2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

okuduğunu anlama metinleri...5N 1K

Hikaye oluşturma etkinliği.hayal gücü geliştirici.

noktalama işaretleri.

Nuray20 öğretmenim paylaşımlarınız çok güzel fakat keşke paylaşımlarınızı dökümanlar bölümüne yapsaydınız.

Selam dostlar..
Yarın hayat bilgisinde bilim adamları ve buluşları ile ilgili notlar yazdırmayı düşünüyorum..Matematik dersinde değerlendirme yapıcam..Bakalım durumlar nasıl?
Türkçe dersinde Hayallerim Yandı adlı metni okuruz..
Müzik dersi ile günü bitiririz..

arkadaşlar okul idaresi bizden zümre toplantılarının ders ders ayrı olarak yapılacağını söyledi ve toplantı tutanaklarını bu şekilde istedi böyle birşey duyan bilen var mı varsa bilgi verebilir mi lütfen acil yardım

ünalk öğretmenim benim sınıfta da sürekli parmak kaldıran öğrenciler oluyor. bazen parmak kaldırmayanları  kaldırma yoluna gidiyorum.  kim hiç söz almadı diye soruyorum.
Öğrenciler bir harikalar. Kalkanlar "beni kaldırmadınız " diye cevap veriyor. Geçenlerde ilginç bir olay oldu. Her zaman söz almak isteyen bir öğrencilerimden birkaç tanesi  hiç parmak kaldırmayınca dikkatimi çekti. Bu sorunun cevabını sen söyle dedim birine hemen cevap verdi. Neden parmak kaldırmıyorsun diye sorduğumda saf saf öğretmenim biz sizin parmak kaldırmayanları önce kaldırdığınız için artık parmak kaldırmamaya karar verdik dediler. Yani anlayacağınız kendilerince çözüm bulmuşlar. bazıları da bu yöntemden kurtulmak için bilmedikleri halde parmak kaldırıyorlar. Tabi söz alınca zor duruma düşüyorlar.45 öğrenci hepsine bir derste nası sıra gelsin. O yüzden gün boyunca önce herkese en az bir defa söz hakkı verip sonra tekrar başlıyorum. Benim çözüm yolum bu.

Sanki benim sınıfı anlattınız.
Ben herkese söz vermeye çabalıyorum.Fakat söz almayanlar  var mı? diye sorduğumda.Söz alanlar söz almadım diye tekrar parmak kaldırıyor.İşte evdede öğretmenim söz vermediler diyor.Ünalk öğretmenim olay bundan ibaret

iyi akşamlar arkadaşlar.yarın neler yapmayı düşünüyorsunuz?

Yarın hayat bilgisi dersinde kim kime benziyor konusu. Türkçe dersinde değerlendirme testi, dinleme metni bir kuş tut içinden, matematikte en yakın onluğa yuvarlama, serbest okuma Türkçe dersi ve müzik ninni ile günü bitiririz. Kullanacağım etkinlikleri dökümanlara yüklemiştim. Ek olarak ödevmatik ile hazırlanmış toplamada ve çıkarmada bilinmeyeni bulma çalışmaları vereceğim.

Arkadaşlar, siteye girmekte va takip etmekte zorlanıyorum, tahminim benim bilgisayardan kaynaklanıyor. Çünkü başka sitelere  girişte de durum aynı.

Veliler üç öğrencinin ismini verdiler. Bu üç öğrenci gerçekten sınıfın en iyileri ve her soruya mutlaka parmak kaldırırlar. Tertipli, düzenli,bakımlı öğrenciler bunlar. Ve ben gerçekten bu üç öğrenciye farkına varmadan ilgi göstermiş olabilirim.

 Üçü de kız öğrenci, şikayet edenler de kız öğrenci... Acaba kıskanıyor olabilirler mi diye düşünüyorum.

Çünkü onlar gibi başka öğrenciler de var, durumları gayet iyi olan.

ünal öğretmenim benim sınıfta da kız öğrenciler arasında kıskançlık var.Öğrencilerimden bir tanesi başka bir öğrencimle daha fazla ilgilendiğimi,onu daha fazla sevdiğimi söylemişti.Aslında doğru değildi ama bu konu üzerinde çok düşünmüştüm.O zamandan sonra bütün öğrencilerime karşı daha mesafeli duruyorum.Hepsine söz hakkı vermeye çalışıyorum.Ama bazı öğrenciler her şeye parmak kaldırırken bazılar çiçek olmuş vaziyette gün boyu duruyorlar.İstemeyerekte olsa bazılarının derse katılımını sağlamak için daha fazla ilgileniyorsunuz.Ama bu diğer öğrencilerde olumsuz etki yapabiliyor.

