2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

KONİYİ ÇİZİYORUZ DA KÜRE ZOR OLUYO

tahtaya koni çiziyor musunuz ya da küre

Küp  koni  silindir Ve  prizmaları Oyun  hamurundan Yaptım..3  günde Kurudular  iyi  oldu..şekli  artık  bozulmuyor,taş  gibi Oldu..çocuklara  ellerinde Oynayıp  hissetmesini  sağlıyorum ..birde Ders Kitabına Bir Hafta  daha Başlamıyoruz.karar Aldık.acelemiz Yok Hayırlısıyla  oku  ma  ve  okula  uyum Anca Gelişecek  diye  düşünüyorum

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]    

bir de resim dersinde geometrik şekillerden silindiri dondurma,küpü  şeker,küreyi top,prizmaları ise kamyon ve daireyide tekerlek  de kullandım..deneyin  derim..hem boyarken hemde çizerken eğleniyorlar.yapamayanlarada bi kaç kez çizdim...çok  da zorlamıyorum  yapmaları için.

Arkadaşlar 2 gündür küp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma anlatıyorum.  Bir tek köşeleri kavrayabildiler. İsimlerini bile birbirlerine karıştırıyorlar. İlaçları kapladım götürdüm, fotokopiler çektirdim. Yine karışıyor yine karışıyor.Ne yapacağımı şaşırdım.

Arkadaşlar 2 gündür küp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma anlatıyorum.  Bir tek köşeleri kavrayabildiler. İsimlerini bile birbirlerine karıştırıyorlar. İlaçları kapladım götürdüm, fotokopiler çektirdim. Yine karışıyor yine karışıyor.Ne yapacağımı şaşırdım.

Öğretmenim onlara biraz zaman tanıyın küçük dünyalarına ilk defa duyup gördükleri kavramları yerleştirmede sorun yaşıyorlar

yüzeysel şekilleri alğılama yaşında değiller bence,
ben temel şekilleri verdim
zaten temel şekilleri biliyorlar
küp ü de sonra öğrensinler,
zamanın tadını çıkarmak gerekir

Öğretmenim onlara biraz zaman tanıyın küçük dünyalarına ilk defa duyup gördükleri kavramları yerleştirmede sorun yaşıyorlar

çizdim ben öğretmenim elleri farklı şeyler yapmaya alışsın diye onlar da defterlerine çizdi...

KONİYİ ÇİZİYORUZ DA KÜRE ZOR OLUYO

ben hep düşünmeden küreyi elimde gösterip tahtaya daire gibi çizdim. e şimdi düzlemsel şekillere geçince ne olcak

Arkadaşlar 2 gündür küp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma anlatıyorum.  Bir tek köşeleri kavrayabildiler. İsimlerini bile birbirlerine karıştırıyorlar. İlaçları kapladım götürdüm, fotokopiler çektirdim. Yine karışıyor yine karışıyor.Ne yapacağımı şaşırdım.

öğretmenim prizmaların detayı yok müfredatta, yüzeysel olarak verin derim derine inmeyin bence daha çok erken ve soyut onlara..

 bence de ,

öğretmenim prizmaların detayı yok müfredatta, yüzeysel olarak verin derim derine inmeyin bence daha çok erken ve soyut onlara..

aynen hocam küre çizmedim.sonra karıştırmasınlar diye.sadece geçtim küreye benzeyen varlıkları anlatıp gösterdim.çizmedim.daireyle karışacağını düşündüm.

ben hep düşünmeden küreyi elimde gösterip tahtaya daire gibi çizdim. e şimdi düzlemsel şekillere geçince ne olcak

kaynak kitaplar detaylı vermiş ama başta verecektim sonra vazgeçtim yazık çocuklarıma kıyamadım.küpü anladılar prizmaları genel anlattım.koni silindir küre anladılar.ayrıt köşe ve yüzeyi gösterebiliyorlar koni küre silindirde köşe ayrıt olmadığını biliyolar e bu kadarda yeter yaaaa.sıkamam bebelerimi:)))

öğretmenim prizmaların detayı yok müfredatta, yüzeysel olarak verin derim derine inmeyin bence daha çok erken ve soyut onlara..

bir de resim dersinde geometrik şekillerden silindiri dondurma,küpü  şeker,küreyi top,prizmaları ise kamyon ve daireyide tekerlek  de kullandım..deneyin  derim..hem boyarken hemde çizerken eğleniyorlar.yapamayanlarada bi kaç kez çizdim...çok  da zorlamıyorum  yapmaları için.

öğretmenim silindir dondurma dediniz ya ben anlamadım :S

kaynak kitaplar detaylı vermiş ama başta verecektim sonra vazgeçtim yazık çocuklarıma kıyamadım.küpü anladılar prizmaları genel anlattım.koni silindir küre anladılar.ayrıt köşe ve yüzeyi gösterebiliyorlar koni küre silindirde köşe ayrıt olmadığını biliyolar e bu kadarda yeter yaaaa.sıkamam bebelerimi:)))

e daha ne olsun iş bitmiş

Fenerbahçe miz zor da olsa yendi..