2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 3 (2010)

Arkadaşlar bugün 6şar ritmik saymayı verdim, hem de MUSAKU hocamızın yöntemiyle. Tahtaya 6şar sayma sayılarını yazdım ve Nereli şarkısını pcden açtım. Müzik tam ritmik saymaya göre sözleri yok. Ve çok keyifle şarkıyı öğrendiler diyebilirim.( Aslında ritmik saymayı
Yarın da aynı yöntemle 7şer saymayı verecem. Öğrenen öğrencim öğrensin öğrenmeyen de seneye artık ama çok büyük zevk aldılar diyebilirim.
Bu arada Nereli şarkısının sözsüz halini buraya ekliyorum. Denemek isteyen arkadaşlar için ama mutlaka deneyin derim.

Fikri veren Musaku hocamıza teşekkürler.

İyi akşamlar arkadaşlar…
Bugünü yine yoğun bir şekilde derslerimizi işleyerek geçirdik. Türkçe dersinin kitapları  yarın tamamlanır.  Hayat Bilgisi dersi için sizlerle hem fikirim. En zevkli konu ve etkinlikler sona kaldı. Ama çocuklar pür dikkat. Derse katılımları  da güzel. Bir de pekiştirici sunu ve slaytlarla konular zevkli geçiyor.
Dün Matematik dersinden, doğal sayıların okunması, yazılması, çözümlenmesi, onluk ve birlik kavramlarını tekrar etmiştik. Konunun pekiştiğini görünce çok mutlu olmuştum.
Bugün  için ise çok şaşırdığım bir durumla karşılaştım. Saatler konusunda öğrencilerimin yeterli olmadığı kanaatine vardım. Oysa ki bu konu verildikten sonra  her gün  derslerde  değişik aralıklarla  şu an saat kaç diye sorarak farklı öğrencileri konuşturup pekiştirmelerini sağlamaya çalışmıştım. Kendi hazırladıkları saatler üzerinde  akrep ve yelkovanı kullanarak, verilen saati gösterme etkinliklerini  çok yaptık. Bugün kağıtlar üzerindeki  problemlerde öğrencilerimin zorlandığını görünce özellikle öğleden sonraki saatler  için  saat okuma- yazma ve model üzerinde gösterme etkinlikleri yaptım. Yarın devam edeceğim, tekrar bu konuya.

 Hayat Bilgisi dersinde ise hazırladığım  son tema ile ilgili şimdi tamamladığım değerlendirme çalışmamı uygulamayı düşünüyorum. Dökümanlar bölümüne de ekliyorum.Hatalar varsa dile getirmenizden memnun olurum. Umarım faydalı olur.

..................
Nergis86 öğretmenim, geçmiş olsun teftişi atlatmışsınız.

Maşallah zümrelerim, bir gecede 7 sayfa ilerlemişsiniz.  musaku öğretmenimin yöntemini ben de uyguluyorum.   kesirlerde yaptım. çok işe yarıyor. Vücudumuz şarkısına kendim söz yazmıştım.  Daha önce günlükte paylaşmıştım. Melodiler çok işe yarıyor.

nergis öğretmenim teftişinizin güzel geçmesine sevindim. Bizim müfettişler sanırım gelmeyecek. Bizi o kadar çok görmüşler ki yüzümüzü bile görmek istemiyorlarmış.   Biz bile, yine mi? diyoruz. Veliler işi abartıkça abarttı.

Bugün günümüz saat sekizde anaokulu şenlik yürüyüşü ile başladı.

Hayat bilgisinden geçmişten günümüze evler konusu ile ilgili olarak hayallerindeki evleri yapıp getirmişlerdi. (Yardım da almışlar tabi) Ama çok güzel çalışmalar vardı. İlerleyen saatlerde fotoğrafları eklerim.

Geri kalan derslerde, birey yayıncılığın genel tekrar testlerinden çözdük.
Bir ders matematik değerlendirme testini uyguladık. Yarından itibaren türkçe ve matematik kitaplarını getirmemelerini söyledim. Müfettişler olur da kazara fikir değiştirirse, durumu açıklarız artık.

