2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

Üstünde durmadım zaten sinanar5507 
hocam. Alan öğrencilere versem iyi olur diye düşünmüştüm. Teşekkür ederim cevap için;)

Sayın gülbahçem hocam çook teşekkürler
Söylediklerinizde sonuna kadar haklsınız . olayı tam anlamıyla yakından takip eden biri kadar doğru anlatmışsınız. Müdür yardımcısına ısrarla sormama rağmen bu kurulda sadece 3 kişi var o da sizsiniz diyerek topu bize atmıştır hatta toplantıyı bile siz düzenleyeceksnz demişti bana...  Ben de savunmamı hem stajerliğime hem de bize yol gösterek biri olmadığına hem de hiçbir toplantı yapılmadığına dayanarak gayet saygılı bir dille yazdım... Ama daha vermedim Ceza vereceklerini sanmıyorum ama bu olay yeterince azmimi kırdı yeni bir öğretmen olarak...

tüm zümreme selamlar...........
içimden yalnızca bunu yazmak geldi.umarım herkes afiyettedir

Öğretmenlerim okuma yazmaya ıyı kotu gecmıs matematıkten yoksun arkadaslarına gore ogrenme guclugu ceken bır ogrencıme bep planı lazım elınde olan varmı

sayın haymana hocam ,
öncelikle size sarı zarf verildi diye yüzünüz kızarmasın,moraliniz bozulmasın...canınızı sıkmayın...bu önemli...sömürünün,birilerinin kullanmanın en güzel yolu  , onu aşağılamak, küçümsemektir...bu yüzden asla başınızı öne eğmeyin...bu zarf olayını mutlaka...ama mutlaka okuldaki arkadaşlarınızla paylaşın...anlatın...bu saçma sapan  verilen zarfın anlamsızlığını vurgulayın...okulda yapılan her şey usulüne uygunda bir sizin kurul mu yanlışmış...bizi güldürmesinler...kurulun başıda kendisi...işin en matrak kısmı...idareciler mesaiye uymazlar...parasal konularda şeffaf değiller...2.  kademenin ders dağılım çizelgeleri öğrenciye göre değil...şakşakçıya göre !! ayarlanır..veya cuma, pazartesi günleri idareye yakın olanların dersleri boşaltılır..falan...kalkmış sarı zarf öyle mi..kardeşim, asla moralini bozma..sınıfındaki 8 yaşındaki gariban çocuğun bunların hiç birinde günahı yoook..o gariban yoksul çocukların gelecek meşalesi sensin...alevin asla ve asla sönmesin, azalmasın....o çocuklar bu umut ile o sıralara doğru her gün...ama her gün koşuyor..bunu asla unutma...canım kardeşim...

Sayın gülbahçem hocam
ben sırf bu yüzden görevlendirmeyle başka okula gitmek istedim çünkü hiç mi hiç hak etmeyen biriyim okuldaki herkes duydu zaten ve çok şaşırdılar senin durumun belli diyerek...

Savunmamı da fazla sivriliğe kaçmadan ama haklarımı savunarak da yazdım  gerçi diğer arkadaşa da bunlar mazeret değil demiş neyse inşallah sonucunu size de bildiririm çok sağolun....Allah razı olsun...

Keşke bu ogye ile ilgili hatta üyeleri ile ilgili çok açık şekilde yazılmış bir genelge olsa ek olarak sunardım ... Neyse bakalım mevlam neyler neylerse güzel eyler...

Birsen’in cevizleri kardeşinin cevizlerinin 5 katından 7 eksiktir. Birsen ile kardeşinin cevizlerinin farkı 57 olduğuna göre Birsen’in kaç cevizi vardır?

arkadaşlar bu soru gibi sorular çözdürüuyor musunuz?sizce nasıl bi soru...

hocam matematik öğretmeni arkadaşım diyor ki bu soruyu değil 2.sınıfa sormak 8.sınıftakiler bile yapamz

iyi akşamlar arkadaşlar bugün okulda dediler süt içme izni formunu e okula işleyin diye ama ben  bulamadım
 

 ???iyi akşamlar zümrelerim.15 yıllık öğretmenim ve artık bu mesleği yapmak istemiyorum.velilerin,öğrencilerin kıymet bilmemesinden,en ufak konuyu şikayet etmelerinden,her şeyi öğretmenlerin üstüne yıkmalarından,seviyesizliklerden artık bıktığımı,öğretme ,eğitme heyecanımın kalmadığını hissediyorum.böyle hissederken nasıl güler yüzle derse girip öğretim yapayım?canım çok sıkkın .......

sayın haymana 1,.
SİVAS VALİLİĞİ
İl Milli Eğitim Müdürlüğü
İlköğretim Müfettişleri Başkanlığı
adlı sitenin...

