günaydın arkadaşlar ben yeni bölme işlemine geçtim. bölme işlemi ile ilgili nasıl bir yol izleyebilirim. tavsiyeleriniz nelerdir?
Sayın hocam,
Bölme konusunda uygulanacak en basit yol bu yıl ki ders kitaplarında da anlatılmış.
Dikkatlice incelerseniz kazanım numarasını tam olarak hatırlayamıyorum ama "Toplamları 20'yi geçmeyen ve çıkanları aynı olan ardışık çıkarma işlemini bölme işlemine dönüştürerek..." diye devam ediyor.
Bölme işlemini kavratmadan önce bazı arkadaşlarmızında ifade ettiği gibi ön bilgiler verilir.Elimize aldığığımız kalem ya da silgilerin arkadaşlarına dağıtılması ve her arkadaşımıza kaç tane kalem düştüğü ya da verildiği sorulur.
Bunun eşit bir paylaşım olduğu söylenir.Ayrıca artanlarda ifade edilir.
Bölmedeki en büyük sorun çarpım tablosunun bilinmemesi, bunun sonucu bölüm kısmına öğrencinin neyi yazacağını bilememesi konusudur.
Bunun en basit yolunu kazanımdakine göre ifade etmeye çalışayım.
Daha doğrusu birazcık hatırlatayım...
10 sayısı bölünen sayı olsun.Bölen sayımızda 2 olsun.
Hiç bir şey yapmadan bölüm kısmına 1 yazıp 1 le 2 yi çarpıyoruz 10 dan çıkarıyoruz.Kalan sayı 8. Tekrar bölüm kısmına geliyoruz+ işaretini koyuyor tekrar 1 yazıyoruz.Tekrar 1 le 2 yi çarpıp 8 den çıkarıyoruz...
Bu işlem sıfır olana dek aynı işlemi devam ettiriyoruz.
Bölüm kısmına ne yazacağını bilemeyen ya da çarpım tablosunu tam olarak hafızasında tutamayan öğrenciye bölüm kısmına yazdıklarını toplamasını istiyoruz. 1+1+1+1+1=5
Çocuğa tahtada kaç işlem yaptığını bunun uzun bir yöntem olduğunu söylüyoruz.
Tekrar 10 u 2 ye bölüp yan işlemdeki 5 i alıyorum ve bölüyorum diyoruz. İki bölme arsındaki uzunluğu kıyaslayarak en kısa yolun ve en kolayının hangisi olduğunu kendisine soruyoruz.
Anlatırken öğretmenlerime akıl vermiş gibi oldum.Birazda utandım.Özür diliyorum.
Kolay gelsin sayın hocam.
Aslında bende buranın bir zümresiyim ama neden katılamadığımı ya da katılmadığımı inanın bende bilemiyorum.
İnşallah bundan sonra bizde misafir olamaya çalışırız.
Saygılar arkadaşlar.
