabı olunca anca bu kadar oluyor.Bizim ülkemizde, işler grupça görülüyor.Biri ele geçiriyor,iyi ilişkiler kurup,yakınlarını da yanına aldırıyor.Torpil demişiz buna.Haha ha .İsme bak. O kadar çok ders araç-gereci var ki kitap bunların arasında sadece bir nokta.O metinleri,çalakalem hazırlanmış etkinlikleri işlesen ne işe yarıyor,halimiz ortada?Ben de değiştirdim, güya kitaptan daha çok,yaparak yaşayarak , öğrencinin içine girebildiği etkinliklere daha çok zaman ayırmaya dikkat etmeye çabalıyorum.Olmuyor tabi,o kadar elimi tutan yer var ki...O langır langır hazırlanmış kitaba zorunluluktan bakmak zorundayım.Üstelik o kadar uzun ki bazı metinler ve etkinlikler ,at koşturur gibi,laylaylom nasıl gideyim.Yalandan gidermiş gibi yapıyorum.Sadece ben değil koca ülke bu halde.Okuduğunu anlamada bile geriye gitmişiz.(İngiltere, Çinliler matematikte çok başaşırılı diye,Çin matematik ders kitabını tamamen İngilizceye çevirmiş,onu okutuyormuş,hiç değiştirmemiş,bunu okuduğumda küçük dilimi yutuyordum.)Bizim ders kitapları da ,verdiği alıştırmaların ,cevaplarını bile içinde unutmuş.İşe yarıyor mu bu derslerin kitapları sorusunu ise; al,dağın başına at...Bir ha ha ha daha diyemiyorum,içim sızladı işte.Bizim ders kitaplarını o kadar da büyütmemek gerekir diye düşünüyorum.4-5 yıldır bu kitapları kim hazırlıyor diye internette araştırma yapma gereği duyuyorum,o kadar saçma gerçekten bazı yerleri.Çağın gerisinde kalmış,aşırı cinsiyetçi,benim çocukluğumdan kalma tatsız görseller,birbirini tekrar eden etkinlikler,ya düzeye çok uzak ya da çok altında,sanki ailece hazırlanmış etkinlilker var 4-5 yıldır.Bence kaybettiğiniz bir şey yok.Artık teknoloji ile o kadar çok materyali sınıf içine getirebiliyoruz ya,aklında kalmasına yardımcı olan çok çeşitli ders aracı olsun yeter diye bakıyorum ben.

iyi akşamlar arkadaşlar 2 gündür sergi ile uğraştık. Şükür güzel bir şekilde geçirdi. "Çemberimde gül oya projesi" kapsamında 81 ile ait materyalleri okulumuzda sergiledik

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Elinize sağlık öğretmenim.
Çok güzel bir çalışma olmuş.

Arkadaslar oğretmenler gunu için slayt hazırlayacağım hangi müziği tavsiye edersiniz benim adım öğretmen dışında

   Öğretmenim [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenimin yüklediği bir çocuk şarkısı var,çok beğenerek dinliyorum.İç okşayıcı ,tatli bir şarkı.Yüzüm gülüyor,içim şenleniyor bu şarkı ile.Bütün dertlerimi unutuyorum valla.Şu saat oldu,yürüyüşe çıkamadım ya,defalarca dinledim şimdi beklerken ondan sanırım,güzel buluyorum.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim ben de çok tebrik ederim.Yeni proje hazırdır kafanızda kesin
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Maalesef biz yapamadık hocam dediğinizi ama her olay bize birer tecrübe oluyor seneye ilk işimiz zümre yaparken metinleri inceleyip sıralarını ona göre ayarlamak olacak. Gerçi ek etkinliklerle günün anlam ve önemine uygun etkinlikler yaptık böyle teselli ediyoruz kendimizi hocam

Bana kalsa o kitabı gelecek sene yırtarım
Yani o manada değil

Ben bugün Dünyanın hareketleri metnine geçeceğim fakat benim bazı aklı evveller kitabı komple bitirmiş. Öğretmenim ben 105teyim, öğretmenim ben bitiiiirrrdiiiimmmm, öğretmenim çotanak ne? diyen bi sürü tip var sınıfta. Keşke her metni fasikül olarak verseler, böylece kitap daha çok amacına ulaşırdı. Hem istediğimiz metni istediğimiz zaman işlerdik. Hem etkinlikleri sınıfta birlikte yapabilirdik! Hem de çantalar bu kadar ağır olmazdı...
Eskiden ne güzel dergiler vardı..... Ahh ahh bir aylık Türkçe si matematiği resmi müziği araştırması oyunu... Tek o dergi her şeye yeterdi.

