2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 2

BİLİM VE KÜLTÜR YAYINLARI HAYAT BİLGİSİ PLANLI YAŞAMAK   etkinlik , Zmanımı Yönetiyorum  sunu hazırladım arkadaşlar  değerlendirmeyi de hazırlıyorum

uzo42 hocam çok teşekkür ediyorum...

Gökkale öğretmenimiz geçmiş sayfalarda bir soru yöneltmişti. Kafama takılınca örnek cümleler üzerinde biraz kafa yormak zorunda kaldım. 3. görüş bildiren Uzo 42 öğretmenimiz, tamlayan eki(genitif) ile tamlanan eki olan iyelik eklerini birbirine karıştırmış.

Sarmal hocam biz Türkçe öğretmeni değiliz .2.sınıf düzeyinde ismin hallerini böyle basit şekilde öğretiyoruz. Ayrıca gökkale öğretmenimizin söylediği konular da 2.sınıf müfredatında yok
konuyu daha da derinleştirirsek içinden çıkamayız

arabanı-i hali
arabana-e hali
arabanda-de hali
arabandan-den hali diyelim

Peki yalın hali ne o zaman mutlaka cevap bekliyorum hocam...

merhaba arkadaşlar elinde Türkçe ve matematik testleri olan varsa gönderirse çok sevinirim.
ayrıca bölmeyle ilgili çalışma yapraklarına da ihtiyacım var. çok çok teşekkür ediyorum.SEVGİLER:::=))

Susu0682 öğretmenimiz müfettişe ait bir görüşü aktarmış öğrencilere verilen notlar hususunda. Müfettişe katılmadığımı bildirmek zorundayım. Türkiye şartlarında ‘sınıfta kalmak yok’ anlayışı ile nice öğrencilerin geleceği farkında olmadan karartılıyor. Yönetimce zaten öğrenciye şöyle bir bakış var. Bir an önce öğrenci sınıflarda bırakılmadan, oyalanılmadan bir üst sınıfa geçirilsin. Yığılma olmasın, sınıf mevcutları zaten fazla, bırakılan her bir öğrenci gelecek yıl için yine bir yük, ek maliyet ve külfet. Öğrencinin hak ederek sınıf geçtiği bir sistem olsa öğrencilerdeki kalite gün geçtikçe belki de daha çok artacak. Eğitimin zorunlu kesintisiz 8 yılı da zaten adam olmayacak bir çocuk için sonu gelmez, içinden çıkılmaz, eziyetli bir yol aslında. Bir sanat veya zanaatta iş sahibi olacak öğrenci için 8 yıl sonrası artık çok geç olabilir. Zihin enerjisiyle bir yerlere gelemeyecek öğrenci, bedenini kullanacak işlere yöneltilmeli öyle değil mi? O öğrenciye yüksek not vermekle gururunu mu okşayacağız? Çalışan, bileğinin hakkıyla yüksek not alan öğrencinin harcadığı emek, o emeğe kattığı zekânın hakkı ne olacak pekiyi? Öğrenciyi sevindirelim ancak eski tabirle bir baltaya sap olamayacak öğrenci gelecek vaat etmiyorsa boş boş da ona yüksek not döşemeyelim derim.

bölme

Acaba ben de yanılıyor muyum? Küçük bir mesele ama aydınlatılırsanız sevinirim arkadaşlar.

(senin) arabanı... n- iyelik   ı-hal eki
(senin) arabana....n-iyelik   a-hal eki
(onun) arabası.....s-iyelik    ı- hal eki
...........arabayı.....y-kaynaşt.   ı-hal eki
(senin)arabanın....n-iyelik    ın-tamlama eki
...........sobaya     y-kaynaşt.      a-hal eki
       Bana göre de bu şekildedir.Sarmal öğrt.sizin yazdıklarınız doğru.......  
  Ben 2. sınıfta hal eklerini vermedim.. Vermem de ...Çocukları daha sonra öğrenebilecekleri bir konu yüzünden sııntıya sokmanın anlamı yok bana göre.....           

sitemizden alıntıdır gönderen arkadaşların ellerine sağlık

Uzo 42 öğretmenim son mesajınızdaki arabanın sözcüğünün 2. teklik şahıs zamirinin genitif çekimine göre getirilmiş iyelik ekleri ve hal ekleridir. Burada hiçbir çekim eki getirmediğimiz ‘araba’ sözcüğü ismin yalın halidir. Biliyorsunuz bütün iyelik ekleri çekim ekidir. Araban şeklinde olan sözcük iyelik eki almıştır. Hiçbir çekime göre ayrı ismin yalın hali olmaz. Tek bir yalın hali vardır. O da arabadır. Konuya duyarlılığınızdan dolayı sizi kutluyorum. Her zaman birlikte olmak dileğiyle.

