2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

çok sağolun sayın zümrecim..kitapta bugün gruplandırma konusunu işledik yaptılar sorun yok..
yalnız konular çok basit gibi geldi bana(kitap gizem yayıncılık,sizin demi öyle??)

eşit paylaştırma konusunu nasıl anlatabilirim??
bir sana bir ona gibi mi??

   Hoşgeldiniz öğretmenim, artık kim korkar derslerden, katkılarınızı bekliyoruz
   Adin öğretmenim, bölmenin temel kuralı ritmik saymadn geçer.. İleri ve geri iyi ritmik sayan çocuk, bölmeyi de güzel kavrar.. Öncelikle ritmik saymaları ezberlemeli.. Ritmik sayma tablosu daima öğrencinin göreceği yerde olmalı, örneğin benimki tahtanın hemen yanında gözlerinin önünde.. Bölme kitabımızda güzel anlatılmış.. Ordaki örnekler çoğaltılıp pekiştirmeler yapılabilir..
   2 tür bölme işlemi  isteniyor problemlerde.
.
1. Varlık sayısını, verilen sayı kadar gruba ayırıp kaç grup olduğunu söyleme.
Örn: 18 elmayı 3'er gruplarsak kaç grup elde ederiz?
-18 den geriye ritmik sayarak veya 3'er 18e kadar sayarak kaç grup olduğu buldurulur.. Ki bunu çok kolay öğreniyorlar..

2. Varlık sayısını, verilen gruba ayırdığımızda, her gruba düşen varlık sayısını bulma..
Örn: 15 elmayı 3 tabağa eşit olarak koyarsak her tabağa kaç elma düşer?
Bu soruda bocalıyorlar.. Çünkü 3'er geriye veya 15'e kadar 3'er sayıp her tabağa düşeni bulması gerekiyor.. şekilli sorular bu tiple ilgili kitabımızda.. Bu soru tiplerini çoğaltıp bir etkinlik hazırlamalı, bu akşamki işim belli oldu

   Kitabımızdaki eksik, varlık sayısını yazdırtmadan öğrenciden gruba bölmesini istemesiydi.. Ben şekiller üstüne önce varlık sayısını yazdırtıp, sağdaki boşlukta işlem yaptırtıp ondan sonra şekli gruplara ayırmalarını istedim.. İşlemsiz gruba ayırmaya kalksa kitap bakkal defterinden beter olur.. 3 varlık, yok olmadı sil, 4 varlık olsun, olmazdı..

  Bunların dışında kitabımızda iki işlemli bölme gerektiren problemler sorulmuş.. Örn: 21 yumurtanın 6 tanesi kırıldı.. Kalan yumurtaları 3 tabağa eşit paylaştırdım.. Her tabakta kaç yumurta oldu? türünden.. Bu problemde de çoğu zorlandılar..

   Problemle pekiştirmeler yapmalı.. Yazmaya başlayım ben en iyisi

   İyi akşamlar zümredaşlarım

Seniz Öğretmenimizin verdiği bilgiler...

çok sağolun sayın zümrecim..kitapta bugün gruplandırma konusunu işledik yaptılar sorun yok..
yalnız konular çok basit gibi geldi bana(kitap gizem yayıncılık,sizin demi öyle??)

eşit paylaştırma konusunu nasıl anlatabilirim??
bir sana bir ona gibi mi??

Zümrem sizin için hazırladım, umarım beğenirsiniz...Ben ikinci dönem işleyeceğim... Siz eklediğim bu belgeyi A3 e çıktı alarak pano haline getirirseniz, çocuklar teneffüslerde falan inceleme imkanı bulurlar. Küçük hallerini de A4 e çıktı alıp, öğrencilere dağıtırsanız, evde de benzer etkinlikler yapın derseniz, çocuklar iyiyce pekiştirirler.

Tabiki bütün bunları yapmadan önce Seniz öğretmenimizin dediği gibi
RİTMİK SAYMA
RİTMİK SAYMA
RİTMİK SAYMA...
Bu işin olmazsa olmazı budur zümrecim...
Sonra, mesela elma vb meyveler getirin... Kendilerine verin. Hadi siz üçünüz eşit paylaşın bakalım deyin... Sakız vb götürün, Siz dördünüz eşit paylaşın.. Böyle böyle tüm sınıfa farklı sayılara bölebilecekleri şekilde nesneler götürün... Ben bu belgemde 10 sayısını, 1'e, 2'ye, 5'e ve 10' a bölmeyi anlattım... Gerisi sizin onlara aktarabilme yeteneğinize kalmış...

Bu da benim anlattığım...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bu da bölme işlemiyle ilgili dökümanım..
Güle güle kullanın..

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Dersin öğretimiyle ilgili sorunlarınızı, önerilerinizi bu sayfamıza yazarsanız daha kalıcı olur. Ve sadece yöntem-teknik isteyen arkadaşlar bu sayfadan daha kolay ulaşırlar.. Değil mi?

Seniz ogretmenim deneme sinavlarini banada gonderirmisiniz.tesekkurler guzel paylasimlar icin

müzik kitabındaki "değirmen üstü çiçek"türküsünün mp3 ü elinde olan var mı? eklerseniz çok sevinirim.

buyrun. linke tıklayıp indirin hocam..
*****

müzik kitabındaki "değirmen üstü çiçek"türküsünün mp3 ü elinde olan var mı? eklerseniz çok sevinirim.

müzik kitabındaki "değirmen üstü çiçek"türküsünün mp3 ü elinde olan var mı? eklerseniz çok sevinirim.

buyrun. linke tıklayıp indirin hocam..
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

çooooooooooook teşekkürler öğretmenim

Merhaba Sevgili Dostlarım, Öğretmenlerim. Bazı Arkadaşlarım 1. Kitapları Bitirmişler. Tebrik Ederim. Ellerinden Öperim. Valla Ben Çok Geriyim. Sıkıntı Bende Galiba

Ne Bileyim ... Planlamam İyi Değil Galiba...

2. sınıflar için elin de kazanımları derslere göre dağılmış ders ve etkinliklere katılım formu olan arkadaşlar varmı acaba

English Vinglish izleyiniz..

  Günaydın arkadaşlar, en güzel günler sizin olsun Sümeyyeciğim sen kapatıyorsun ben açıyorum forumları, emin ellerde
  
  Ortak Deneme Sınavı için gönüllü olan arkadaşlara teşekkürler.. Aşta benim de tuzum olsun diyenleri

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

sayfasına bekliyoruz.. Elbirliğiyle güzel bir sınav hazırlayalım.. "O yayınevi, bu yayınevi, telif hakkı" başımızı ağrıtmaya gerek yok.. Biz de âlasını yapabiliriz.. Önce bir görev almak isteyenleri belirleyelim, işbölümü yapalım diye düşünüyorum..Akşama görev paylaşımı yaparız..
İyi dersler

Merhabalaaar.... Ocak ayının da 3'te birini yemiş bulunmaktayız.. Hayırlı uğurlu olsun..
Akan zaman ömrümüzü törpüleye törpüleye geçiyor... İnşallah tüm törpülenme bittikten sonra cennet ehli insanlardan oluruz..

ercan akmercan öğretmenimizin kazanım değerlendirme formunu kullanan var mı,şifre yanlış diyor