didemt öğretmenim bende aynı durumdayım. Aslında sıkıntımızın tek nedeni karasızlık ne yapcam acaba sorusu. Dediğinizde cok haklısınız aslında biz sorunca biraz daha iyi gibi oluyorlar ama kagıt uzerine gelınce okuduklarını tam olarak anlamama nedenıyle kendılerı yapamıyorlar. Bende hala dusunuyorum yarın ne yapabılırım dıye 
dun ıle gıdıp hıkaye kıtabı aldım hocam bol renklı resımlı 16 sayfalık ta var 32 sayfalıkta. Umarım okumaları iyileşir
aslında fmerve hocam yarın için ben bir çok plan yapıyorumda çocukların ne durumda gelceklerini bimediğim için karar veremiyorum . Mesela yarın ellerini kollarını sallaya sallaya çantasız gezmeye gelir gibi gelecekler(istisnalar var tabi), kalem yok defter yok nasıl dikte yaptırcam ki, yine benim birşeyler hazırlamam gerekiyor.
1.ve 2. saat yaz tatili hakkında konuşuruz ve kitaplarını dağıtırm
3.ve4. saat biraz okuma yazma çalışması olur.Türkçe kitabı ilk olarak şiirle başlıyor.o şiiri okuturum sonrada yazdırırım. (kalemler ve kağıtlar benden:))
5. saat biraz sorular sorarım
6. saatte resim veya beden eğitimi olur diye düşünüyorum.
Suatin hocam sınav kavramı kulaklara pek hoş gelmiyor anlaşılan. Ama benim sınav içinde sormayı düşündüğüm şeyleri sizde uyguluyorsunuz zaten. sınavın içinde türkçeden okuduğuu anlama, hayatbilgisinden 3-5 soru, matematiktente 3-5 problem olacak. Bunlarıda zaten hepimiz yapmıyormuyuz? Adına haa etkinlik demişiz ha sınav ne fark ederki...
