2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 2

hocam çok mu ayrıntılara giriyorsunuz.ben müfredata göre işleyince bazı konular 1 ders saati sürüyor bazılarıda 2 çok uzatmaya gerek kalmıyor. sadece 1 günü planlama ile ilgili konu uzadı ondada malum 24 saat kavramı olduğu için

HOCAM KONUYU İŞLEDİNİZ Mİ BİLMİYORUM AMA AYRINTI OLMASADA 2 DERS SAATİ YETECEK GİBİ DEĞİL KLAVUZDAKİ ETKİNLİKLERLE.BİR ÇOK KONUYU BEN DE TEK SAATTE İŞLEDİM ,SİZE KATILIYORUM.ÜSTELİK SİTEDEKİ ETKİNLİKLERİ GÖRÜNCE(OLDUKÇA AYRINTILI İŞLEYEN ARKADAŞLAR VAR)GÖZÜM İYİCE KORKTU DİYEBİLİRİM.

hocam ben iletişim araçlarına nerdeyse 4 ders ayırdım..organlara daha çok ayırıcam önemlı bır konu
sınıfım kalabalık ben surelerı uzatıyorum

NİKO HOCAM BENDE AYIRICAM GALİBA BU KADAR SÜRE...
NAPALIM ÖNEMLİ OLAN KAVRATMAK.CANIMIZ SAĞ OLSUN...

1 ve 2 temeldır tam öğrenme yaşlarıdır
ben o nedenle ıyıce kavranınca geçıyorum konuyu
kavranmadıktan sonra anlamı yok bana göre

spor ve sağlık tülay öğretmenim bu da işinize yarar diye düşündüm

bır arkadaşım gene sınav yolladı.hayat bılgısı türkçe matematık var içinde

hocam biz 2 ders saat işledik şu meşhur organla maketini getirdim sınıfa akciğer mide kalbi böbrekleri tanıdık kısaca görevlerini anlattım açıkcası bu organların yerini bilmeleri ve 1 cümle ile görevini söylemeleri yetti bana. ayrıntıya girsemde kalıcı olacağını sanmıyorum.bazen konu karmaşıksa yüzeysel olarak geçip başka bir derste yeri gelince tekrar edip pekiştirmeye çalışıyorum. çünkü bazı konuları ne kadar zorlasamda bazen anlamayacakları falan tutuyor.

HOCAM KONUYU İŞLEDİNİZ Mİ BİLMİYORUM AMA AYRINTI OLMASADA 2 DERS SAATİ YETECEK GİBİ DEĞİL KLAVUZDAKİ ETKİNLİKLERLE.BİR ÇOK KONUYU BEN DE TEK SAATTE İŞLEDİM ,SİZE KATILIYORUM.ÜSTELİK SİTEDEKİ ETKİNLİKLERİ GÖRÜNCE(OLDUKÇA AYRINTILI İŞLEYEN ARKADAŞLAR VAR)GÖZÜM İYİCE KORKTU DİYEBİLİRİM.

hocam biz 2 ders saat işledik şu meşhur organla maketini getirdim sınıfa akciğer mide kalbi böbrekleri tanıdık kısaca görevlerini anlattım açıkcası bu organların yerini bilmeleri ve 1 cümle ile görevini söylemeleri yetti bana. ayrıntıya girsemde kalıcı olacağını sanmıyorum.bazen konu karmaşıksa yüzeysel olarak geçip başka bir derste yeri gelince tekrar edip pekiştirmeye çalışıyorum. çünkü bazı konuları ne kadar zorlasamda bazen anlamayacakları falan tutuyor.

2 ders saati banada yetmedi  etkinlikler ( kitaba) yarın yapacağız

amedya hocam cok tesekkur ederim.emeginize saglik..

spor ve sağlık tülay öğretmenim bu da işinize yarar diye düşündüm

Çok teşekkür ederim ama 2. sini açamadım.

hocam kesinlikle öyle ama bazen bir konuyu 2-3 ders filan uzatınca yüzlerinde o kadar belirgin bir sıkılma ifadesi oluyorki bende bi sonraki konuya geçiyorum. sonra onların çok iyi oldukları bir anda belki resim veya müzikte olabilir bir şekilde konuya dönüp güzel bir şekilde işliyoruz. ama genelde müfredat dışına şuan çıkmamaya çalışıyorum.

1 ve 2 temeldır tam öğrenme yaşlarıdır
ben o nedenle ıyıce kavranınca geçıyorum konuyu
kavranmadıktan sonra anlamı yok bana göre

 Yarın ki görsel sanatlar , hayat bilgisi ve Türkçe dersini içeren bir etkinlik...
Hayat bilgisi dersindeki işte bizim yuvamız adlı etkinlik için hayvan resimlerini ellerinde bulunan malzemelerle ( pamuk, yün , düğme, yapıştırıcı.. vb. ) kaplayacaklara ve altınna da resimde bulunan hayvanın özelliğini içeren bir şiir yazacaklar.

rica ederim

amedya hocam cok tesekkur ederim.emeginize saglik..

Çok teşekkür ederim ama 2. sini açamadım.

 ben şimdi açtım ama biri daha denese tekrar yollarım

Arkadaşlar merhaba;

Ara tatil için hazırladığınız çalışmalarınız var mı
varsa paylaşırsanız sevinirim.

böyle deneyeyim