Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler

Sayfa: 1 ... 268 269 270 271 272 [273] 274 275 276 277 278 ... 679 Aşağı git

2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

didemt

Bilge Meclis Üyesi

9.335

37.030

1. Sınıf Öğretmeni

9.335

37.030

1. Sınıf Öğretmeni

# 22 Eki 2011 12:56:06

Benim öğrenciler basamak değerini anlamadılar yada ben anlatamadım, sizce bu konu önemlilimi biraz daha anlamalrı için uğraşıyımmı, yeterlimi

ilkaykut

Üye

# 22 Eki 2011 13:39:10

merhaba. zümrelerim sınıf defterine türkçelerden birini dil bilgisi şeklinde mi yapacağız? kaç dersi dil bilgisine ayıracağız? bunu için bir plan mı olmalı? bir de ilk üç haftayı ben sadece türkçe ye göre doldurdum bir şey olur mu? yardımcı olursanız çok sevnirim. şimdiden teşekkürler.

Sadecesevgi

Tecrübeli Üye

219

350

219

350

# 22 Eki 2011 13:39:39

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Benim öğrenciler basamak değerini anlamadılar yada ben anlatamadım, sizce bu konu önemlilimi biraz daha anlamalrı için uğraşıyımmı, yeterlimi

Öğretmenim her sınıfın kendine göre bir seviyesi vardır.Eğer genel çok anlamıyorsa fazla zorlamamak lazım.

Hem zaten bu konular 3 ve 4.sınıfta da tekrar edilecek.Unutacakları şeyleri fazlaca yüklemek hem sizi hem çocukları yorar.

ejderefe

Uzman Üye

1.114

2.093

2. Sınıf Öğretmeni

1.114

2.093

2. Sınıf Öğretmeni

# 22 Eki 2011 13:44:12

türkçe öğretmen kılavuz kitabınını başında tablolar .türkçe kazanım alanları(okuma dinleme konuşma yazma görsel okuma ve sunu )başlıkları var bakmışşsınızdır.orda hangi okuma parçasının hangi kazanımı kazandırmaya yönelik olduğunu çarpı işaretlerinden anlayabilrsiniz.
mesela eş anlamlı kelimeler etkinliğindeyseniz..kazanımla rda ''kelimelerin eş anlamlarını bulur '' kısmını sınıf defterine yazarsınız..

birde hergün türkçe dersi olmaz ki..ders programına göre dersleri kazar kazanımları da ona göre belirtirsiniz.z.umarım yardımcı olabilmişimdir..hergün 6 saat Türkçe olmaz..1.sınıfta okuma yazmada bu hatayı yapmıyor değildik ..ama bu yıl olmaz..

yesil_t_c

Uzman Üye

959

1.850

3. Sınıf Öğretmeni

959

1.850

3. Sınıf Öğretmeni

# 22 Eki 2011 13:52:15

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Benim dikkatimi çeken ve sanki boşuma emek harcıyoruz gibi gelen konu eğik yazı .Öğrenciler 2. kademede düz yazı yazıyorlar ve benim sınıfı paylaştığım 6. sınıf panoları hep düz yazı ile .Benim öğrencilerde yazmak istiyor .Öğretmenim herşey düz yazı biz neden el yazısı yazıyoruz diyorlar, ve bunun eğer ilerisi olmayacaksa yani öğrenci ileriki sınıflarda bu yazıyı yazmayacaksa bize temel dik harfler ile ilgili yazı çalışmaları için yapabilirsiniz denilsin ve öğrenci örneğin 3. sınıftan itibaren serbest bırakılsın .Sanki kendimi bu konuda boşa emek harcıyorum gibi görüyorum .

Sizce ?

hocam inanın dün aynı şeyi ben de düşündüm. benim sabahçı sınıfım da sizin gibi 6. sınıf. panoya yazılar asmışlar. hepsi düz yazı. tamam düz yazı ama iğrenç yazılar. çozukları el yazıyla eğitiyoruz, düz yazı yazdırmıyoruz, düz yazı yazınca ne yazdıkları okunmuyor. ben de anlamadım bu işi

Sadecesevgi

Tecrübeli Üye

219

350

219

350

# 22 Eki 2011 13:53:21

Öğretemenlerim kimse benim videomu izlemedi mi?

İsteğe göre değişiklikler yapabilirim.

Sabırla bekliyorum.

ilkaykut

Üye

# 22 Eki 2011 13:53:23

Çok teşekkürler hocam anladım nasıl yapacağımı. bu benim ilk görev yılım. bir de Hep türkçe yazdım derken yani ilk üç haftada her hafta 9+2 saatte hiç dilbilgisi yapmamışım görünüyor, dilbilgisi kazanımı yazmadım. ama aslında dilbilgisi kazanımı varmış şimdi batım. Peki onlar kalsın mı bir şey olur mu bundan sonra devam etsem. yoksa düzeltmem mi lazım?

didemt

Bilge Meclis Üyesi

9.335

37.030

1. Sınıf Öğretmeni

9.335

37.030

1. Sınıf Öğretmeni

# 22 Eki 2011 13:56:15

Benim bildiğim, dilbilgisi olayı kalktı müfettiş öyle demişti, dilbilgisine ders ayırmayacaksınız konu içinde vereceksiniz demişti oyüzden bende deftere dilbilgisiyle ilgili herhangi birşey yazmıyorum

hepzaman

Uzman Üye

1.720

23.949

4. Sınıf Öğretmeni

1.720

23.949

4. Sınıf Öğretmeni

# 22 Eki 2011 13:58:51

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Öğretemenlerim kimse benim videomu izlemedi mi?
İsteğe göre değişiklikler yapabilirim.
Sabırla bekliyorum. ÖĞRETMENİM VİDEOYU GÖREMEDİM,gözümden mi kaçtı acaba?

ozge_ogr

Uzman Üye

1.147

843

2. Sınıf Öğretmeni

1.147

843

2. Sınıf Öğretmeni

# 22 Eki 2011 14:00:39

aynen hocam anlayan bu sene.anlamayan seneye.orda anlamayan daha gelecek seneye:))))ne yapalım......ben de de var...sorunca tahtada hepsi yapıyor.kağıtta değişik şekliyle karşılaşınca yapamıyorlar:) ne yapalım ölelim mi:))) yapabildikleri kadar....kaynak kitaplar abarttıkça abartıyolar.....

