2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 3 (2010)

zefag ve leyza öğretmenim okurken nerdeyse ağlayacaktım.Çünkü benim de çok değer verdiğim canım kardeşim dostum var ve biz liseden beri hep uzak şehirlerdeyiz.Ama dostluğumuz öyle sağlam ki ne zaman bir araya gelsek yine kaldığımız yerden başlıyoruz.Dostluğunuzun daim olması dileğimle..

Melike Demirağ'ın Arkadaş şarkısını armağan ediyorum size.boyutu çok büyük olduğu için gönderemedim ama bir kaç sözü

Dolduramaz boşluğunu ne ana ne gardaş
Yollarımız ayrılsa bile seninle arkadaş..

zsg öğretmenim hemen şarkıyı arayıp dinliyorum .
sözlerinde olduğu gibi bazı arkadaşlarımızın boşluğunu doldurmak imkansız..

ezel14 öğretmenim flüt çalmak yetenek işi olmasına doğru ama eğer okullarımızda varsa bu ders bir şekilde çalan ile çalamayanı ayırt etmek gerekir.Çalamayanı müzik kulağı olmayanı şarkı söyleyemeyene nasıl 5 verebiliriz ki?Üniversitede bu eğitimi aldığımızda bize siz müzik öğretmeni olmayacaksınız geçin bari demediler.Gayette vizesi finali ağırdı bu dersin..

zsg öğretmenim hemen şarkıyı arayıp dinliyorum .
sözlerinde olduğu gibi bazı arkadaşlarımızın boşluğunu doldurmak imkansız..

Ben de sitedeki dosyasını göndereyim tanerçelebi52 öğretmenimiz göndermiş.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

ezel14 öğretmenim flüt çalmak yetenek işi olmasına doğru ama eğer okullarımızda varsa bu ders bir şekilde çalan ile çalamayanı ayırt etmek gerekir.Çalamayanı müzik kulağı olmayanı şarkı söyleyemeyene nasıl 5 verebiliriz ki?Üniversitede bu eğitimi aldığımızda bize siz müzik öğretmeni olmayacaksınız geçin bari demediler.Gayette vizesi finali ağırdı bu dersin..

öğretmenim biz öğretme amacıyla öğrendik.çocuklarınki öyle mi?bence kavanozun hep dolu tarafından bakmalıyız.

yapmayın arkadaşlar flüt çalabilmek bir yetenek işidir aynı zamanda...kaldı ki bu çocuklar 2.sınıf öğrencileri kesinlikle katılmıyorum not verme yönteminize.

hocam flütle şarkı çalmalarını istemiyoruz.sadece küçük bir parça çalıyoruz...biz flütü 1.sınıftan beri kullanıyoruz.bizler çalarsak çocuklarda çalıyorlar...benim okulumda çoğu öğretmen flütü çalmayı bilmiyor,çalmak içinde çaba göstermiyorlar.şunu abartmadan söyleyebilirim.37 kişiden 28 tanesi verdiğim ezgiyi çalıyor,buda bana yetiyor...

Arkadaşlar not verme konusunda bu sene ben de biraz cimri davrandım.Bunu yaparken adaleti sağlamak zorundaydım.Sadece çocuklar mutlu olsun diye not arttırmanın doğru olmadığını düşünüyorum.Öğrenci 4 almayı hakediyorsa 5 vermek diğerlerine karşı yapılmış bir haksızlıktır.Hepsi 5 olan öğrenci 4.sınıfa geldiğinde karnesinde 2 ve 3 oluyorsa bu not sisteminde adaletsizlik yapılmış demektir.Kim kaçı hakediyorsa onu vermeye çalıştım.Tabi ki bu değerlendirmelerim Türkçe,matematik ve h.Bilgisi için geçerli.Sadece birileri mutlu olsun diye fazla not vermedim.Çalışan ile çalışmayanı ayırt etmeye çalıştım.

hocam flütle şarkı çalmalarını istemiyoruz.sadece küçük bir parça çalıyoruz...biz flütü 1.sınıftan beri kullanıyoruz.bizler çalarsak çocuklarda çalıyorlar...benim okulumda çoğu öğretmen flütü çalmayı bilmiyor,çalmak içinde çaba göstermiyorlar.şunu abartmadan söyleyebilirim.37 kişiden 28 tanesi verdiğim ezgiyi çalıyor,buda bana yetiyor...

hocam ben flüt çalmasını bilmiyorum. acaba nasıl öğrenebilirim?

ilhan hoca sizin dersinize girmiş olsaydı öğrenmiş olurdunuz

ezel14 öğretmenim duygusal yönden bakıyorsunuz öğrencilerinize kıyamıyorsunuz galiba çok iyi anlıyorum sizi.
bolt_pilot öğretmenimizin dediği gibi eğer öğretmen müzik dersini sever ve çocuklarına öğretirse öğrenir.Ama müzik yetenek işi olduğundan herkes flüt çalmayabilir,herkes bir ezgiyi dinleyerek şarkıyı söyleyemebilir.eğer yapamıyorsa alacağı not 5 olamaz benim kanaatimce.Daha sonra müzik öğretmenleri demez mi nasıl almış bu notu bu çocuk diye.Biz onları hayata hazırlıyoruz.bir sonraki kademeye hazırlıyoruz.Ve tuğlaları sağlam harçla örmeliyiz..

hocam ben flüt çalmasını bilmiyorum. acaba nasıl öğrenebilirim?

