2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

ayrıca yerli malı haftasında söylenen velisi olan esra öğretmenim haklısınız karışmasınlar  işimize..
bana bi velim okulun başında cam açıksa ayy esiyor camları kapatsak  kapalıysa ayy sınıf çok havasız der dururdu..   ben de gereken cevabı verdim artık laf etmiyor...   aslında veliye sert olmak gerek ama malesef her zaman olmuyor bu..

ve 1leri beğenmeyen veli çocuğuyla ilgilensin o zaman..

İyi geceler Sayın zümrelerim, bir konuda akıl danışmak istiyorum. Bir öğrencim var oldukça zeki, ailesi problemli evden hiç destek görmüyor yani, geçen sene çok çalışmasa da zeki olduğu için okuma-yazmayı sökmüştü, şimdi de gayet güzel okuyor yazıyor. Matematiği de geçen sene gayet iyiydi ama bu sene çok çok kötü. eldesiz toplamayı, çıkarmayı, ritmik saymaları, hatta basit tek rakamlı toplama çıkarma işlemlerini hiç ama hiç yapamıyor, sabrediyorum sakin davrnmaya çalışıyorum, sorunlarından dolayı kasti yaptığını düşünüyorum(bazen böyle davranışlar sergiliyor) o yüzden yapması için biraz daha üzerine düşüyorum, her seferinde en başından alıyorum konuyu ama yok.Sanki beni duymuyo görmüyo, her soruyu onunla özel olarak çözüyorum, parmakla saymayı denedim, onluk birlik evinde çalıştırıyorum, taban bloklarını kullanıyorum, o an çook az anlamış gibi oluyor, diğer soruda yine hiç bişey yapamıyor. Sinir krizi geçiriyorum , kendimi tutamıyorum kızıyorum, her teneffüs onunlayım ama boş.
Yapamayacak bir öğrenci olsa bu kadar üstelemem ama dediğim gibi zeki bir çocuk yapabilmesi lazım, geçen sene daha iyi yapıyordu. Başka bir öğrencim var, onda öğrenme güçlüğü var, okumayı daha yeni söktü, diktelerde de yeni yeni arkadaşlarına yetişmeye çalışıyo ama hala eksikleri var, normalde sınıfımda en geç anlayan, hatta anlamayan, zor öğrenen odur. Ancak şu anda ilk söz ettiğim öğrencimden çok daha iyi matematikte, ilk bir iki soruyu çözemese de ssonrakileri anlıyor. Böyle olunca da ilk öğrencim neden anlamıyor diye iyice bunalımlara giriyorum...
   Ne olur bana bişey söyleyin bi yöntem teknik önerin...
  Çok konuştum kusura bakmayın ama hergün bu yakarışları ev arkadaşıma yapıyorum bir çözüm bulamıyoruz, bir de sizden fikir almak istedim...

öğretmenim naçizane önerim ona derslerden konulardan önce kendiyle ilgili konuşmaya çalışsanız açılsa size.. siz üsteledikçe geri tepme olasılığı kendini kapatma olasılığı yüksek...   

İyi geceler Sayın zümrelerim, bir konuda akıl danışmak istiyorum. Bir öğrencim var oldukça zeki, ailesi problemli evden hiç destek görmüyor yani, geçen sene çok çalışmasa da zeki olduğu için okuma-yazmayı sökmüştü, şimdi de gayet güzel okuyor yazıyor. Matematiği de geçen sene gayet iyiydi ama bu sene çok çok kötü. eldesiz toplamayı, çıkarmayı, ritmik saymaları, hatta basit tek rakamlı toplama çıkarma işlemlerini hiç ama hiç yapamıyor, sabrediyorum sakin davrnmaya çalışıyorum, sorunlarından dolayı kasti yaptığını düşünüyorum(bazen böyle davranışlar sergiliyor) o yüzden yapması için biraz daha üzerine düşüyorum, her seferinde en başından alıyorum konuyu ama yok.Sanki beni duymuyo görmüyo, her soruyu onunla özel olarak çözüyorum, parmakla saymayı denedim, onluk birlik evinde çalıştırıyorum, taban bloklarını kullanıyorum, o an çook az anlamış gibi oluyor, diğer soruda yine hiç bişey yapamıyor. Sinir krizi geçiriyorum , kendimi tutamıyorum kızıyorum, her teneffüs onunlayım ama boş.
Yapamayacak bir öğrenci olsa bu kadar üstelemem ama dediğim gibi zeki bir çocuk yapabilmesi lazım, geçen sene daha iyi yapıyordu. Başka bir öğrencim var, onda öğrenme güçlüğü var, okumayı daha yeni söktü, diktelerde de yeni yeni arkadaşlarına yetişmeye çalışıyo ama hala eksikleri var, normalde sınıfımda en geç anlayan, hatta anlamayan, zor öğrenen odur. Ancak şu anda ilk söz ettiğim öğrencimden çok daha iyi matematikte, ilk bir iki soruyu çözemese de ssonrakileri anlıyor. Böyle olunca da ilk öğrencim neden anlamıyor diye iyice bunalımlara giriyorum...
   Ne olur bana bişey söyleyin bi yöntem teknik önerin...
  Çok konuştum kusura bakmayın ama hergün bu yakarışları ev arkadaşıma yapıyorum bir çözüm bulamıyoruz, bir de sizden fikir almak istedim...

