öğretmen arkadaşlarım onluk bozarak çıkarma işlemini nasıl analtmalıyım ve işlemleri yazı tahtasında örnek olarak nasıl göstermeliyim.Bana yardımcı olur musunuz?cevabınızı bekliyorum.
Aynen öğrencilere anlattığım gibi yazacağım öğretmenim
Örneğin 23-16= İşleminde 3 elmadan 6 elma çıkaramayız..Siz evde malzeme eksikse en yakın nereye gidersiniz? Komşuya tabi.. Hadi komşumuzdan bir onluk alalım.. 3 elmamıza 10 elma daha eklendi.. Kaç oldu elmamız?13.. Artık sayımız 3 değil deyip 3'ün üstünü çizip 13 yazıyorum.. Şimdi 13'ten 6yı çıkaralım.. 7.. Komşumuzda2 onluk vardı, biz alınca birini 1 onluk eksildi.. Şimdi kaç onluğu var? diye sorup nin üstünü çizip 1 yazıyorum..1'den 1 çıktı sıfır kaldı.. Hikayeleştiriyoruz.. Bir de kendiler de işlem yaparken etkinliklerde.. tahtada nasıl gösterdiysem, onların eksilendeki sayıları çizip yeni değerlerini mutlaka yazmalarını istiyorum.. En kötüsü bile yapıyor şimdi.. 2 geri öğrencim yanyana oturuyor, tembelliklerinden biri parmaklarını açıyor, diğeri sayıyor, sanki kendi parmakları yok, mıy mıy mıy lar hep.. Seviyorum ya yine de, o halleri öyle hoşuma gitti ki, dayanışma var en azından