Hocam çok iyi bilmene gerek yok.İlkokul parçalarını çalacak kadar bilmen yeterli.Biraz çalışmayla olur.Sen sıkma canını ben çalıştırırım seni 

ezel14 öğretmenim duygusal yönden bakıyorsunuz öğrencilerinize kıyamıyorsunuz galiba çok iyi anlıyorum sizi.
bolt_pilot öğretmenimizin dediği gibi eğer öğretmen müzik dersini sever ve çocuklarına öğretirse öğrenir.Ama müzik yetenek işi olduğundan herkes flüt çalmayabilir,herkes bir ezgiyi dinleyerek şarkıyı söyleyemebilir.eğer yapamıyorsa alacağı not 5 olamaz benim kanaatimce.Daha sonra müzik öğretmenleri demez mi nasıl almış bu notu bu çocuk diye.Biz onları hayata hazırlıyoruz.bir sonraki kademeye hazırlıyoruz.Ve tuğlaları sağlam harçla örmeliyiz..

elinize sağlık mikemmel anlatmışsını örtmenim

son söz olarak şunu söylemek isterim müzik, görsel sanatlar gibi dersler de yetenek değil kazanımlar değerlendirilmeli.bütün çocuklarda yetenek aramak değil kriterimiz. size katılmıyorum...

ih ih ih ih diye gülermişimm bolt_pilot öğretmenim  

kazanımlarda şarkıyı söyler şarkıyı ritmle söyler diye yazıyor ve çocuk çalamıyorsa demekki kazanımı gerçekleştirememiş öğretmenim.Ben de size katılmıyorum ezel14 öğretmenim.

a.badem öğretmenim öncelikle helvacıoğlu ya da daha iyi bir şey olsun istiyorsanız yamaha flüt tavsiye ederim.Çocuk şarkılarının olduğu bir blok flüt müzik kitabı aldığınızda notalardan başlayarak anlatıyor.Eminim ki çok kısa zamanda çalabilirsiniz.

Hocam çok iyi bilmene gerek yok.İlkokul parçalarını çalacak kadar bilmen yeterli.Biraz çalışmayla olur.Sen sıkma canını ben çalıştırırım seni  

ilk başta bir flüt alıp çalmaya başlasam iyi olur. çala çala belki öğrenirim. Hocam seni her zaman bulamayız ki

Arkadaşlar not verme konusunda bu sene ben de biraz cimri davrandım.Bunu yaparken adaleti sağlamak zorundaydım.Sadece çocuklar mutlu olsun diye not arttırmanın doğru olmadığını düşünüyorum.Öğrenci 4 almayı hakediyorsa 5 vermek diğerlerine karşı yapılmış bir haksızlıktır.Hepsi 5 olan öğrenci 4.sınıfa geldiğinde karnesinde 2 ve 3 oluyorsa bu not sisteminde adaletsizlik yapılmış demektir.Kim kaçı hakediyorsa onu vermeye çalıştım.Tabi ki bu değerlendirmelerim Türkçe,matematik ve h.Bilgisi için geçerli.Sadece birileri mutlu olsun diye fazla not vermedim.Çalışan ile çalışmayanı ayırt etmeye çalıştım.

hocam bende not verme konusunda biraz cömert davrandım.
1-2-3. sınıflarda yazılı değerlendirme yok ama yıl boyunca sürekli yazılı değerlendirme yaptım.
portfolyo, ürün dosyası, performans görevleri proje ödevi gibi uygulamaları tam anlamıyla yerine getirmeye çalışsam da mutlaka bir yerlerde eksiklikler olmuştur.

türkçe notlarını verirken yıl boyunca yaptığım okuma yarışlarını, konu değerlendirme testlerini ve güzel, okunaklı  ve hızlı yazabilmelerini göz önünde bulundurdum.

matematik notlarını verirken, çarpım tablosunda 5 lere kadar ezberleme veya ritmik sayma, dört işlemi tam anlamıyla yapabilme, problem çözebilme, ve tabiki yaptığımız değerlendirme sorularında aldığı notları göz önünde bulundurdum.

hayat bilgisinden ise son aylarda yaptığım birkaç test sonucu ile değerlendirme sonuçlarını göz önünde bulundurdum.

4 alan ama gayretli, düzenli, uslu, defteri güzel kullanan güzel yazan istekli  öğrencilerin notlarını 5 yaptım.

sonuçta 2. sınıf öğrencileri. çoğunun notlardan haberi bile yok. karneleri verince "öğretmenim ben 4 almışım iyi mi ?" diye soranlar bile oluyor.

herkesin karnesini baştan aşağıya "5" vermeye ben de karşıyım ama istekli, çok başarılı olmasa da gayret sarfeden öğrenciye biraz "kanaat notu" verme konusunda bu karne döneminde biraz cömert davrandım.