Cidden kitabı yırtsak mı acaba

     Kaliteli,işe yarar bir ders kitabı olsaydı,dediğinize katılırdım ama çalakalem ,eşdost,yakinimin hazırladığı ders kitabı olunca anca bu kadar oluyor.Bizim ülkemizde, işler grupça görülüyor.Biri ele geçiriyor,iyi ilişkiler kurup,yakınlarını da yanına aldırıyor.Torpil demişiz buna.Haha ha .İsme bak. O kadar çok ders araç-gereci var ki kitap bunların arasında sadece bir nokta.O metinleri,çalakalem hazırlanmış etkinlikleri işlesen ne işe yarıyor,halimiz ortada?Ben de değiştirdim, güya kitaptan daha çok,yaparak yaşayarak , öğrencinin içine girebildiği etkinliklere daha çok zaman ayırmaya dikkat etmeye çabalıyorum.Olmuyor tabi,o kadar elimi tutan yer var ki...O langır langır hazırlanmış kitaba zorunluluktan bakmak zorundayım.Üstelik o kadar uzun ki bazı metinler ve etkinlikler ,at koşturur gibi,laylaylom nasıl gideyim.Yalandan gidermiş gibi yapıyorum.Sadece ben değil koca ülke bu halde.Okuduğunu anlamada bile geriye gitmişiz.(İngiltere, Çinliler matematikte çok başaşırılı diye,Çin matematik ders kitabını tamamen İngilizceye çevirmiş,onu okutuyormuş,hiç değiştirmemiş,bunu okuduğumda küçük dilimi yutuyordum.)Bizim ders kitapları da ,verdiği alıştırmaların ,cevaplarını bile içinde unutmuş.İşe yarıyor mu bu derslerin kitapları sorusunu ise; al,dağın başına at...Bir ha ha ha daha diyemiyorum,içim sızladı işte.Bizim ders kitaplarını o kadar da büyütmemek gerekir diye düşünüyorum.4-5 yıldır bu kitapları kim hazırlıyor diye internette araştırma yapma gereği duyuyorum,o kadar saçma gerçekten bazı yerleri.Çağın gerisinde kalmış,aşırı cinsiyetçi,benim çocukluğumdan kalma tatsız görseller,birbirini tekrar eden etkinlikler,ya düzeye çok uzak ya da çok altında,sanki ailece hazırlanmış etkinlilker var 4-5 yıldır.Bence kaybettiğiniz bir şey yok.Artık teknoloji ile o kadar çok materyali sınıf içine getirebiliyoruz ya,aklında kalmasına yardımcı olan çok çeşitli ders aracı olsun yeter diye bakıyorum ben.

Yazdıklarınızı okurken gülümsedim 😊Tuna öğretmenim kitapları kim hazırlıyor?

Geçen  yıl Ankara Meb Temel Eğitim Genel Müdürlüğü Talim Terbiye’nin kitap yazım komisyonunda çalışmak üzere görev almak isteyen öğretmenlerden CV ‘leri ile birlikte başvuru yapmalarını istendi.Ben de tesadüfen öğretmenler masasının üstünde buldum yazıyı okudum ve başvurumu yaptım.Başvurum kabul edilip Bakanlığa Temel Eğitim Genel Müdürü ile görüşmeye gittim ve kabul edildim fakat o gün bana söylediği gelecek yıl tüm kitaplar tekrar yazılacak ve çok yoğun bir tempo bizi bekliyor sen de çalışır mısın 7/26 deyince ben geri çekilmek zorunda kaldım hatta görüşme sorasında bir süre dışarıda bekleyip düşündüm koridorda kendisi ile karşılaşınca “Hala kararsız mısın diye?”sorduğunda mesai kavramının beni düşündürdüğünü söyledim ... şu an keşke Çekilmeseydim diyorum hala da isteğim devam etmekle birlikte önceliklerimin farklı olması sebebiyle bu isteğimi donduruyorum şimdi ise durumum norm fazlasından görevlendirmeyim😊,üstelik tekrar bir okul değiştireceğim ..kitaplardaki düzensizliği ,çok hızlıca yazılmış olması,konuların sırası bakımından da biraz aceleye geldiği ortada ...

Torpile gelirsekte mutlaka vardır.Ömer Dinçer zannımda Ar-Ge bölümünde yüksek lisans ve doktora mezunu Öğretmenlere öncelik verildi ve bundan ötürü kendi çalıştığım okulda da Bakanlıkta çalışan öğretmenler geri dönüş yaptılar .Ayrıca şöyle bir durumda oldu Kitap yazım komisyonuna girip Bakanlığı’nın AR-Ge birimine bile geçebileceğim söylendi ...Ama işin torpilli olan kısmı olduğu kadar layıkıyla da giren vardır diye düşünüyorum ama keşke öncelik Liyakat olsa...

Kitap yazma işi zor fakat bana göre oldukça eğlenceli geliyor...Bu yıl görsel tasarım anlamında ilkokuma yazma kitaplarını çok beğendim epey uğraşılmış fakat 2. Sınıf olarak eksiklikler var...Görüşmede bana sorulan bir soru da kitaplarda neyi değiştirmek istersin sorusuydu...Buradan topladıkları referanslarla ,ülke genelindeki yaptıkları çalışmalarla ,akademisyen görüşleri ile kitapları hazırlıyorlar fakat yine de hatalar çıkıyor maalesef...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] Hocam elinize sağlık E twining projenizin sonuçları çok güzel ,kutluyorum sizi👏