2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü 2

matematikte verilmeyen toplananı bulmada zorlanan3 öğrencim var,bir takla atmadığım kaldı ne tavsiye edersiniz arkadaşlar?

değerli zümrelerim...ilk dönem serbest etkinlik dersinde ingilzce veren arkadaslarım vardı...bende bu dönem vermek istiorum..fakat hangi konuları hangi sırayla versem diye tereddütlerim var..en azından kazanımlarını yazarlarsa cokkkk sevinirim..teşekkürler

Benim öncelikli verdiklerim:
Selamlaşma,
Ad-soyad sorma,
Haftanın günleri,
Aylar,
Mevsimler,
Temel emir cümleleri,
0-10 arası sayılar,
Yaş sorma.

tannerçelebi hocam sizinde ödevlerinize alışmıştık ama ben onlardan istiyorum diye azcık şımarıklık yapayım:))

matematikte verilmeyen toplananı bulmada zorlanan3 öğrencim var,bir takla atmadığım kaldı ne tavsiye edersiniz arkadaşlar?

onların öğrenme zamanı gelmemiş hocam zorlamayın, zamanı gelince sizi şaşırtırlar 3 öğrenci için diğerlerini bekletmeyin bence

Ya ben de yarın başlıyorum toplamada verilmeyeni bulmaya. Ama bir konuda kararsız kaldım.Sonuçtan verileni çıkararak mı buldurdunuz yoksa sayının üstüne sayarak mı?
Eldesizde sorun yok ama mesela 29 +...=43 yapınca sorun çıkar mı üstüne saymada? siz nasıl verdiniz?

Ya ben de yarın başlıyorum toplamada verilmeyeni bulmaya. Ama bir konuda kararsız kaldım.Sonuçtan verileni çıkararak mı buldurdunuz yoksa sayının üstüne sayarak mı?
Eldesizde sorun yok ama mesela 29 +...=43 yapınca sorun çıkar mı üstüne saymada? siz nasıl verdiniz?

öğretmenim ben kitaptaki gibi çıkarma işlemine çevirerek verdim. ama onluk bozarak çıkarmayı daha işlemedik. bu yüzden çok sıkıntı çıktı. zaten işlemi ters çevirmeyi çok iyi kavrayamadı benimkiler. üzerine saymak daha kolay galiba. çünkü ileride *67+1*5=412 gibi sorular çözmeleri gerekecek. bunun için üzerine saymak lazım. bence şimdiden öyle öğretin derim. ama tabi bu benim görüşüm.

fificyo öğretmenim ben de aynı konuda kararsız kaldım ve sonunda 2 yöntemide verdim.Öğrencilerim ikisinide anladılar hatta üstüne ekleyip yapmak daha kolaylarına gidiyo ama eldelilerde bazen takılıyolar o zamanda çıkarma yapıyolar. Bence ona siz kendiniz karar verin derim iyi akşamlar...

hocam iletişim adresi var mı elinizde ben bulamadım da.

arkadaşım ben aşağıdaki kişi ile yazıştım bilginize

Aycan Işık Gökçek
<aycan@pointistanbul.com>

Teşekkür ederim arkadaşlar iki farklı yorum almak iyi oldu.Ama galiba üstüne saymak daha kolay gelcek onlara.Aklım çıkarma işlemi yüzünden karıştı aslında. Çıkarma işleminde verilmeyeni bulmak için alttaki verilmemişse 1.den sonucu çıkaracak üstteki verilmemişse 2.ile sonucu toplayacak çok zor gelecek onu oturtmam eminim. En iyisi üzerine saydırmak.Sağolun arkadaşlar

Ya ben de yarın başlıyorum toplamada verilmeyeni bulmaya. Ama bir konuda kararsız kaldım.Sonuçtan verileni çıkararak mı buldurdunuz yoksa sayının üstüne sayarak mı?
Eldesizde sorun yok ama mesela 29 +...=43 yapınca sorun çıkar mı üstüne saymada? siz nasıl verdiniz?