tzysrt ve safasa öğretmenlerim kitap yükleme programını kendimce hallettim diye düşünüyorum  ilginize teşekkür ediyorum.
N.Hülya ve Tülay öğretmenlerim slaytlarınız için sonsuz teşekkürler, yine çok güzel olmuşlar.
bu arada günlükte ne kadar çok sayfa birikmiş böyle  en son cuma günü girmiştim, o günden beri yatak döşek yatıyorum,hem günlük hemde e-okul bu saate kadar sürdü. e-okulu bitiren arkadaşlara imrenerek bakıyor ve darısı başıma diyorum.

tzysrt ve safasa öğretmenlerim kitap yükleme programını kendimce hallettim diye düşünüyorum  ilginize teşekkür ediyorum.
N.Hülya ve Tülay öğretmenlerim slaytlarınız için sonsuz teşekkürler, yine çok güzel olmuşlar.
bu arada günlükte ne kadar çok sayfa birikmiş böyle  en son cuma günü girmiştim, o günden beri yatak döşek yatıyorum,hem günlük hemde e-okul bu saate kadar sürdü. e-okulu bitiren arkadaşlara imrenerek bakıyor ve darısı başıma diyorum.

Geçmiş olsun Öğretmenim. Umarım şimdi iyisinizdir.
e-okul işini ben bitirdim. Başına oturunca bitiyor, hiç merak etmeyin. Sağlınıza kavuştuysanız kolaylıkla yapacağınıza inanıyorum...

N.Hülya ve Tülay öğretmenlerim slaytlarınız için sonsuz teşekkürler, yine çok güzel olmuşlar.

Geçmiş olsun öğretmenim.Bu aralar hava dengesiz,kendinize dikkat edin..Beğenmenize çok sevindim.İyi geceler...

(senin) arabanı... n- iyelik   ı-hal eki
(senin) arabana....n-iyelik   a-hal eki
(onun) arabası.....s-iyelik    ı- hal eki
...........arabayı.....y-kaynaşt.   ı-hal eki
(senin)arabanın....n-iyelik    ın-tamlama eki
...........sobaya     y-kaynaşt.      a-hal eki
       Bana göre de bu şekildedir.Sarmal öğrt.sizin yazdıklarınız doğru.......   
  Ben 2. sınıfta hal eklerini vermedim.. Vermem de ...Çocukları daha sonra öğrenebilecekleri bir konu yüzünden sııntıya sokmanın anlamı yok bana göre.....           

Uzo 42 öğretmenim son mesajınızdaki arabanın sözcüğünün 2. teklik şahıs zamirinin genitif çekimine göre getirilmiş iyelik ekleri ve hal ekleridir. Burada hiçbir çekim eki getirmediğimiz ‘araba’ sözcüğü ismin yalın halidir. Biliyorsunuz bütün iyelik ekleri çekim ekidir. Araban şeklinde olan sözcük iyelik eki almıştır. Hiçbir çekime göre ayrı ismin yalın hali olmaz. Tek bir yalın hali vardır. O da arabadır. Konuya duyarlılığınızdan dolayı sizi kutluyorum. Her zaman birlikte olmak dileğiyle.

sarmal hocam dikkatinize teşekkürler ben şahsen farklı cevap veren arkadaşlarn msjını okumamışım..dlim döndüğünce açıklamaya çalışırdım...tulay hocam sabah sabah uyku sersemiyim yanılıyor olabilirim...ama arabası kelimesinde -i hal eki olmamsı gerekiyor..ayrıca ismin hal eklerini vermedim ama 2.dönem vereceğim.ama verirken öğrencilere iyelik ekleri almayan kelimeleri vermeliyiz....bu aşamada mecburen kaynaştırma ekini öğreneceklerki.onuda isimlendirmemeliyiz.ev-evi-eve-evde-evden -arabayı-arabaya-arabada-arabadan gibi....çocuk kelimenin yalın hali ek gibi olguları burada kavramaya başlayacak....

arkadaşlar ağırlıklar konusunda neler yaptınız? onunla ilgili nasıl ödevler verdiniz?

Arkadaşlar Acil yardım.
e Okula Kitap Girme Programı Çalıştırdım Fakat 3 Den Fazla Kitap Kaydetmiyor.EXELDEKİ SATIR NOSUNU LOOP YAPTIĞIM HALDE,3 DEN FAZLA YAZAMASSIN UYARISI ÇIKIYOR.ne Yapmalıyım...
programı Kullanan Arakadaşlar Lütfen Cevap...