2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

sevooş öğretmenim türü jpg boyutları en büyüğü 400 kb. photoshop programıyla küçülttüm hepsini.  ben daha önce çok fotoğraf ekledim ama şimdi son iki haftadır çok denedim olmuyor. bomboş bir ekrana yönlendiriliyorum. sorun benim bilgisayarımda galiba ama anlamadım.  güzel etkinlikler yaptım sınıfımda paylaşmak istedim. kısmet değilmiş ne yapalım

Öğretmenim dosyanızın uzantısı ne? Belki dediğiniz gibi sizin bilgisayarınızdan kaynaklanan bir sorundur.

İYİ AKŞAMLAR ARKADAŞLAR,
kesirler konusunda çeyrek kavramını kavratmak için elimden geleni yapmama rağmen anlamayan çok öğrencim var. bu konuda bana yardımcı olursanız çoook sevinirim.

geçen yıl elimde sınıf nemvcudnun 4 de 1 i kadar elma laıp sınıfa girdmiştim.. bugun sınıfta piknik yapacağız deyince hepsi kulak kabartmış meraklanmıştı.. aldım elime bir bıçak. 1 tanesini bu nasıl elma dedim butun yanıtını aldıktan sonra ikiye böludm şimdi ne oldu dedim. yarım cevabı geldi. ardından yarımı da 2 ye böldum peki bu parçaya ne denir bilen var mı dedim. bocaladılar çeyrek cevabı hiç birinden gelmeyince ben söyledim. buna çeyrek elma denir dedim. sonra elimde dört parça elma surekli sordum. yarıma ayırdım ne oldu diye sordum. herbir elmaya her parçalama sonunda sordum. çeyreğin 4 e bölunup bir parçası olduğunu anladılar. eee paylarına duşen elmaları da afiyetçe yediler
bu sene zorlanmadık.. deneyebilirsiniz nacizane...
iyi çalışmlar

geçen yıl elimde sınıf nemvcudnun 4 de 1 i kadar elma laıp sınıfa girdmiştim.. bugun sınıfta piknik yapacağız deyince hepsi kulak kabartmış meraklanmıştı.. aldım elime bir bıçak. 1 tanesini bu nasıl elma dedim butun yanıtını aldıktan sonra ikiye böludm şimdi ne oldu dedim. yarım cevabı geldi. ardından yarımı da 2 ye böldum peki bu parçaya ne denir bilen var mı dedim. bocaladılar çeyrek cevabı hiç birinden gelmeyince ben söyledim. buna çeyrek elma denir dedim. sonra elimde dört parça elma surekli sordum. yarıma ayırdım ne oldu diye sordum. herbir elmaya her parçalama sonunda sordum. çeyreğin 4 e bölunup bir parçası olduğunu anladılar. eee paylarına duşen elmaları da afiyetçe yediler
bu sene zorlanmadık.. deneyebilirsiniz nacizane...
iyi çalışmlar

şöhret hocam bu sene ben de kesirleri elma ile işledim sizin dediğiniz gibi çok zorlanmadık...

Niye Kimse Bana Cevap Vermiyor.küstüm İşte. Elimde Gözlem Formları Cevap Bekliyorum

sevgili zümrem siz gecen sene kurdela taktınız mı:))

ev arkadasım için kurdela yapıyoruz ellerimiz iğnelerden delik deşik oldu...nazar boncuklu kırmızı kurdela... bende istiyorum mavi boncuklu kırmızı kurdelaaaa:((( ((

geçen yıl okumaya geçenlere takmıştık biz sevooş öğretmenim:) siz geçen yıl takmadınız mı?

Niye Kimse Bana Cevap Vermiyor.küstüm İşte. Elimde Gözlem Formları Cevap Bekliyorum

4,3,2,1 DİYE DEĞERLENDİRECEKSİNİZ HOCAM

herkese iyi akşamlar.ben de kesirleri en başta elma ile anlattım.çeyreği de söyleyivermişlerdi hemen.sonra sitemizden indriğim sunuyu izledik.çeyrek ve yarımda sorun yok ama..20 elmanın çeyreği kaç tane...ve 5 elmadan kaç çeyrek elma çıkar ayrımını karıştırıyolar şu an...1.de bölme yapıldı.daha bi klay geldi.onun üstüne 2.yi sormam kafa karştırdı..5 i 4 e bölenler oldu..bi de ben bugün çocuklarımda o potansiyeli görüp şekil üzerinde kesrin 4 de 1,4 de 2,2 de 1 şeklinde okunuşunu verdim.pay ve payda kısmını yani.vermemeyi düşünüyodum.onlar zorladı..bi de bunun 3.sınıf konusu olduğunu söyleyince bi gaza geldiler ki sormayın:)çoğunluk anladı gibi.ben kesri yazdım onlar şekli çizdiler.şekil çizdim kesri yazdılar.ama problem şeklinde vermeyi düşünmüyorum pay ve paydalı halini...kaynak kitaplarda olmasına rağmen..bu kadarını bilsinler o da yeter..

Arkadaşlar Cahilliğimi Bağışlayın Unutmuşum Gözlem Formlarını Doldururkrn Artı-eksi Şeklinde Mi Yoksa Derecelendiriyormuyuz.yani 3-2-1(her Zaman-bazen-hiçbir Zaman)

 öğretmenim 4-3-2-1 diye dolduruyoruz

arkadaşlar performans görevi aynı dersten bütün öğrencilere aynı ödev konusu  verilebilir mi

herkese merhabalarrr.. biraz geç oldu ama selamm idare edin

gunumun özteini vereyim :
hb. iletişim araçları konusuna girdik. çook eğlenceliydi ( çocuklarımda bende hayat bilgisi dersini seviyoruz )
kalan 3 saat matemaik uzunluk ölçulerini işledik. eelrinde cetvel heryeri ölçutler ama benim halimi görmeliydiniz... çıldırmamak için lendimi zord tuttum. ustume birde boylarını öçltuk...5 ve 6 bedeb eğitimiydi. hava yağmurlu çıkmadık içerde 1-2-3 bom oyununu oöadık işin içine kupa girince ne kadar zevkli geldi onlara...

neyse hepinize iyi akşamlar. e okula azıcık kitap gireyim

Niye Kimse Bana Cevap Vermiyor.küstüm İşte. Elimde Gözlem Formları Cevap Bekliyorum

öğretmenim 4-3-2-1 diye dolduruyoruz.

arkadaşlar performans görevi aynı dersten bütün öğrencilere aynı ödev konusu  verilebilir mi

verilebilir öğretmenim

arkadaşlar performans görevi aynı dersten bütün öğrencilere aynı ödev konusu  verilebilir mi

evet hocam performans gorevı butun sınıfa aynı dersten tek konu olarak verılebılıyor. projeyı ise cocuklar ıstedıgı bır dersten alabılıyor.

Bütün arkadaşlarıma iyi geceler diliyorum...Sessiz kalmış günlük...

Tatil kitabı düşünen arkadaşlara şiddetle Murat yayınlarının tatil kitabını öneririm...