herkese iyi akşamlar.ben her iki yöntemide göstericektim hatta 3 ünü de diyebilirmm.ama benimkiler ne var bunda çıkaracağız diyince şaştım kaldı..ama ben yine de gösterdim tüm seçenekleri..sayılar birbirine yakınsa sayın üstüne.ama arada çok fark varsa parmak yetmez hadi kolay yolu dedim toplamanın tersi diyince çıkarma diyolar zaten biraz da örneklerle,şekillerle neden çıkarma yapacağımızı gösterip çıkarma işlemi yaptırarak öğrettim.bikaç kişi hariç sorun yok.yapıyolar.hatta problem sordum..toplama işlemini bilinmeyenli haliyle yazıp sonra yanına çıkarma işlemi yaptılar.çoğunluğun böyle yapması tuhafıma gitti.

bu arada fificyo öğretmenim bugün sizin anlattığınız oyunu oynattım beden eğiitminde hem beden hem türkçe oldu.teşekkür ederim..

Öncelikle herkese hayırlı geceler ve çok teşekkürler sevgili öğretmenlerim.. burda herkesin tecrübesinden ayrı ayrı yararlanmaya çalışıyorum hakkınızı helal edin... benim şöyle bir sıkıntım(buna üzülmelimiyim bilmiyorum) var özellikle matematikte bu genel olarak bahsettiğiniz konuların hepsini benim çocuklarım yapıyor (bu arada ben bu sınıfı bu dönem aldım) örneğin verilmeyen toplananı bulma konusu çok kolayca bitti bizim sınıfımızda çünkü hepsi yapıyor.Ve bu durumda neye göre gideceğimi şaşırmış durumdayım bugün onlarla toplama problemleri çözmeye başladım çünkü aynı şeyleri yapıp sıkılmalarını istemiyorum.maşallah problemlerde de iyiler.Problem seviyesini zorlaştırmalı mıyım sizce önerebileceğiniz kaynaklar var mı?

öğretmenim siz programı takip edin. fazladan konu vermenize gerek yok ama çocuklarınızı biraz zorlayabilirsiniz bu kadar iyilerse. fazla üzüp yormadan çalışmalarınızı bir üst seviyeye alabilirsiniz bence. pek çok kaynak var, okulunuza da örnekler gelmiştir onları inceleyip uygun kaynaklar bulabilirsiniz. dökümanlar bölümünde de sizinki gibi iyi sınıfı olan arkadaşlarımızın çok güzel çalışmaları var.

herkese başarılar

fazi öğretmenim dün 23 nisandan bahsetmişti.Ben şöyle bir çalışma yaptım.Sarışın bir öğrencimi Atatürk yaptım. Yanına silah arkadaşları olarak 3 kişi seçtim. Bir kağıda TBMM yazdım.Kurdela bağladım.Bir öğrencim 23 nisanla ilgili  şiir okudu .Diğerleri tekrar etti. Şiirden sonra Atatürk ve silah arkadaşları gelip mclisi açtı. Atatürk TBMM Türk milletine hayırlı olsun dedi. Arkadan bir öğrenci 23 nisan 1920 de tbmm açıldı dedi. Ve diğer öğrencilerim 23 nisan şarkısını söylediler. Ayrıntılı görünüyor ama kolay.Çok beğenilmişti.Sahanın ortasına öğrencilerimi yerleştirdim. Öğrencilerimin sol tarafında meclis,  meclisin yanında tepside makas taşıyan kızımız.Atatürk ve silah arkadaşları meclisin yanında bekliyor. Atatürk ' ün başına kalpak taktım.Çocukları kırmızı beyaz giydirdim. Ellerine bayrak verdim. Umarım anlatabilmişimdir. Takıldığınız bir şy olursa yanıtlarım.

 şu anda günlük yazımından,mektuptan konuşuyoruz.sayfa da açıkken çocuklara taner hocamın yazısını da okuduk.öğrencilerimin ve benim sizlere ve öğrencilerinize selamımız var.herkese iyi dersler.
2/B sınıfı ve öğretmeni