2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 3 (2010)

Evet haklısınız ogrtmn35 ve hüseyinyeşilot öğretmenlerim,
Çocuklar sık sık tekrar etmeyince çabuk unutabiliyorlar. Daha bugün ünite sonu değerlendirmeleri kontrol ederken yaşadım. çarpma işlemini kareler üzerinde gösterirken hala yanlış yapan öğrencilerimin olduğunu farkettim.Halbuki bununla ilgili çalışmayı daha önce yapmıştık. Ama bazıları sanki ilk defa görüyormuş gibi bildikleri gibi boyamışlar. Tahtada hepsini tek tek çizip yeniden anlatmak zorunda kaldım.
İşimiz çok zor arkadaşlar ...
Bu yıl verdiğimiz konuları seneye gördüklerinde de aynı durumu çok yaşayacağız.

bize de müfettişler haziranın ilk haftasında teftişe gelecek. gerçi ben alışığım geçen sene her ay bu senede iki ayda bir devamlı olarak geldiler.

Bize ilk defa bu kadar geç kaldılar. Beklesek mi, beklemesek mi anlayamadık.

İyi akşmalar öğretmenim.
Şimdiye kadar hayat bilgisi sınavlarını hep test şeklinde yapmıştım.Sonuçlar çok çok iyiydi.Bu sınavı boşluk doldurma ve açık uçlu sorulardan oluşturacağım.Büyük ihtimalle çoğu dökülecek.

                                                                                                yvural hocam daha öncede arkadaşları uyarmış hatta dökümanlar kısmına da yazarak klasik sorular istemiştim.Testler yanıltıcı olabiliyor,sonuç olarak çoktan seçmeli sorular kopya çekmeye ve kaba tabirle atmaya müsait o yüzden öğrencilerin seviyelerini , ne alıp almadıklarını tam olarak gözlemleyemiyorsunuz.Size tavsiyem her ay en az bir tane klasik sorulardan oluşan dememe yapın.O zaman atalarımızın dediği gibi "ak koyun kara koyun belli olacaktır".

Hocam çok sıkıntılı bir durum bence...Sınıflara mı giriyorlar yoksa idareyi mi teftiş ediyorlar sürekli???
  Belki okulunuzda çok güzel ağırlanıyorlardır,kopamıyorlardır:))

hocam geliyolar ara sıra sınıflara giriyorlar işin doğrusu müdürümüz iyi de ağırlıyor

çağımızın hastalığı unutkanlık öğrencilerde malasef fazlasıyla var ....ben bunların gençlik ve yaşlılık hallerini düşünemiyorum bile...

Evet haklısınız ogrtmn35 ve hüseyinyeşilot öğretmenlerim,
Çocuklar sık sık tekrar etmeyince çabuk unutabiliyorlar. Daha bugün ünite sonu değerlendirmeleri kontrol ederken yaşadım. çarpma işlemini kareler üzerinde gösterirken hala yanlış yapan öğrencilerimin olduğunu farkettim.Halbuki bununla ilgili çalışmayı daha önce yapmıştık. Ama bazıları sanki ilk defa görüyormuş gibi bildikleri gibi boyamışlar. Tahtada hepsini tek tek çizip yeniden anlatmak zorunda kaldım.
İşimiz çok zor arkadaşlar ...
Bu yıl verdiğimiz konuları seneye gördüklerinde de aynı durumu çok yaşayacağız.

Evde veli  çocuğuyla ilgilenmez.O çocukda sabah akşam televizyon seyrederse  herşeyi tabiki unutur.Evde ders çalışma saati diye birşey yok veya en ufak bir tekrar yok.Okuma saatinden zaten vazgeçtim.
Nedense hep başarılı çocukların velileri ilgili.

