melf öğretmenim benim size bir sorum olacak sizce okumayı sevdirmek için neler yapmalıyım. bazı öğrencilerim hiç okumaktan hoşlanmıyor. bu konuda tıkandım
Ben geçen yıl tombik zarflar uygulaması yapmıştım.Özellikle o uygulamadn sonra kitap okuma hevesleri çok arttı...
Ama değerlendirmesi zarfları boşaltması mevcudunuz fazlaysa epey yormuştu beni geçen yıl belki de 1.sınıf temposundandır..
Her erkek öğrenci için yeşil kızlar için pembe zarf aldım.Zarfın üzerine fotoğraflarını yapıştırdım..Panomuza tombik zarflarımız adını verdik.Tek tek panomuza astık.zarflar hep orda asılı kaldı.Çocuk kitabı okuyunca (ben özet olmadan değiştirtmiyordum ama başta özet sıkar.sadece resim defterine okuduğu kitapla ilgili canlandırdığı resmi yapmasını isteyebilir kitapla ilgili kısa sorular sorabilirsiniz..ama resmini yapmak çok hoşlarına gidiyor) küçük bir kağıda kitabın adını yazıyor atıyordu 15 güner arayla zarfları açıyorduk..
Ama bu 15 gün içerisinde hep teşvik gidip zarfları okşuyorduk kimin tombik kimin zayıf diye çok okuyanın ki tombik olur zayıf bunlar açlıktan ölecekler falan derken gırgır şamata okumayı sevdiler bu sayede epey..
15 gün sonunda büyük bir törenle zarfları boşaltıp haftanın okuma prens veya prensesini seçiyorduk..Ödüller de ya kitap ya kalem ya da silgiydi..
Onları da bu süre içerisinde çantamda taşıyor,arada çıkartıp konuşturuyordum.
Çocuklar acaba ben kimin olacağım,Çok merak ediyorum;daha çok okuyun sizinle tanışayım vs
bazen öpüük,bazen alkışdı ödülümüz..
sonraları ise aaaa ödül içn mi okuyorsunuz çocukalr oysa o kendine o kadar büyük bir iyilik yaptın ki sana bundan büyük ödül olamaz deyip ödülü kaldırdık...
Ben faydasını çok gördüm tavsiye ederi tombik zarlarımızı..Kolaylıklar diliyorum.
Bu senede siteden indirdiğim bir şablon var oraya en çok okuyan iki öğrencimin resmini asıp onları çizgi sinemaya götüreceğim.Ayın kitap kurdunu seçeceğim..