2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Merhaba zümrelerim,bende bugün Atatürk'ün yaşamına başlıyorum,bu hafta matemetikten deste ve düzineyi vereceğim.
kuyuya düşen tilkiyi okuttum bende,haftasonu yanımda değildi,giremedim sayıları okuma durumları şöyle:(yorumlara açığım:))
11,19,21,21,30,33,44,44,49,49,49,52,52,55,57,62,68,74,88
1 öğrenci gelmemişti,durum budur...
hepimize kolay gelsin..

Merhaba zümrelerim,bende bugün Atatürk'ün yaþamýna baþlýyorum,bu hafta matemetikten deste ve düzineyi vereceðim.
kuyuya düþen tilkiyi okuttum bende,haftasonu yanýmda deðildi,giremedim sayýlarý okuma durumlarý þöyle:(yorumlara açýðým:))
11,19,21,21,30,33,44,44,49,49,49,52,52,55,57,62,68,74,88
1 öðrenci gelmemiþti,durum budur...
hepimize kolay gelsin..

benim sinifa yakin durumlari benden iki iyi ogrenciniz var

benimkilerde şöyle : 25, 27, 32,45,50,51,55,61,65,72,78,83,85,93,93,93,95,101,101,119 bir öğrencimde gelmedi

Suatin ve İskete hocam öncelikle sizlere çalışmalarınızdan dolayı çoookkkk teşekkür ediyorum.Emeğinize ve ellerinize sağlık. :)Ben bir şey soracaktım.Siz bu videoları hangi programda hazırlıyorsunuz?Ben yapmaya çalıştım ama beceremedim.Şimdiden çok teşekkürler.

Türkçe dersinde hangi konudasınız?
"Oktay Atatürk'ü Öğreniyor" konusuna gelen var mı?

Bugün "Oktay Atatürk'ü Öğreniyor" metnine geçtik. 2 ders saatinde sadece okuma yaptık.
Matematikte hangi konudasınız?

atatürkün hayatı ile ilgili videolar arıyorum. çok meraklılar. 1. sınıfta dersimiz atatrükü keserek zor anlaşılması güç yerlerini kırparak izletmiştim çok sevmişlerdi. bu sene de bir atatürk filmi istiyorum. ya da müzikli güzel bir slayt. her haliyle görsünler istiyorum sadec eatatrük yurdu kurtardı da kalmasın olay... bana lütfen video önerin hatta çok şey isticem ama hani bir video vardı kadınlarımız cepheye yemek taşırken ateş hattından bağrından vurulup ölüyorlardı. atv de yayınlanmıştı sanırım. onun videosu da olabilir mesela... araştırıyorum bakalım bulursam buraya yüklerim... elinde olanlar gönderebilirim mi acaba? bir de düzineyle ilgili bir mani vardı ? desteyi biliyorum da...

Zümrelerim deste ve düzine de neler verdiniz nasıl verdiniz öğrencilere ben bugün desteyi verdim delirdim resmen 1o tane çiçek çiziyorum kaç deste yaptı dıyorum onnnnnn dıyorlar 10 tanesını deste sepetıne alalım bakın kac tane deste  sepeti var 1 tane değılmi şeklinde verdim, bir de 3 deste lımon 30 tane lımon eder gibi bol bol ornek verdım. Tam tersini yapmadım 50 tane limon kaç destedır seklınde. Problemde cozmedım bız bunları yaparken ders bıttı, anlatımda hangı materyallerı kullanabılırım

Suatin ve İskete hocam öncelikle sizlere çalışmalarınızdan dolayı çoookkkk teşekkür ediyorum.Emeğinize ve ellerinize sağlık. :)Ben bir şey soracaktım.Siz bu videoları hangi programda hazırlıyorsunuz?Ben yapmaya çalıştım ama beceremedim.Şimdiden çok teşekkürler.

Hocam ben movie maker ı kullanıyorum, yeni sürümünü. Bilgisayarınızda vista veya windows 7 kuruluysa Windows live 2011 ile indirebilirsiniz.
İNDİR : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çıkan yükleme seçeneklerinde movie makerın seçili olmasına dikkat edin.

Zümrelerim deste ve düzine de neler verdiniz nasıl verdiniz öğrencilere ben bugün desteyi verdim delirdim resmen 1o tane çiçek çiziyorum kaç deste yaptı dıyorum onnnnnn dıyorlar 10 tanesını deste sepetıne alalım bakın kac tane deste  sepeti var 1 tane değılmi şeklinde verdim, bir de 3 deste lımon 30 tane lımon eder gibi bol bol ornek verdım. Tam tersini yapmadım 50 tane limon kaç destedır seklınde. Problemde cozmedım bız bunları yaparken ders bıttı, anlatımda hangı materyallerı kullanabılırım

Benzer sıkıntıları ben de yaşıyorum öğretmenim. En son herkes bana bir deste kibrit çöpü getirsin dedim. Sınıfın yarısının öğrenmesinde etkili oldu. Diğer yarısına da sorularda hani kibrit çöpü vardı ya diyorum hemen oonnn diyolar biraz farklı bi hatırlatma oldu ama başka bir şey bulamadım.