Yarın son deneme sınavımız var. Kalan zamanda Hayat bilgisi konuları ve tekrar ile günleri tamamlarız.

devasu öğretmenim saatler- kesirler-geometri konusu çok fazla tekrar etmemize rağmen biz de de sorun. Önümüzdeki yıla hazır olmaları açısından tekrarla sorunu gidermeye çalışıyorum.
biraz uzun oldu özür dilerim. Arka arkaya yazmak istemedim.

tüm eğitimhane gönüllüleri zümrelerim hepinize iyi akşamlar dün devamsızlık yaptım umarım yoklama almamışsınızdır.günlüğü okuyup,tayin isteyen bir arkadaşıma okul önerdikten sonra geliyorum.

merhaba arkadaşlar
yine yeşillenmişim aman nazar değmesin üzülüyorum sonra
arkadaşlar bugün hem üzüntülü hem de mutlu bir gündü.Matematik dersinde 1.sınıftan bir öğretmen arkadaşım iki öğrencisiyle sınıfa girdi.Bir öğrencinin penyesi yırtılmış diğeri üzgün.Eyvah dedim ne oldu benim öğrencim tuvalette öğrencinin penyesini çekmiş ve yırtmış artık nasıl çekti siz düşünün lakos penyeyi yırtmış ince de değil öğrenciye kim yaptı deyince hemen öğrencimi gösterdi.Öğrencime sordum hayır öğretmenim ben okuma yapıyordum dedi.Sakin sakin sordum önce bak arkadaşın önce seni gösterdi diye hala inkar! sonra yavaş yavaş kızmaya başladım.Tabi o da ağlamaya..Yalanı o kadar rahat söyledi ki sinirim tepeme çıktı ve onun penyesini çıkarıp yırtık olanı öğrencime giydirdim.Al dedim böyle dolaş bakalım.Yalan söylemeseydin söyleseydin bana bu kadar kızmayacaktım ama o anda çok sinirimi bozdu.Bir de bir başka öğrencim yine o sınıfa girip kayıp eşya kutusundan kalemleri karıştırıyormuş öğretmen arkadaşım söyledikçe beynimden aşağı kaynar sular indi.Yine inkar etti tabi.Sonra onlar çıktıktan sonra konuştum öğrencimle ve hemen gidip aldığın kalemleri sınıfa geri verip sınıftan özür diliyorsun dedim.O çıkınca da böyle bir şeyin suç olduğunu ve hapse bile gireceklerini söyledim.Tabi öğrencime de..Hırsızlık resmen ve bu yaşta böyle şeyler yediremedim ben bunu nasıl yapar benim öğrencim diye..Ne yapacağımı bilmiyorum

ağrıdan oralara gelmek çok zor olsa gerek öğretmenim

mesafelerin ne önemi var öğretmenim.Gönüller bir olsun.Oda olmasa uçağa atlar gelirsiniz.

mutlu haber ise bugün öğrencilerimle MeyveTabağı Projemizi yaptık.Çok eğlendiler.Bölme-paylaştırma işlemini iyice kavramış oldular
bir kaç resim ekliyorum

zsg öğretmenim, çocukların tüm hareketlerini kontrol edemiyoruz işte. Evet başka bir öğretmenden öğrencilerin olumsuz davranışlarını duyduğumuz zaman üzülüyoruz. Sanki bu konularda gerekli olan eğitimi vermiyoruz  gibi anlaşılabiliyor zaman zaman. Ama çocukların yalan söylemesi ve suçunu kabul etmemesi daha da üzücü. Hepsi güzel eğitim alsın istiyoruz sonuçta öğretim sonradan da geliyor. Başkalarının eşyalarını izinsiz karıştıran ve alan çocukların hemen hemen hepsinin  bu tutumunun aileden kaynaklandığını gözlemledim. Ailelerle konuşmanızı öneririm. Çocuklarının  çantalarını dahi karıştırırken izin istemeleri gerektiğini vurguluyorum. Kendilerince yaptıklarının kötü olmadığını düşünüyor çocuklar. Başkalarının eşyalarını izin alarak kullanma fikri herkes için demiyorum ama bazı  öğrenciler için aileden gelen bir alışkanlık diye düşünüyorum.

