2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

Bahsettiğim haftalık ders çalıştırma programının son örneğini ekliyorum arkadaşlar ilgilenen arkadaşım varsa yorumlarınızı da bekliyorum. arkadaşlar şunu belirteyim çalışma kitaplarını sınıfta işliyoruz. ama sınıfta tamamlayamayanlar evde velisiyle tamamlasın diye haftalık çalışma proğramına da ayrıca yazıyorum.

ademnesil ve gülüm42 öğretmenlerim. Paylaştıkça gerçekten çok güzel tavsiye ve metodlar çıkıyor ortaya.
Bazı öğretmenlerimizin tavsiye edilen metod,teknik ve yöntemlere "olmuyor " demeleri  BEĞENİLMEDİĞİNDEN değil, bazı yerlerde denenip veli üzerinde bir etkisi olmadığı görüldüğündendir.
 Meselâ Bu dönem başında kitap okuma çizelgesi(eğitimhane kaynaklı) düzenledim gün gün. İstanbuldan bir koli çok harika kitap seti ısmarladım. Toplantıda velilerle beraber açtık. Onlar bile kitapları çok beğendiler. Öğrencilerimizi muhakkak takip etmelerini formu doldurmalarını (Okumaya başladığı saat,bıraktığı saat, kaç sayfa okudu v.s) söyledim. İnanın bu gün istediğimde yarısının formu yok. Ya yırtılmış, ya yitirmiş. Kitaplar çizilmiş.v.s.v.s.v.s.
 Allahtan 4-5 tane yapanlar var da hepten çıldırmıyorum.

ademnesil ve gülüm42 öğretmenlerim. Paylaştıkça gerçekten çok güzel tavsiye ve metodlar çıkıyor ortaya.
Bazı öğretmenlerimizin tavsiye edilen metod,teknik ve yöntemlere "olmuyor " demeleri  BEĞENİLMEDİĞİNDEN değil, bazı yerlerde denenip veli üzerinde bir etkisi olmadığı görüldüğündendir.
 Meselâ Bu dönem başında kitap okuma çizelgesi(eğitimhane kaynaklı) düzenledim gün gün. İstanbuldan bir koli çok harika kitap seti ısmarladım. Toplantıda velilerle beraber açtık. Onlar bile kitapları çok beğendiler. Öğrencilerimizi muhakkak takip etmelerini formu doldurmalarını (Okumaya başladığı saat,bıraktığı saat, kaç sayfa okudu v.s) söyledim. İnanın bu gün istediğimde yarısının formu yok. Ya yırtılmış, ya yitirmiş. Kitaplar çizilmiş.v.s.v.s.v.s.
 Allahtan 4-5 tane yapanlar var da hepten çıldırmıyorum.

hocam aynı sorun benim sınıfımda da var.  hikaye  kitaplarını çok sevmiyorlar . nasılsa bol bol etkinlik yaptırıyorum böylece okumuş oluyorlar deyip teselli buluyorum biraz. ancak yaşları daha çok küçük öğretmenim bu kadar ayrıntıyı kaldıramazlar gibi geliyor bana..

gülüm42 öğretmenim ben batının kalbi istanbul'da öğretmenlik yapıyorum. 52 tane öğrencim var ve velilerin yarısı  okuma yazma bilmiyor:(( Doğal olarak bu çocuklar okuma yazma konusunda başarısız.Sizinle aynı sorunları paylaşıyoruz.(

Değerli Zümrelerim. Bir konuda yardımlarınızı bekliyorum. Son iki haftada üç toplantı yaptık BEP için.
İdare BEP planını bizim yapmamız gerektiğini söylüyor. Geçen sene bir arkaşımıza müfettiş, BEP planını neye göre yaptığını soruyor. Kendisinin yaptığını söyleyince " Olmaz, RAM'dan gelen rapora göre yapacaksın" diyor. Ben de de öyle bir öğrenci olouğu için RAMdan rapor almaya gittim. "Bu raporlar gizlidir, elden veremeyiz, resmî kanallardan göndereceğiz" dediler. Üç defadır toplantı yapıyoruz. En sonunda benim yapmam gerektiği anlaşıl.(Müdür yardımcımız yönetmeliği okudu,öyle olduğu anlaşılıyor.) Şimdi Cuma gününden beri BEP hazırlıyorum.(Eğitimhaneden-paylaşan arkadaşlara çok teşekkür ederim) Ama oradaki değerler benim öğrencime uymuyor.(Bendeki daha iyi durumda).
Şimdi, ben bu öğrenciyi "BEP te bahsedilen kriterleri aşmıştır" diye rapor tutup BEP'li olmaktan çıkarmam mı gerekiyor? Yoksa böyle devam mı edecek. Veya nasıl bir yol takip etmeliyim. Aydınlatan olursa çok mutlu olacağım arkadaşlar. Şimdiden teşekkürler.

Ben de çarpmayı verdim öğretmenim.Geçen hafta.Okul zümrelerim benden önce davrandılar.En geç ben geçtim çarpmaya.Mayıs ayını  beklemedim

Teşekkürler..Öğretmenim bende kendimce planda değişiklik yapıp bu hafta vereyim o zaman..Çünkü mayıs ayından sonra öğrencilerin dikkatini yoğunlaştırmak çok zor olur...

tablo konusunda her şekil 2 kişyi gösterir yada 5 kişiyi gösterır seklınde elınde etkınlık olan var mı

biz de anıttepe kulanıyoruz gerçekten bölme bile son haftaya atılmış siz neler yapıyorsunuz

öğretmenımn ben programa gore gıdıyorum hatta programın gerısındeyım tablo konusunda, hala cıkarma ve toplamayı karıstıran öğrencılerım var suan ıcın carpma bana gore cok erken

tablo konusunda her şekil 2 kişyi gösterir yada 5 kişiyi gösterır seklınde elınde etkınlık olan var mı

hocam alıntı etkinlik...

günlükte eski canlılık yo,  sanırım herkes cok yoruldu artık ya da ben öyleyım

öğretmenımn ben programa gore gıdıyorum hatta programın gerısındeyım tablo konusunda, hala cıkarma ve toplamayı karıstıran öğrencılerım var suan ıcın carpma bana gore cok erken

fmerve öğretmenim ben de öyleyim plana göre geriden geliyorum benim gibi geride olan varmışş demekki
herkes yazınca çarpma bölme karalar bağladım ben napıyorum diye of off
şaka biyana herkes kendi seviyesine göre gidio galiba çocuklar yavaş öğrenip almıyosa nasıl vereyim hızlı hızlı olmuyor
hazırbulunuşluk iyise sınıf ve öğrenciler müsaitse tabi ki işleniyor öğrenci alıyorsa beklememek lazım
ama benimde gaza basmam lazım yoksa yarım kalacak konular 

|| x+2 | -4 |= 3 denkleminin kaç tane kökü vardır?

|| x+2 | -4 |= 3 denkleminin kaç tane kökü vardır?

bence 5, -1, -9 ve -3 yani 4 tane.

|| x+2 | -4 |= 3 denkleminin kaç tane kökü vardır?

4 tanedir Suatin öğretmenim Gülay öğretmenimin dediği gibi 5 , -1 ; -9 , -3
Hayırdır öğretmenim mutlak değere mi geçtiniz?