                                                                                                yvural hocam daha öncede arkadaşları uyarmış hatta dökümanlar kısmına da yazarak klasik sorular istemiştim.Testler yanıltıcı olabiliyor,sonuç olarak çoktan seçmeli sorular kopya çekmeye ve kaba tabirle atmaya müsait o yüzden öğrencilerin seviyelerini , ne alıp almadıklarını tam olarak gözlemleyemiyorsunuz.Size tavsiyem her ay en az bir tane klasik sorulardan oluşan dememe yapın.O zaman atalarımızın dediği gibi "ak koyun kara koyun belli olacaktır".

Hüseyin hocam kesinlikle haklısınız.Test sonuçları yanıltıcı olabiliyor.Son sınavlarım açık uçlu sorulardan oluşacak.Dediğiniz gibi arada klasik sorulardan oluşan değerlendirmeler yapacağım.

çağımızın hastalığı unutkanlık öğrencilerde malasef fazlasıyla var ....ben bunların gençlik ve yaşlılık hallerini düşünemiyorum bile...

Bugün ilk derste anlattıklarımı son derste tekrar edeyim dedim.Erime nedir diye sordum.Tatlı kızım ilk derste işlediklerimizi bile unutmuş.Bol bol tekrar etmeliyiz.Çünkü evde hiç tekrar etmiyorlar.

Bugün ilk derste anlattıklarımı son derste tekrar edeyim dedim.Erime nedir diye sordum.Tatlı kızım ilk derste işlediklerimizi bile unutmuş.Bol bol tekrar etmeliyiz.Çünkü evde hiç tekrar etmiyorlar.

Dediğiniz gibi evde tekrar etmiyorlar ve ettirilmiyorlar .Sonra ne mi oluyor dersanelere milyarlarımız gidiyor.İyi bir altyapı olmadan çocuğun bir senede herşeyi öğrenip ,sınavı  kazanmasını bekliyorlar.

O kadar ceviz yiyin diyorum ama, bazılarına yeterli gelmiyor sanırım. 

Ben karar verdim. kesin bir güç bu çocukları resetliyor. Hatta çoğuna format atılıyor.

iyi akşamlar arkadaşlar...umarım hepiniz iyisinizdir...canım çok sıkkın:( sizin de canınızı sıkmayayım:(
yarın mutlu ve umutlu bir güne uyanmak dileği ile...

Öğretim yılı sonu yaklaştıkça ister istemez öğrencilerde konsantrasyon eksiklikleri baş gösterebiliyor.O yüzden onları motive etmeden ne konu anlatın nede soru sorun bence aksi takdirde hayal kırıklığına uğrayabilirsiniz.Örneğin Matematik dersinde bugün bir problem yazdırdım,problemde biraz ağırdı galiba, neyse, tabi baktım dikkatleri epeyce dağınık gözüküyor ne yapayım diye düşünürken birden aklıma not vermek geldi."Bu problemi kim doğru çözerse ders içi performans notu olarak ona 100 vereceğim " dedim birden hepsi canlandı.İlk kez karşılaştıkları bu problemi sınıfta tam 9 öğrenci doğru çözdü.Eğer motive etmeden sorsaydım doğru çözen 2 'yi geçmeyecekti diye düşünüyorum.

iyi akşamlar arkadaşlar...umarım hepiniz iyisinizdir...canım çok sıkkın:( sizin de canınızı sıkmayayım:(
yarın mutlu ve umutlu bir güne uyanmak dileği ile...

Hayırdır öğretmenim neden canınız sıkkın?

unutkanlık için sadece öğrencilerimize kızmamak lazım aslında.Ben evden çıkarken acaba kapıyı kilitledim mi diye başlayan takıntılar içindeyken öğrencilerim unuttuğunda yaşınız benim yaşıma gelince ne yapacaksınız acaba diye soruyorum
neden böyle unutkan olduk acaba? eskiden böyle değildik sanırım radyasyon en büyük nedenler arasında.Hatırlamak lazım.Lost'un finalini bitirdim sanırım düzgün düşünemiyorum sinirlerim acaip bozuldu...