...............
Ayrıca çok güzel bir etkinlik olmuş, dönem meyveleriyle konuyu güzel ilişkilendirmişsiniz.Tebrikler... Sanıyorum hayatları boyunca bölme işlemi ile karşılaştıklarında hep meyve  paylaştıklarını ve sizi hatırlayacaklardır...

mesafelerin ne önemi var öğretmenim.Gönüller bir olsun.Oda olmasa uçağa atlar gelirsiniz.

tek gelmem ama öğretmenim öğrencilerimide kabul edin

zsg öğretmenim olmadı şimdi bu. biz mahrumiyet bölgesindeyken siz böyle güzel etkinlikler yapmışsınız. ne kadar güzel görünüyor.( hem çocuklarınız hem de meyve tabakları) çocukların ne kadar eğlendikleri yüzlerinden belli oluyor.

zgs hocam t shirt olayı gerçekten çok üzücü.bizim okulda da bu tarz olaylar görünüyor.çocuklar gerçekten çok acımasız oluyorlar.neden yaptın sorusunun cevabı da yok.kendi öğrenciliğimi düşünüyorum hiç böyle sorunler yaşamazdık.tenefüslerde mutlaka oyun oynar ,bir sonrakinki de devam ederdik.şimdiki çocuklar oyun oynamayıda bilmiyorlar.özellikle erkekler...yalnızca koşuyorlar ve birbirlerine zarar veriyorlar.
 hırsızlık olayı ise çok üzücü...
meyve tabaklarınız çok hoş görünüyor...
bizde hayat bilgisinden hava durumunu işledik.türkçe den pikniğe giderken ve matematikten problem çözdük.bir derste bahçede resim yaptılar..

Teşekkür ederim devasu öğretmenim.En kısa zamanda konuşmayı düşünüyorum.Benim asıl üzüldüğüm yalan söylemeleri.Yalan söylemek sonradan edinilen bir davranış ve bunu ben öğretmediğime göre ailelerde kesinlikle bir sorun var.Ailesinde de yalana başvuranları gören çocuk bu durumu kötü bir şey değilmiş gibi düşünüyor galiba..Başkalarının eşyalarını karıştırmak hele hele bu yaşta sınıfları gezmesi hani kendi sınıfımda yaparsam anlaşılır başkalarının sınıfına gidersem öğretmenim kızmaz mı diye düşündü.Ama bugün çok konuştum ve tekrarı yaşanmaz diye düşünüyorum.Buna inanmak istiyorum en azından.Çocuğun babasının sorunları vardı annesiyle konuşmuştum..En kısa zamanda tekrar konuşacağım

mutlu haber ise bugün öğrencilerimle MeyveTabağı Projemizi yaptık.Çok eğlendiler.Bölme-paylaştırma işlemini iyice kavramış oldular
bir kaç resim ekliyorum

Çok iştah açıcı bir etkinlik olmuş.
Hem sağlıklı beslenme hem ders birarada güzel bir etkinlik olmuş.
Böyle yaratıcı etkinlikler güzel fikirler veriyor.

tek gelmem ama öğretmenim öğrencilerimide kabul edin

Misafirperveriz biz öğrencilerimde bayılır .Bekleriz...

mutlu haber ise bugün öğrencilerimle MeyveTabağı Projemizi yaptık.Çok eğlendiler.Bölme-paylaştırma işlemini iyice kavramış oldular
bir kaç resim ekliyorum

Meyveler de çok güzel, etkinlikleriniz de. Bravo vallahi...

Hep yaptıktan sonra paylaşıyoruz ama... İşte böyle yapılır denilecek cinsten bir paylaşım, teşekkürler Öğretmenim...

nermin öğretmenim kesinlikle size katılıyorum.Şimdiki çocukların tenefüslerde içlerinden canavar çıkıyor.Ama soru sormaya gelince dut yemiş bülbül bizim zamanımızda en kötü şey önümüze gelene 1000 tekme.O da asla can acıtmazdı il atlardık erkekler top oynardı.Şimdi bir koşturma bir yerde yuvarlanma..anlamıyorum gerçekten
buse_m öğretmenim teşekkür ederim siz de hamurişileri yaparsınız. yada kuru meyve-yemiş olabilir pazar günü bugün mahallerinde her perşembe yapalım öğretmenim bu projeyi dediler.Yemeyen öğrencilerimi düşününce tamam dedim her hafta yapalım okul kapanana kadar her hafta yapacağız.