2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 2

Çevrimdışı maral

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 698
  • 4.456
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 698
  • 4.456
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 21 Ara 2008 10:45:07
Genç yaşta yeğenimi kaybettim öğretmenim 2008  yılI içinde .."2008 yılı nasıl geçti" başlığına yazdığım mesaj üzerine ertugdogan öğretmenim konuyu foruma taşımış.. Yaklaşık 1 ay önce kaybettik Can'ımızı ...Tüm taziye dilekleriniz için teşekkür ederim.EFSUNKAR ÖĞRETMENİM SİZLERE BAŞ SAĞLIĞI DİLİYOR ,GERİDE KALANLARINA UZUN ÖMÜRLER DİLİYORUM.

Çevrimdışı sinope

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 302
  • 464
  • 302
  • 464
# 21 Ara 2008 10:51:56
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
o nasıl bır ödev arkadaşlar..kaç sayfa olacak..açıklarmısınız harıka gorunuyor
ben sayfa sınırlaması vermedim.3-4 dosya kağıdını katlayarak 12-16 sayfa oluşturacaklarını anlattım.daha fazla sayfa da yapabilirsiniz diye belirttim. sayfaların yarısını resimlendiriyorlar zaten.eğlenceli çok da zaman almayan bir ödev.ben performans ödevi olarak verdim.çok da güzel kapaklar yapmışlar.tavsiye ederim arkadaşım....

Çevrimdışı papatya 21

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
# 21 Ara 2008 10:53:49
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Genç yaşta yeğenimi kaybettim öğretmenim 2008  yılI içinde .."2008 yılı nasıl geçti" başlığına yazdığım mesaj üzerine ertugdogan öğretmenim konuyu foruma taşımış.. Yaklaşık 1 ay önce kaybettik Can'ımızı ...Tüm taziye dilekleriniz için teşekkür ederim. acınızı paylaşıyorum öğretmenim
[/quote
]Rıhtımda kalanlar bu seyahatten elemli,
Günlerce siyah ufka bakar gözleri nemli.

Biçare gönüller. Ne giden son gemidir bu.
Hicranlı hayatın ne de son matemidir bu.

Dünyada sevilmiş ve seven nafile bekler;
Bilmez ki, giden sevgililer dönmeyecekler.

Bir çok gidenin her biri memnun ki yerinden.
Bir çok seneler geçti; dönen yok seferinden


Çevrimdışı ertugdogan

  • Bilge Üye
  • *****
  • 7.608
  • 12.141
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 7.608
  • 12.141
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 21 Ara 2008 11:03:08
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ben şuana kadar cümle -kelime ve hece konularını,noktama işaretlerini,sözcükleri yapılarına göre çeşitleri -ad türleri-eş anlamlı-zıt anlamlı-sesteş kelimeler gibi konuları verdim.haftaya bende adın  hallerini anlatacağım.
hocam öss de çocukları sözele hazırlıyorsunz sanırlar .ne yaptınız,öncelikle yeni müfredat gereği dilbilgisi diye ayrı bir bölüm yok,2.sınıf türkçe de düzgün-kurallı cümle
noktalama işaretleri(nokta ,virgül,ünlem,soru işareti)
zıt kelimeler,
sesteş kelimeler,
alfabede sıralama,
sözlük kullanma,
sesli harfler(kelimenin kaç heceden meydana geldiğini sesli harfleri sayarak bulmak için)
sesteş kelimeler,
sessiz harfler,
cümlede  kelime sayısı,
verilen kelime sayısına göre cümle oluşturma,
soru cümlesi oluşturma,
özellikle 5N1K çalışması yapma,
ve bu saydıklarımıayrı olarak değil yapılan diktelerle pekiştirmekdir............

Çevrimdışı ertugdogan

  • Bilge Üye
  • *****
  • 7.608
  • 12.141
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 7.608
  • 12.141
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 21 Ara 2008 11:07:45
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
günaydın öğretmenim , siteyi ben telaşa verdim şimdi de sanırım 2008 nasıl geçti  bölümünü buraya taşımakla  neyse herkeze teşekkür ediyorm butonlara basarak
hocam açıklama yaptığınız için teşkkür edrim, ben taşımadım efsunkar öğretmenim benim yaptığımı algılamış,ben size yazdığım üzüntü cümlelerimin arasında farkında olmadan efsunkar hocamıda eklemişim sevgi ve selamlar...................

Çevrimdışı sinope

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 302
  • 464
  • 302
  • 464
# 21 Ara 2008 11:19:41
papatya ve efsunkar öğretmenlerim
başınız sağ olsun

Çevrimdışı sinope

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 302
  • 464
  • 302
  • 464
# 21 Ara 2008 11:34:42
ben de pazartesi bölme işlemine geçeceğim.bunun için endişelenmiyorum.işlemler nasıl olsa bi şekilde oturuyor zamanla.ama asıl sorunlar problem çözerken başlıyor.her çocuk problemi çözemiyor tabi.nasıl çözmesi gerektiğini anlayamıyor.
az önce bi arkadaşta yazmış sanırım.çok basit problemler dışında yanlış çözüyorlar.tabi tüm sınıf değil,elbette çözenler de var.ama iyi gördüğüm işlem yaparken yanlış yapmayan öğrencilerin problemlerde hata yapmasına üzülüyorum.benim gözlemlediğim en büyük sorun,problemi iyi okumamaları.bunun için ne gibi çalışmalar yapabiliriz?