öğretmenim bir süre ders konusunda üstüne gitmeyin.biraz kendi haline bırakın.düzelecektir

sevgiuğur öğretmenim çok geçmiş olsun ..

teşekkür ederim öğretmenim

sevgiuğur öğretmenim çok geçmiş olsun...

teşekkür ederim öğretmenim

ejderefe öğretmenimle aynı cümleyi kurmuşuz

öğretmenim bir süre ders konusunda üstüne gitmeyin.biraz kendi haline bırakın.düzelecektir
  Öğretmenim, çocuğun bu hali yeni değil aslındaı, bu senenin nerdeyse başından beri böyle, kendi haline bırakmayı denedim ama dersten kopan bir öğrenci değil aslında her soruya parmak kaldırıyor ama cevapları o kadar alakasız ve o kadar saçma sapan ki anlatamam. İstekle şevkle cevap vermek istiyor, görmezlikten geliyorum sonra yüzü düşüyor, kıyamıyorum söz  hakkı veriyorum ama o kadar saçmalıyor ki sanki benim ağzımdan çıkanlar onun zihnine başka dilde gidiyor gibi alakasız. Matematikte de öyle yani yapamıyorum demiyor aklına lk geleni yazıp getiriyor, müdahele etmemek doğrusunu anlatmamaya çalışmak çok zor yani, yapmasa, anlamadım, çözemiyorum, aklıma birşey gelmiyor  dese ya da öyle dursa hiç uğraşmasa kendi haline bırakabilirim ama herkesle beraber aynı şevk aynı istek ama bambaşka bir dünya....Türkçe de falan da öyle  düşüncelerimizi yazacağımız etkinliklerde öyle şeyler yazıyor ki, hepsi birbirinden bağımsız anlamsız...ne diyeceğimi bilemiyorum bazen tamam diyorum ama içim el vermiyor yine doğrusunu bulmasına yardımcı olmaya kalkışıyorum derken kendimi kaybediyorum (

Allah yardımcınız olsun..bende var bir tane aynı onu anlatmışsınız.bendekinin cevapları ilgisiz alakasız değil ama. fark bu..ne kadar ilgisiz gibi dursa da her türlü haylazlıkla sizden uyarı alsa da yine de ayrıntıları kaçırmaz soru sorarım yakalamak için cevap verir.okuma yaptırırken yerinie bulur okur..

Teşekkür ederim ejderefe öğretmenim, geçen sene ben de öğrencimi sizin gibi tarif ediyordum aslında haylazlıkta üstüne yok ama derse de kafası çalışıyo, ikisini bir arada götürüyor, diye ama bu sene öyle değil, sadece okuyor- yazıyor

Akıllı Tahta kullanan var mı?Konu anlatımları yeterli mi?

Akıllı Tahta kullanan var mı?Konu anlatımları yeterli mi?

bende yok öğretmenim..

e anlamadım şimdi tren kara yoluysa demir yolundan gidenler hangisi?   yani  karada olmayıp demir yolundan giden taşıt mı var?

ayrıca demir yolunu ayırmıyoruz: kara deniz hava sadece ..

Biz de aynı sorunu yaşadık, kara yolu ise neden demir yolları diye geçiyor.Hayat bilgisinde çocuklarla bunu konuşurken aklımız karıştı, ikisini de kabul ettik en son.

Bugün bir velim geldi. Çocuğu sınıfın en kötü öğrencilerinden biri. Ödevler zor yapılıyor. Derste aklı hep başka yerlerde. Bu arada baba o kadar rahat ki benimle sen diye konuşuyor. Ben çok ödev veriyormuşum. Çocuğuyla daha fazla ilgilenmeliymişim. Karnesinde 1 olmamalıymış vs. En sonunda dayanamadım. Madem öyle karneyi boş verelim siz istediğiniz gibi doldurun dedim. Bazıları gerçekten insanın sabrını zorluyor.

öğretmenim aynı veliler hepimizde var
veli toplantısında sürekli şunu söylüyorum
biz bu işi öğrenmek için 20 yıl okuduk.
5 yıl yüzyüze bakacaksak arada saygıyı kaybetmeyelim
ben çocuklarınızla birebir sizden daha çok zaman geçiriyorum
evde sakin olan bir çocuk okulda coşabiliyor
veya yaramaz olan bir çocuk sınıfta uslu olabiliyor
velilere karşı biraz mesafeli durmaya çalışıyorum
maalesef bu gerekiyor
bazen çocukların yerini değiştirme için geliyorlar
değiştiriyorum
ama bir kaç gün sonra hemen değil
yoksa herşeye karışmaya çalışıyorlar 
üzmeyin kendinizi napalım
inşallah çocuklar kıymetimizi bilirler

  merhaba arkadaşlar 2.sınıf öğretmenlerinin günlüğünü açamıyorum .yardımcı olursanız sevinirim.MUALLİMCANAN

merhaba arkadaşlar 2.sınıf öğretmenlerinin günlüğünü açamıyorum .yardımcı olursanız sevinirim.MUALLİMCANAN

açmışsınız hocam...