Arkadaşlar deste ve düzine için iki tekerleme var ezberletirseniz hem karıştırmaz hem kolay öğrenir matematik defterlerine yazdırırsanız iyi olur.              
                                 DESTE
Kızın adı Beste
Kuş beslemiş kafeste
On birliğe DESTE denir
Gel sayalım bir nefeste
1,2........10
                              DÜZİNE
Tren gelir dizile dizile
Dumanı süzüle süzüle
12 birlik bir DÜZİNE
Gel sayalım süzüne süzüne
1,2,......12

deste düzineye kitabımız çok ayrıntılı girmiyor, asıl amaç desteden yararlanarak onluk birlik kavarmını öğretmek, desteli düzineli problemler yok. o yüzden deste ve düzine odaklanmak yerine onluk birlik kavramlarına odaklanmamız gerekiyor. benimkiler geçen sene onluk birlik kavramlarını çok iyi öğrenememişlerdi

deste düzineye kitabımız çok ayrıntulı girmiyor, asıl amaç desteden yararlanarak onluk birlik kavarmını öğretmek, desteli düzineli problemler yok, o yüzden deste ve düzine odaklanmak yerine oluk birlik kavramlarına odaklanmamız gerekiyor, benimkiler geçen sene onluk, birliği çok iyi öğrenememişlerdi

Evet arkadaşlar didemt öğretmenimiz haklı. Destenin 10 düzinenin 12 anlamına geldiğini bilmeleri yeterli. Onluk ve birlik kavramının iyi yerleşmesi için çaba harcamalıyız.

Zümrelerim deste ve düzine de neler verdiniz nasıl verdiniz öğrencilere ben bugün desteyi verdim delirdim resmen 1o tane çiçek çiziyorum kaç deste yaptı dıyorum onnnnnn dıyorlar 10 tanesını deste sepetıne alalım bakın kac tane deste  sepeti var 1 tane değılmi şeklinde verdim, bir de 3 deste lımon 30 tane lımon eder gibi bol bol ornek verdım. Tam tersini yapmadım 50 tane limon kaç destedır seklınde. Problemde cozmedım bız bunları yaparken ders bıttı, anlatımda hangı materyallerı kullanabılırım

hocam karıştırmasınlar diye ben sadece desteyi verdim bugün. ilk önce bir deste yıldız, bir deste kalem fln çizdik. sonra ben çocuklara sordum. 3 elmam var, 1 deste olması için kaç elma lazım. biraz beyin fırtınası yaptıktan sonra 2 deste kaç eder, 5 deste kaç eder, 7 deste kaç eder gibi zihinden işlemler yapmaya çalıştık. 5. ders ve 6. dersin ilk 10 dakikasında yaptık bunları. ben genelde yeni bir konu anlatırken deftere yazdırmaktan ziyade ilk önce beyinlerde bitirmeye çalışıyorum işi. bunun için beyin fırtınası yaptık. bununla ilgili ödev verdim.

deste düzineye kitabımız çok ayrıntılı girmiyor, asıl amaç desteden yararlanarak onluk birlik kavarmını öğretmek, desteli düzineli problemler yok. o yüzden deste ve düzine odaklanmak yerine onluk birlik kavramlarına odaklanmamız gerekiyor. benimkiler geçen sene onluk birlik kavramlarını çok iyi öğrenememişlerdi

hocam benim çocuklarım genelde problem çözerken ezber yapmaya çalışıyorlar. "ikisi yazıyorsa toplarız" dedi bir öğrencim bugün. ezber yapmaktan ziyade öğrenmelerini istiyoruz hepimiz. sürekli basit toplama çıkarma problemleri çözüyoruz şu an. deste ve düzineyi kullanarak problem çeşidimizi arttırmak istiyorum. ben de baktım. kitapta deste ve düzine çok ayrıntılı değil ama anlamayı geliştirmek için bununla ilgili biraz problem çözmek istiyorum.

" 10'dan başlayıp beşer beşer sayarken 6. olarak hangi sayıyı söyleriz?" şeklindeki sorular bizim sınıflar için ağır mı acaba?  test kitabında gördüm. sorayım dedim. doğru sayıyorlar ama 10'dan başlamıyorlar. toplama yaparken sayının birini aklımızda tuttuğumuzdan heralde 10'u akıllarında tutup sayarken 15, 20, 25, 30, 35, 40 şeklinde sayıyorlar.