HOCAM bir şey sormak istiyorum...Prizmaları yaptırırken siz de fotokopi ile çoğaltıp öğrencilere dağıttınız ve onlar keserek prizmaları oluşturdular değil mi?
Kağıdın ince olacak olması yapıştırmalarını ve boyamalarını engelledi mi?
Defterlerine de açılımlarını çizdirdiniz mi?TŞK
evet hocam,fotokopi çektirip çocuklara dağıttım,önce örnek ben yaptım sonra onlar kesip yapıştırdı hatta tenefüse denk geldi kendilerine abla abi bulmuşlar yardım almışlar,ne fenalar,hocam kağıdın ince olması zorluk çıkardı açıkçası,ama benim zümrede ilaç kutularını kullanmış,ama sadece elişi kağıdı ile etraflarını sardırmış,köşeleride kürdanla göstermiş isterseniz yarın onun fotoğrafını çekip göndereyim,ama küp yaparken küpün ilaç kutusu yok ne yapacak bilmem,
ayrıca hocam boyamalar ve yüzlerin çizimi açılım yapıştırılmadan önce yapıldı,bugünde silindir ve koniyi yaptık çalışmayı tamamladık hocam,
geçen ben yanlış kelime kullandım şimdi aklıma geldi hocam,
çocuklar küpün bir yüzüne kare değil,karesel bölge,dikdörtgenin bir yüzüne ise dikdörtgensel bölge,yada üçgen prizmanın bir yüzüne üçgensel bölge dendiğini bilmesi gerekir,
ayrıca kare denince farklı karesel bölge denince farklı olduğunu anlatın hocam
buna şöyle örnek verin bir kare çizin özelliklerini anlatın
daha sonra bir kare daha çizip içini boyayın bunada karesl bölge dendiğini söyleyin ,farkı sorun çocuklar hemen bileceklerdir,öğretmenim biri boş biri dolu,
küpte boş olmayacağına göre tüm yüzeyleri karesel bölgedir diyeceğiz,hemen anlıyorlar zaten hocam,
kolaygelsin iyi akşamlar hocam