Ben de eşit davranmaya çalışıyorum, ama çocukların bu kadar ileri gidebileceklerini, bu kadar derin düşünebileceklerini tahmin etmemiştim...

Aslında haksızlar bence, çünkü böyle düşünmelerini gerektirecek ayrım yapmadım, en azından ben öyle düşünüyorum. Ama çocukların haklı olabileceği ihtimalini de gözardı etmiyorum.

İyi akşamlar değerli zümrelerim...
Ünal öğretmenim bu durum bütün sınıflarda vardır diye düşünüyorum.
Öğrenciler başarıyı ve başarılı olanları her zaman kıskanır öğretmenim. Siz bu öğrencilere fazla söz hakkı vermeseniz de bu çocuklar her şeye parmak kaldırdıkları için diğer öğrenciler bu öğrencileri ayrıcalıklı olarak görürler. Bu tip durumlar her sınıfta görülüyor. Ayrıca iyi olan bu çocuklar pekiştirici görevi de görmektedirler. Söylediklerinden sonra bütün sınıf doğru cevabın bu çocukların cevabıyla aynı olduğunu  farkedince ister istemez kendilerinden daha ön plana çıkan bu öğrencilere öğretmenin farklı davrandığını düşünüyorlar. Bunlar normal öğretmenim.
 
Şimdi ben bir örnek vereyim. Benim sınıfımda Caner diye bir öğrenci var. Caner ders için fena sayılmaz, hatta iyi de bir öğrenci.  Fakat 17 yıllık meslek hayatımda bu kadar yavaş bir öğrenci görmedim. Diğer öğrenciler soruyu cevapladıktan ancak sonra Caner kalemini ve silgisini çıkarıyor, daha yazacak, daha çözecek...   Hiç parmak kaldırmaz, siz söz verirseniz konuşur.
Aynen sizin gibi bu öğrenci de benzer bir sitemini dile getirmiş, evde. Anne ile konuştum, "nasıl olsa biliyorum, öğretmen söz verince cevabımı söylerim"
diye söylemiş.  Buna rağmen kıskanmış çocuk...

Parmak kaldırmayan  öğrencilere söz verirken  " çocuklar Caner söylemek için ısrar ediyor , lütfen dinleyelim diyorum" aynı anda  o da kalkarak söylüyor. Ama nereye kadar gider bilmiyorum...

Yalnız Türkçe dersinde okumaya en hızlı okuyandan başlıyorum genellikle, dolayısyla bu üç öğrenciden ikisi, şikayet edenlerden daha önce okumuş oluyor.

Bunun da etkisi vardır diye düşünüyorum.

ünalk öğretmenim siteye girişte sanırım hepimiz zorlanıyoruz. diğer sitelerde sorun yok.

Öğrencilere gelince bütün öğrenciler birbirlerini kıskanırlar. Çalışanlar haklı olarak daha çok söz almak istiyorlar. Ama zamanla dengeyi sağlıyorsunuz. Benim sizlerden farklı olarak hiç sevmediğim bir yanım var. En sevdiğim öğrenciye daha kötü davranıyorum. hiç sevmediğim bir şey ama sanırım onu sevdiğimi diğerleri anlayıp kıskanmasınlar diye böyle yapıyorum .
ama siz ne kadar dikkat ederseniz edin. Sınıfta kıskanılan öğrenciler devasu öğretmeniminde dediği gibi çalışanlar olacaktır. Ben de de bir öğrenci var sürekli 100 alıyor. Geçen sınavda öğretmenim 100 alan var mı diye sordular evet Nisa mutlu oldunuz mu dedim tüm sınıf Hayır diye bağırdı. O güne kadar bu kadar kıskandıklarını farketmemiştim. Arada vardı ama tüm sınıf...

iyi akşamlar arkadaşlar.yarın neler yapmayı düşünüyorsunuz?

Hayat bilgisi dersinde "Benimde bir fikrim var." konusuna devam edeceğim.
Matematik dersinde toplama işleminde verilmeyeni bulma, Türkçe dersinde ise "Kalem" metnini işleyeceğiz.