1.6.   Okul Gelişim Yönetim Ekibi (İKY Madde: 99):
maddesinin...
1.6.3.   OGYE’nin oluşturulması ve diğer görevleri hakkında ayrıntılı bilgi için MEB EARGED Başkanlığı tarafından yayımlanan “Mlo Modeli” ile “Mlo Modeli Uygulama Kılavuzu” adlı kitaplar incelenmelidir.

bölümünde
mlo  modeline baktığımızda...
mlo modelini tıklayıp açtığımızda..

site içinde okul gelişim modelini açtığımızda...

OGYE Üyelerinin Görevleri

Okul Müdürü:
Planlı Okul gelişimi için gerekli planlama, organizasyon ve görevlendirmeleri yapar.
İlgili Bakanlık birimleriyle koordinasyonu sağlar.
Okul Üniversite işbirliğini sağlar.
Okul personelinin mesleki gelişimini destekler.

Projeden Sorumlu Müdür Yardımcısı
OGYE toplantılarını düzenler, üyeleri toplantıya çağırır ve toplantılarda kullanılacak her türlü dokümanın çoğaltılması ve dağıtımını yapar.
Okul müdürünün katılmadığı OGYE toplantılarına başkanlık yapar.Çalışma gruplarının kurulması için gerekli ön hazırlık çalışmalarını yürütür ve süreç boyunca çalışma gruplarının çalışmalarını izler.
Okul gelişimi ile okulda kaydedilen gelişmelerden okul toplumunun haberdar edilmesini sağlar.
Okul personelinin mesleki gelişimi için onların hizmet içi eğitim ihtiyaçlarını belirler ve okul personelinin katılımını sağlar.

Öğretmen
Çalışma gruplarının amacına yönelik olarak etkili bir şekilde planlarını uygulamada onlara rehberlik ve liderlik yapar.
Çalışma gruplarının planladıkları çalışmaları yapabilmeleri için gerekli organizasyonu ve koordinasyonu sağlar.
Çalışma gruplarının planlamalarındaki zamanlamayı izler.

Rehber Öğretmen
Öğretmenlerin kişilik gelişimine yönelik olarak yapılacak çalışmalarını yürütür.
Öğrenci başarısının artırılmasına yönelik çalışmalara rehberlik ve danışmanlık eder.
Öğrenme zorluğu çeken öğrencilerin başarısının artırılmasına yönelik çalışmaları yapar.
Hızlı öğrenen öğrencilerin potansiyelini etkili bir şekilde kullanmaya yönelik çalışmaları yürütür.
Çalışma gruplarının etkinliğini ve verimliliğini artırıcı uygulamaların düzenlenmesinde rol oynar.

diye yazarak devam etmekte..
 
 hocam..
sanırım  işinize  yarar...
bir inceleyin..

sayın manisalı hocam , aslında soru biraz karmaşık gibi gelse de ...sorunun cevabı çok kolay...yani  öğrencilere verdiğimiz  TERS İŞLEM...gibi...soruyu çözecek olursak...:birinci sayıya x  yerine  bir kutu (  içi boş kare) çizilir...üstüne de 5 katı olduğu için...5 kutu (5 tane içi boş kare) çizilir ve - 7 konur   ....  sonra en alta da kesir çizgisi gibi büyük bir çıkarma işlemi çizgisi çizilir...ve yukarıdaki sayının (çizgi altına)   57  yazılır....5 kutudan  1 kutu çıkarsa....4 kutu kalır denir....ters  işlem yapılacağından -7 ile 57 toplanır...64 bulunur...her iki taraf  boş kutu sayısına...(yani  4 kutu olduğu için 4'e bölünür...64/4  = 16 olur...yani 1 boş kutunun değeri 16 denir...büyük sayı da..(5*16) - 7 = 73 olur...belki biraz karışık gibi anlattım...ama...o kadar karmaşık değil...

İyi geceler zümrelerime Çarşamba sınıf pikniğimiz ,Perşembe Çoçuk Trafik Eğitim Parkı'na gezimiz  ve Pazar günü okul şenliğimiz var.Pazar günü okul şenliğinde çok beğenilen 23 nisan gösterimizle yer alacağız.Yoğun bir hafta bizim için Herkese kolaylıklar diliyorum.

Teşekkür ederim hocam. Kitapları yazma işi bitti. Şu an 4. ve 5. sınıfların 2. incelmeleri bitti. 3. sınıfın incelmelerine başlayacağız. Yaza hepsi bir aksilik olmasa hazır olacak. Seneye beğeneceğinizi ummuduğumuz bir kitap ellerinizde olacak. Etkinlikler oldukça eğlendirici konu testli kısa konu anlatımlı bir kitap.Baskıdan çıkınca haberdar edeceğim sizleri.İlginize teşekkürler.4. Sınıfın yazması bir yıl sürdü. Sanıldığı gibi kolay bir şey değil kitap yazmak hele Türkçe dilbilgisi kitabı yazmak. İşin başına geçildiğinde daha kolay anlaşılıyor.

Merakla bekliyoruz öğretmenim....Ellerinize sağlık....Darısı bana ve tüm zümrelerime...