2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

hocam pdf leri yüklediniz mi?yüklediyseniz nerden olduğunu paylaşırmısınız?

merhaba arkadaşlar türkçe kitaplarındaki  tahmin etme etkinliği ile ilgili ne düşünüyorsunuz? Bana göre böyle bir etkinliğe gerek yok ve ben zaten böyle etkinlikleri genelde yaptırmıyorum. Çünkü kitaplar çocuklarda ve kesin sınıfın yarısı merak edip okuma parçalarını okuyorlar ve metni biliyorlar bu durumda sanki bizde çocuklar ilk defa metni dinliyorlarmış gibi tahmin etmelerini istiyoruz. Sizler ne yapıyorsunuz?

Yapmıyorum türkçe kitapları komple fiyasko zaten. metinler uzun, etkinliklerin bazıları saçma... ben tüm etkinlikleri değil de sınıf seviyeme uygun olanları yaptırıyorum sadece.

Zümrelerimin yaptığı çalışmaları hayretle takip etmekteyim. Bir derste bu kadar etkinlik ve ev çalışması yapılabiliyorşmuş VAY BE! Umarım sizin ve öğrencilerinizin hızına ben ve öğrencilerim yetişiriz.

Kaynak olarak berkay türkçe ve matematik güzel, ben kullanmaya başladım,tavsiye ederim.Aynı zamanda sınıfımda farklı grupta öğrencilerim de yok değil.1 konuşma problemi olan kaynaştırma öğrencim, 2 tane de okumaya geçemeyen öğrencim var, onlarla da 2. grup sesleri çalışıyorum; hepsini bir arada götürmek gerçekten yorucu.2 hafta yorucu geçti bakalım neler olacak...

merhaba arkadaşlar türkçe kitaplarındaki  tahmin etme etkinliği ile ilgili ne düşünüyorsunuz? Bana göre böyle bir etkinliğe gerek yok ve ben zaten böyle etkinlikleri genelde yaptırmıyorum. Çünkü kitaplar çocuklarda ve kesin sınıfın yarısı merak edip okuma parçalarını okuyorlar ve metni biliyorlar bu durumda sanki bizde çocuklar ilk defa metni dinliyorlarmış gibi tahmin etmelerini istiyoruz. Sizler ne yapıyorsunuz?

direkt atlıyorum.dediğiniz gibi çocuklar metni okumuş oluyolar zaten.ben geçen sene 2.dönem metinleri yazdırırdım.kısa kısalardı.benimkiler bırakın okumayı 2.metin olan geceyi sevmeyen çocuğu yazanlar bile olmuş daha konuya geçmeden:)kılavuza yazdım hatta.sene sonunda soran olursa gereksiz olduğunu söylemeyi unutmamak için.

Ben de Türkçe Kitabındaki sınıf seviyesine göre olan etkinlikleri seçiyorum, uymayanları yaptırmak birşey kazandırmıyor..

Bende bazı etkinlikleri atlıyorum,mesela tahmin etkinliği gibi...Çünkü çocuklar merak edip önceden okuyorlar hatta bu gün bir öğrencim 2. metni yazıp gelmiş.Çokda özenli yazmış kızamadım....

Okumalarını artırmak için set aldım,kitaplık defteri yaptım , teneffüs aralarında değiştiriyorum.Aldığı tarih verdiği tarih yerine aldı ve verdi diye yazmıştım, her bir kitabı bitirdiklerinde 2 + ları olduğunu söylüyorum,okumayı artırdılar, faydasını gördüm,deneyebilirsiniz...

sınıf kitaplığıma kitap alacam. tavsiye edeceğiniz seri ya da yayınevi var mı?

Timaş'ın kitapları var.Ben onları almayı düşünüyorum Sibel öğretmenim...

Bilim Kültür Yayınlarının 2. Sınıf Kitaplarını Öğrencilerim Çok Sevdi.

ben morpadan aldım tavsiye ederim

Bu kitapları Timaş'ın sitesinden inceleyebilirsiniz.

Arkadaşlar ben geçen yıldan beri günlüğü takip ediyorum ama hastam vardı geç saatlerde binbir güçlükle bilgisayarın başına geçebiliyordum.Ancak sizlerin çalışmalarını takip edebiliyordum.En azından aynı sıkıntıları yaşadığımızı görüp biraz rahatlıyordum.Bu yıl bende yaptığım çalışmalardan örnekler vererek katılımda bulunmak istiyorum.Henüz dosya eklemek gibi konularda acemiyim kusuruma bakmayın.
 Örneğin okuma hızları meselesi....hızlı ve akıcı bir okuma çok önemli.Bazı öğrencilerimizin hecelediğini düşünürsek ,okuduklarınıda anlayamıyorlar,öyle yavaş okuyorlar ki cümlenin sonuna gelince başını unutuyorlar.Etkinlik sorularınıda çok kolayda olsa yapamıyorlar.
    Bu nedenle ben bu yıl belli aralıklarla okuma hızlarını ölçmek ve velileri bu konuda bilgilendirmek istiyorum.Ama sonra anlamlı,anlaşılır bir okuma ,vurgu ve tonlama yapma gibi noktalara daha fazla önem vermeyi düşünüyorum.
   Bunun için önce düzeylerine uygun bir metni seçip hepsine sırayla aynı metni okutup durumlarını kaydediyorum,sıralama yapıyorum çoktan aza doğru.
    Sonra kitaptan bir metni okuyup ,çalışıp gelmelerini istiyorum.Doğal olarak çalışılınca okuma hızları artmış oluyor.Veli ve çocuk görüyor ki çalışılınca ,okununca başarılıyor.Başarmanın zevkini yaşamış oluyorlar ,hatta havaya giriyorlar amma hızlı okudum diye...bırakın bu duyguyu yaşasınlar.Siz zaten gerçek hızlarını biliyorsunuz....
  Denemenizi tavsiye ederim.Sonrada noktalama işaretlerine dikkat etme ,vurgu ve tonlama yapma,güzel ve anlaşılır okuma çalışmalarına ağırlık veririz. Hepinize kolay gelsin.
    

Ben koza yayınlarını aldım beğendiler...