Çevrimdışı şirazi

  • Üye
  • *
  • 30
  • 11
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 30
  • 11
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 21 Ara 2008 11:41:12
Sevgili eğitimhane site üyeleri
  uzun zamandır görüşemiyoruz.

Çünkü  vatan borcumu ifa etmekteyim.  Hepinizi çok özledim.Şafak 26  başka yok.

HER ŞEY VATAN İÇİN!  Herkese Selamlar

Çevrimdışı mareasx

  • Uzman Üye
  • *****
  • 564
  • 417
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 564
  • 417
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 21 Ara 2008 11:41:54
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ben de pazartesi bölme işlemine geçeceğim.bunun için endişelenmiyorum.işlemler nasıl olsa bi şekilde oturuyor zamanla.ama asıl sorunlar problem çözerken başlıyor.her çocuk problemi çözemiyor tabi.nasıl çözmesi gerektiğini anlayamıyor.
az önce bi arkadaşta yazmış sanırım.çok basit problemler dışında yanlış çözüyorlar.tabi tüm sınıf değil,elbette çözenler de var.ama iyi gördüğüm işlem yaparken yanlış yapmayan öğrencilerin problemlerde hata yapmasına üzülüyorum.benim gözlemlediğim en büyük sorun,problemi iyi okumamaları.bunun için ne gibi çalışmalar yapabiliriz?
probleme ait verileri şekil veya modele dönüştürerek yapmaları hem ilgilerini çekiyor Hemde promlemi daha dikkatli okumalarını sağlıyor. ben problem çözerken neler varmış, ne olmuş hangi  işlemlerle bunu bulabiliriz ifadeleriyle çözmeye çalışıyorum.Verilenler ,istenilenler ve çözümü daha basit ifadelerle vermeye çalışıyorum.

Çevrimdışı mareasx

  • Uzman Üye
  • *****
  • 564
  • 417
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 564
  • 417
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 21 Ara 2008 11:43:33
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sevgili eğitimhane site üyeleri
  uzun zamandır görüşemiyoruz.

Çünkü  vatan borcumu ifa etmekteyim.  Hepinizi çok özledim.Şafak 26  başka yok.

HER ŞEY VATAN İÇİN!  Herkese Selamlar
HAYIRLI TESKERELER ÖĞRETMENİM.

Çevrimdışı Ayilikçi

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.835
  • 2.961
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 1.835
  • 2.961
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 21 Ara 2008 12:10:00
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sevgili eğitimhane site üyeleri
  uzun zamandır görüşemiyoruz.

Çünkü  vatan borcumu ifa etmekteyim.  Hepinizi çok özledim.Şafak 26  başka yok.

HER ŞEY VATAN İÇİN!  Herkese Selamlar
Az kalmış hocam. Hayırlı teskereler...

Çevrimdışı 77777

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 77
  • 171
  • 77
  • 171
# 21 Ara 2008 12:22:13
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı gülfemsu

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 110
  • 172
  • 110
  • 172
# 21 Ara 2008 13:20:11
arkadaşlar meb in kitaplarına uygun sıralamalı planı kullanıyırom ritmik saymaları bitirdik şimdi çarpma işlemini vermek istiyorum plan tarihleri yanına not düşerek değişiklik yapsam sorun olur mu?planı beklersem 2.dönem sonunu beklemem gerekecek çarpma ve bölme için

Çevrimdışı pattaban

  • Bilge Üye
  • *****
  • 10.779
  • 29.438
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 10.779
  • 29.438
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 21 Ara 2008 13:28:21
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
   Hocam naptınız? Sözcüklerin yapılarına göre çeşitleri , adın halleri konuları 2. sınıf müfredatında var mı? Yoksa ben mi bilmiyorum?


öğretmenim bildiğim kadarıyla yok ama testlerde bu konuda sorular çok en azından konuları basit olarak veriyorum ki geleceğe hazırlık olsun çünkü bizimkiler gelecek yıl okulumuzda seviye belirlemelr yapılıyor onlara girecekler.her ne kadar yasaklansa da adı değiştirildi genede yapılıyor.Bu sınavlara karşı olmama ragmen çocukları da hazırlamak zorundayım.

Çevrimdışı gülfemsu

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 110
  • 172
  • 110
  • 172
# 21 Ara 2008 13:48:20
fikirlerinizi bekliyorum arkadaşlar yardımcı olursanız çok mutlu olacağım

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK