2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

eş anlamlı kelimeleri anlatırken köylü bir öğrenciyle şehirli bir öğrenci aynı sınıfa geliyor.şehirli öğrenci okul diyor köylü okula bizim orada mektep deniyo diyor.kelime söylenip bizim orada ne deniyor oyunu oynatmak  öğrenciler için ilgi çekici olmuştu.

bizde terslikler köyü yapmıştık öğretmenim....herkes köyde birisini oynadı ama o köyde onun tam tersi olanda vardı onuda biz bulacaktık...ayse çok uzundu onun tersi ise ....zeynepti...

diyerek zıt anlamı kavradılar.es sesli ise en zevkli olandı...tombala olarak oynadık sıra ile bir kelime sectile bu kelimeyi sınıfa buldurmaya çalıştılar...bir çeşit tabu gibi oynadık

taner öğretmenim yoğunluktan siteye çok giremiyorum sizler gibi değerli öğretmen arkadaşlarla yazışmak ,paylaşmak müthiş bir mutluluk.Kişi kendini nasıl bilirse karşısındakini öyle bilirmiş.Malum kişinin karakteri ortada fazla söze gerek yok.Yolunuz açık ömrün sağlıkla geçsin.Ben yetişkinlere okuma yazma kursu veriyorum ayrıca izcilerim var sabah 8.30 akşam 17.00 ye kadar ful okuldayım .herkese iyi geceler..

eş sesli kelimelerde sınıfa nasıl buldurdunuz

görsel sanatlar dersi için doku çalışması yapar diyor. doku çalışması nasıl yapılıyor fikri olan var mı

iyi geceler sevgili zümremmm,
ilk ders hayat bilgisinde dürdane öğretmenimin gönderdiği test sorularını yaptılar.sonra birlikte kontrol ettik...
2.ders türkçe kitap etkinlikerimizi yaptık.
3 ders sesteş kelimelerle ilgili  çalışma yaptık..kelimeleri ben tahtaya yazdım onlar farklı anlamlarını düşünerek cümle içinde kullandılar ve oluşturdukları cümleleri defterlerine yazdılar..epey eğlendiler.sesteşleri pek sevdi benimkiler...
  4.ders çarpma işlemleriyle ilgili çalışmalara devam ettik..alt alta çarpmadan bir kaç çalışma yaptıktan sonra çarpmaları toplamaya çevirdik...
5.ders:yeni hikaye kitaplarımızla tanıştılar:)bir ders hikaye  kitaplarını okudular ...okudukça çok güzelmiş diyenler olduğu gibi hafiften uyuklayanlarda vardı..
ve finalll.son ders : sınıfımıın süslenmesi... ben ''ay çok şişirmeyin balonları ''dedikçe balonu daha çok şişirmek onlar için en büyük zevkti:)))
    
 

mursel76 hocam ben baskı çalışması yaptım:kumaş parçaları,patates baskısı,ip baskısı.var olan imkanları kullandık köyde olarak.

eş sesli kelimelerde sınıfa nasıl buldurdunuz

öğretmenim cümle kurmaları serbestti...mesela ilk cümle,,,biz dün ailecek pikniğe gittik ..ama nereye hadi bilin....
sınıftan tahminler geliyo...
ormana.
daga
bayıra
kıra...
kır deyince ewet kıra gittik ...sonra orada annem mangal yakacaktı bana dedi ki..gitte braz odun bulup .....

tahmin geliyo ..kır

tavsiye edrim eglenceli oluyor...

güzel etkinlikmiş

Selam zümrelerim.Bunu paylaşmak istiyorum.Diyarbakır'da Türkçenin 2. dil olarak öğrenildiği yerde çalışıyorum.Bugün eş anlamlı kelimeleri öğretmeye çalıştım. TALEBEnin eş anlamlısı nedir diye sorduğumda öğrencilerimden biri KANEPE cevabını verdi.   

benimkilerde öğrenciye talebe diyeceklerine tabela demişlerdi.biri de yaşlının eş anlamlısına sırıtarak moruk demişti:)

görsel sanatlar dersi için doku çalışması yapar diyor. doku çalışması nasıl yapılıyor fikri olan var mı

   Ben lisede resim derslerine giriyordum, ayrıca resim sergilerimde var.
   Doku çalışması çok zevkli bir çalışmadır.
   Doğadaki her maddenin yüzeyi doku ile kaplıdır.Bunları görürüz veya dokunarak hissederiz.Sınıfa çeşitli doku örnekleri getirebilirsiniz.Kaygan,pütürlü,kabartma ,düzgün....gibi.Sonrada bunları resimlemelerini isteyebilirsiniz.Nokta ve çizgileri kullanarak çeşitli doku örnekleri yapabilirsiniz.Yaprak dokusu, para dokusu,kumaş dokusu yapabilirler.Örnek olarak kumaşı veya parayı kağıdın altına koydurup üzerinden kurşun kalemle geçmelerini isteyip dokularını kavramalarını sağlayabilirsiniz.

selam arkadaslar..bugun basamak değeri ve sayı değeri kavramını verdim cocuklara..açıkcası baya gerildim nasıl kavratcagım diye düşünürken aklıma bir hikaye uydurmak geldi o an:) tahtaya kocaman bir 28 yazdım..okuttum...28in basından bir olay geçmiş diye anlatmaya basladım 2 ve 8 kol kola girerek pazara gitmişler..pazarda herşeyin bir degeri varmış..kumaşların,elmaların..vs..bunlarda kendi değerlerini merak etmişler..bi pazarcının yanına yaklaşmışlar ve bizim değerimiz nedir acaba diye sormuşlar.pazarcı düşünmüş ama nete göre değer vereceğinin bulamamış..sonra aklına bi fikir gelmiş.önce 8 e sormuş sen hangi basamaktasın demiş.birler basamağı diyince o zaman senin değerin 8 lira demiş sonra 2ye sormuş ..onlar basamağı cevabını alınca senin değerinde o zaman 20 lira demiş:) sonra bu olayı canlandırdık sınıfta..cocukalrın boyuna rakamları astık pazara gittiler falan:) basamaklarına göre baktığımız için buna BASAMAK DEĞERİ adını verdik sınıfça:) sonra pazara 99 gitti..onlarda pazarcıdan aynı cevabı aldılar tabi..ama birler basamagındaki 9 itiraz etti..ikimizde 9uz o neden daha pahalı diye..pazarcı bu sefer o zaman sizi de sayılarınıza göre değerlendirelim dedi..bu olaya da SAYI DEGERİ adını verdik..böylece 40 dakka içinde ikisinide sorunsuz bir şekilde kavramış oldular:)

 gayet güzel bir fiikir.İyi üretmişsiniz hocam.Tebrikler.

herkese iyi geceler.bende günümden kısaca bahsedeyim.bugün mat yoktu.3 ders türkçe yaptık.atatürk ü anış şiiri bitti.cumhuriyet şiirini okuduk.1.etkinliği yaptık.hayat bilgisinden cumhuriyet ile ilgili dikte yaptık.ben de türkçede yaptığım dikteyi hayat bilgisinde giderir oldum.1 ders sadece 1 sayfa yazı yazıp sonra okuyup tahtayı siliyorum.ardından yazdırdıklaırmla ilgili sorular soruyorum.her doğruya bir yıldız.cevap vermek için birbirlerini yiyolar:))son 2 ders bayrak yaptık el işi kağıtlarıyla.güya sınıf süslemeyeceğim.sizin yaptığınız bayrakları asıcaz yeter dedim.böyle dememe rağmen bür sürü süs gelmiş.ben de dayanamadım.sınıfı süsledik yine:))
yarın matematikte toplamayı bitirmeyi umut ediyorum.bakalım kısmet.

bu arada emelkutuk öğretmenim ne güzel anlatmışsınız basamak değeri ve sayı değerini.benimkiler çok karıştırıyolar.o yüzden ben sayı değerinin pek üstünde durmadım.keşke bu yazınızı konuyu işlemeden önce okuyabilme fırsatım olsaydı.((neyse artık tekrar çalışmalrında değinirim artık:)

en güldüğüm yanı ise sınıf sülerken kızlarımdan biri ayaktakileri yazacaktı...neyse yazmış başlığı okuyamadım yanıma cagırdım ne yazdın kızım diye öğretmenim kuduranlar yazıyo dedi biliyosunuz çok kuduruk bunlar dedi

o kadar saf bir şekilde ve inanrak ifade etmiştir ki onu...

Gece oldu ve ben hala sizlerin paylaştığı güzellikleri takip etmek için  buradayım:)

Birşey paylaşamamanın verdiği ezikle yazıyorum.Ben kendimi çok yetersiz hissediyorum ,kırsal bir bölgenin okulundayım ve başarısızkların hep benden kaynaklandığını düşünüyorum.

İnşallah bir gün bende sizler gibi faydalı başarılı bir birey ve öğretmen olurum.

Tüm grup arkadaşlarıma paylaşımları için teşekkür ederim.

Hayırlı geceler ve günler dilerim:)