2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

Merhaba arkadaşlar yoğun bir günün ardından nihayet evdeyim. Türk kahvesi eşliğinde çalışmalarımı anlatayım.
Hayat Bilgisinden " Nasıl Çalışır?"
Türkçe'den 6. Tema bitti.
Olayları oluş sıralaması ile ilgili etkinliğimizi yaptık.
Çarpma işlemini toplama olarak yazma,
toplamayı çarpma işlemine çevirme çalışmaları ve devamında fotokipi çalışması
Son ana kadar çalıştık.

Sayın hocalarım sorduğunuz soruları sınıfınızın ancak çok iyi öğrencileri yapar. Okulunuz nerede ve ne koşulda olursa olsun her sınıfta çok iyi, vasat ve çok başarısız öğrenciler her zaman olur. Bunu müfettişler bile böyle anlatır. Sınıfları hep üçe bölerler. Çok iyiler. ortalar ve başarısızlar diye. Ancak benzer soruları yaptıkça vasat olan öğrencilerde yapmaya başlar. Bize düşen ara sırada olsa zeka soruları sorarak onlara beyin jimnastiği yaptırmak. Ama çok sık değil. Bir de müfredat dışına çıkmadan yapmak gerekiyor. Bu programı oluşturanlar bu işin uzmanı kişiler. Çalışmalarınızda başarılar dilerim.

Herkese iyi akşamlar arkadaşlar.
Bugün atasözlerini anlattım.Başlangıç için çok kötü değildi sanırım.

Ünalk öğretmenimizin söylediği gibi atasözlerinin anlamlarını bulabilmeleri için atasözünü yazdırdıktan sonra hikayeler anlattım ve anlamını tahmin etmelerini istedim.Bu aşamadan sonra bir kısmı anladı ancak daha çok yolumuz var.
Bu konuyu biraz da sürece yaymak lazım sanırım.

Hepinize iyi akşamlar zümrelerim. Bugün hayat bilgisinde liderlikle ilgili  konusuyu işledik. türkçe dersinde Bizim Hikayemiz metnini yankılayıcı okuma, anlamı bilinmeyen kelimeler ve cümle kurma çalışmalarını yaptık. Metindeki oyunu bu çalışmaları yaparken uyguladık. Dah önce bir arkadaşımız bahsetmişti. başlığı yazıp. bir cümle ile başlıyorsunuz. Her öğrenci sıra ile bir cümle yazarak hikayeyi tamamlıyor. Çok hoşlarına gitti. Sonra bu hikayeyi okuduk. Matematikte 4 ve 5 ile çarpma işlemi. Derken gün bitti. yarın haftanın son günü veli toplantısı yapacağım. Projelerimiz var. Onları konuşacağız. 

Herkese iyi akşamlar arkadaşlar.
Bugün atasözlerini anlattım.Başlangıç için çok kötü değildi sanırım.

Ünalk öğretmenimizin söylediği gibi atasözlerinin anlamlarını bulabilmeleri için atasözünü yazdırdıktan sonra hikayeler anlattım ve anlamını tahmin etmelerini istedim.Bu aşamadan sonra bir kısmı anladı ancak daha çok yolumuz var.
Bu konuyu biraz da sürece yaymak lazım sanırım.

şuan en çok zorlandığım konu

herkese iyi akşamlar.iki gündür çok yoğun bir koşuşturma içerisindeyiz.haftaya teftişimiz var.eksiklerimizi tamamlamaya çaışıyoruz.umarım iyi geçer.bizde bu skıntıdan kurtuluruz.

herkese iyi akşamlar.iki gündür çok yoğun bir koşuşturma içerisindeyiz.haftaya teftişimiz var.eksiklerimizi tamamlamaya çaışıyoruz.umarım iyi geçer.bizde bu skıntıdan kurtuluruz.

güzel bir teftiş geçirmenizi dilerim öğretmenim

herkese iyi akşamlar.iki gündür çok yoğun bir koşuşturma içerisindeyiz.haftaya teftişimiz var.eksiklerimizi tamamlamaya çaışıyoruz.umarım iyi geçer.bizde bu skıntıdan kurtuluruz.

Öğretmenim başarılızı olacağınızı umuyorum.İnşallah rahat bir teftiş geçirirsiniz.

Kağıt,belge kontrol eden müfettiş istemiyorum istemiyoruummmm:)

Arkadaşlar a.badem öğretmenimizin matematik sorusunu bugün sordum ve 23 öğrencimden sadece 10 tanesi yapabildi.Sizce normal mi? Fikirlerinizi almak istiyorum.

arkadaşlar bugün biz resim dersinde kum çalışması yaptık.hazır şablonların altı yapışkanlı idi.üzerine kumu döktük güzel çalışmalar ortaya   çıktı.hazır şablonları okula getirdiler tane başına 2.5 tl ödedik

Arkadaşlar a.badem öğretmenimizin matematik sorusunu bugün sordum ve 23 öğrencimden sadece 10 tanesi yapabildi.Sizce normal mi? Fikirlerinizi almak istiyorum.

Öğretmenim öğrenci sayınız ile doğru yapanların oranına baktığımızda benim sonuçlara göre daha iyi durumdasınız.O soru oldukça zor bir soruydu.Sonuçlarınız gayet iyi öğretmenim.

iyi geceler arkadaşlar. o soruyu bende sordum. 23 öğrenciden 6 tanesi yaptı. çok iyi olan 2 öğrencim yapamadı.

Arkadaşlar a.badem öğretmenimizin matematik sorusunu bugün sordum ve 23 öğrencimden sadece 10 tanesi yapabildi.Sizce normal mi? Fikirlerinizi almak istiyorum.

tebrik ederim hocam.
eğitimhanedeki birçok arkadaş o soruyu öğrencilerine yöneltti.
genelde öğrenci mevcutlarına göre 5-10-13 civarında öğrenciler doğru bilmişler.

sorunun oldukça zor bir soru olduğu onaylandı

3. sınıf seviyesinde bir problemdi.

Arkadaşlar a.badem öğretmenimizin matematik sorusunu bugün sordum ve 23 öğrencimden sadece 10 tanesi yapabildi.Sizce normal mi? Fikirlerinizi almak istiyorum.

benim sınıfımdan ii neticeler  elde etmişsiniz,tebrik ediyorum