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Öğretmenim her sınıfın kendine göre bir seviyesi vardır.Eğer genel çok anlamıyorsa fazla zorlamamak lazım.
Hem zaten bu konular 3 ve 4.sınıfta da tekrar edilecek.Unutacakları şeyleri fazlaca yüklemek hem sizi hem çocukları yorar.

umutzorlu

Bilge Meclis Üyesi

12.558

30.152

12.558

30.152

# 22 Eki 2011 14:01:14

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam inanın dün aynı şeyi ben de düşündüm. benim sabahçı sınıfım da sizin gibi 6. sınıf. panoya yazılar asmışlar. hepsi düz yazı. tamam düz yazı ama iğrenç yazılar. çozukları el yazıyla eğitiyoruz, düz yazı yazdırmıyoruz, düz yazı yazınca ne yazdıkları okunmuyor. ben de anlamadım bu işi

Hocam düz yazı isteyenlerde el yazısını okuyamadıkları için düz yazı yazın diyorlar.Demekki önce biz kendi meslektaşlarımızı bu eğitime alacağız

Aslında bu düz yazı olayı bizim öğrencileir bile ikileme sürüklüyor.Madem düz yazı yazacağız el yazısı neden diye ?

Burak diye bir öğrencim hep soruyor bana .Belki de her hafta : Öğretmenim kitaplar düzyazı ,hikayeler düz yazı ,sabahçılarda düz yazı yazıyor biz neden el yazısı yazıyoruz.

Bir kız öğrencimin ablası da evde nede olsa ileride yazmayacaksınız diye düz yazı öğretiyor .Yani bu uygulamada bile birliği sağlayamadık

umutzorlu

Bilge Meclis Üyesi

12.558

30.152

12.558

30.152

# 22 Eki 2011 14:05:45

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

aynen hocam anlayan bu sene.anlamayan seneye.orda anlamayan daha gelecek seneye:))))ne yapalım......ben de de var...sorunca tahtada hepsi yapıyor.kağıtta değişik şekliyle karşılaşınca yapamıyorlar:) ne yapalım ölelim mi:))) yapabildikleri kadar....kaynak kitaplar abarttıkça abartıyolar.....

Hocam aslında taktik i şu - benim yaptığım - önce bir gösteriyoruz ve uygulama yapıyoruz .Ve İlk etapta anlamayan ve karıştıranlar oluyor elbette.Kimisi 1 defada kimisi 10 defada .Sonra bunu bir unutmaya tabii tutuyoruz. 1 hafta sonra başka bir matematik dersinin son 10 veya bize kalmış 20 dakikasında tekrar gösteriyoruz öğrenen öğrenmiş mi diye o an anlamayanlar içinde tekrar niteliğinde devam .

Ben bu onluk birlik olayını 10'ar 10'ar sayma ve okunuşundan yola çıkarak anlama üzerinde durdum .Mesela 98 ; okunuşu : doksan sekiz ; doksan deyince kaç onluk sayıyoruz 9, sekiz deyince de kaç birlik var sekiz -

Kendimi derste sandım af buyrun

Sadecesevgi

Tecrübeli Üye

219

350

219

350

# 22 Eki 2011 14:08:43

Öğretmenim mutluluk nedir metninin slaytı.Biraz hatta bayaaa erken oldu ama.
Anca bitiririm diye düşünmüştüm.Formülünü anlayınca erken bitirdim.Hemen de sizinle paylaştım.

Sadecesevgi

Tecrübeli Üye

219

350

219

350

# 22 Eki 2011 14:18:07

Çooooooookkkkkkkkkkkkkkkk pardon.....Mutluluk pınarı metninin slaytı.

hepzaman

Uzman Üye

1.720

23.949

4. Sınıf Öğretmeni

1.720

23.949

4. Sınıf Öğretmeni

# 22 Eki 2011 14:18:21

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocam aslında taktik i şu - benim yaptığım - önce bir gösteriyoruz ve uygulama yapıyoruz .Ve İlk etapta anlamayan ve karıştıranlar oluyor elbette.Kimisi 1 defada kimisi 10 defada .Sonra bunu bir unutmaya tabii tutuyoruz. 1 hafta sonra başka bir matematik dersinin son 10 veya bize kalmış 20 dakikasında tekrar gösteriyoruz öğrenen öğrenmiş mi diye o an anlamayanlar içinde tekrar niteliğinde devam .

Ben bu onluk birlik olayını 10'ar 10'ar sayma ve okunuşundan yola çıkarak anlama üzerinde durdum .Mesela 98 ; okunuşu : doksan sekiz ; doksan deyince kaç onluk sayıyoruz 9, sekiz deyince de kaç birlik var sekiz -

Kendimi derste sandım af buyrun

öğretmenim konuyu ben çok iyi anladım:))teşekkür ederim