2. Sınıf Zümreleri Ortak Deneme Sınavı İçin Görüşler 2014-2015

Ilahi seyfi ogretmenim:))Bavul toplarken odul gelebilir.

tilki sorusunda, hepsi sıraya doğru koymuş ama çoğu tilkiden sonra yazılanı işaretlemiş. tilki hangisinden sonra gelir ibaresini bile algılayamamışlar.

Bu arada zumrelerime bi sey danismak istiyorum.
Ben velilerimle gorusmedim. Sinav sonuclarini degerlendirme konusunda. Cok pipirikliler. Basima is acabilirler yani.
Gizliden gondersem nasil olur ki.Her cocugu kendi ilerlemesine gore degerlendirdim.
Kiyaslama hic yok.
Birden tum ulke geneli agir gelebilir mi?
Sizler nasil yaptiniz?

 

tilki sorusunda, hepsi sıraya doğru koymuş ama çoğu tilkiden sonra yazılanı işaretlemiş. tilki hangisinden sonra gelir ibaresini bile algılayamamışlar.

İlker hocam başlığa yazmıştım. Siz kitapçığı koyun çocuğun önüne o gerekeni yapar. Bunlar 8 yaşında çocuklar. Bunalrın en önemli işi sizi şaşırtmalarıdır. Hiç umulmadık yerlerde yaparlar numaralarını. Bende bir hafta boyunca tartıştığımız 6x3 sorusunu iki öğrenci yanlış yapmış sadece. Hep savunduğum gibi öğrencinin işaretleyebileceği başka seçenek yok çünkü. Buna karşın dörder ritmik saymada sadece 5 öğrenci doğru cevap vermiş. Tam anlamıyla ters köşe yani. Denemeyi yapma amcımız da bu değil miydi? Artık önümüzdeki hafta siz "ALFABETİK SIRAYI" ben de "RİTMİK SAYMALARI" tekrar ederiz. 

Ilahi seyfi ogretmenim:))Bavul toplarken odul gelebilir.

Evet ogretmenim. Alistilar en once, en sonda ya da siralamaya.
Soru kalibi farkli geldi.Iyi oldu, gorsunler:)

Bu arada zumrelerime bi sey danismak istiyorum.
Ben velilerimle gorusmedim. Sinav sonuclarini degerlendirme konusunda. Cok pipirikliler. Basima is acabilirler yani.
Gizliden gondersem nasil olur ki.Her cocugu kendi ilerlemesine gore degerlendirdim.
Kiyaslama hic yok.
Birden tum ulke geneli agir gelebilir mi?
Sizler nasil yaptiniz?

Sayın hocam değerlendirmeler size gelecek. Siz sonuçlardan basit bir tablo ve öğrenci karnesi oluşturup veliye gönderebilirsiniz. Ben aşağıdaki gibi bir tablo gönderiyorum deneme sonrası.

İlker hocam başlığa yazmıştım. Siz kitapçığı koyun çocuğun önüne o gerekeni yapar. Bunlar 8 yaşında çocuklar. Bunalrın en önemli işi sizi şaşırtmalarıdır. Hiç umulmadık yerlerde yaparlar numaralarını. Bende bir hafta boyunca tartıştığımız 6x3 sorusunu iki öğrenci yanlış yapmış sadece. Hep savunduğum gibi öğrencinin işaretleyebileceği başka seçenek yok çünkü. Buna karşın dörder ritmik saymada sadece 5 öğrenci doğru cevap vermiş. Tam anlamıyla ters köşe yani. Denemeyi yapma amcımız da bu değil miydi? Artık önümüzdeki hafta siz "ALFABETİK SIRAYI" ben de "RİTMİK SAYMALARI" tekrar ederiz.  

seyfi hocam, sıralamada sorun yok. hepsi doğru sıraya koymuş. ama bazıları soruyu anlamamış. TİLKİ HANGİSİNDEN SONRA GELİR sorusuna değil TİLKİ'DEN SONRA HANGİSİ GELİR sorusuna cevap vermişler. okuduğunu anlama problemi var bende.

hele biri matematikte bu çocuk yanlış söylemiş diye yuvarlamış, gitmiş başka çocuğu işaretlemiş.

tek olumlu yanım, yanlış sayısı doğru sayısını geçen yok diyebilirim.

"tek olumlu yanım, yanlış sayısı doğru sayısını geçen yok diyebilirim."

Hocam maalesef bende o da var. Ancak doğru yanlış dağılımlarımız çok denk olmuş. Yani benim sınıfımda beklendiği gibi bir "Türkçe Faciası" yaşanmamış. En iyi oldukları alan ise okuma anlama diyebilirim.

seyfi hocam, sıralamada sorun yok. hepsi doğru sıraya koymuş. ama bazıları soruyu anlamamış. TİLKİ HANGİSİNDEN SONRA GELİR sorusuna değil TİLKİ'DEN SONRA HANGİSİ GELİR sorusuna cevap vermişler. okuduğunu anlama problemi var bende.

hele biri matematikte bu çocuk yanlış söylemiş diye yuvarlamış, gitmiş başka çocuğu işaretlemiş.

tek olumlu yanım, yanlış sayısı doğru sayısını geçen yok diyebilirim.

Yazmayı unuttum, Öğrencimin Türkçeden tek yanlışı var, o da "alfabetik sıra". Ancak bu öğrencim 3 denemedir yanlış ypıyor sıralama sorusunu. Olay artık fobi haline dönüştü çocukta.

benimkiler Türkçe-Hayat Bilgisini sevmiyor. her ders Matematik yapalım istiyorlar. özellikle işlem yapmayı çok seviyorlar. problemlerde anlama üzerine kurulu olduğundan zorlananlar var ama işlemlerde neredeyse hatasız yapıyorlar.

ilk defa böyle Matematik dersini seven bir sınıfım var. Türkçe'den her şeyi yapıyorum ama okuduğunu anlamaları çok alt düzeyde.

Sınavı bugün uyguladım. Sonuçları doldurup göndereceğim. Ne yaptıklarını merak ettiğim öğrencilerime şöyle bir baktım, Türkçe den tamamını doğru yapan bir öğrencim var. Hayat bilgisi ve İngilizcenin tamamını yapanlar var, az sayıda hata yapanlar var..Fena değiller gibi...matematikten tamamını yapan görmedim ama daha kağıdını kontrol etmediklerim de var..belki bir sürpriz çıkar Tek sıkıntı fotokopi konusunda oldu..gayet net çektim ama kitapçık şeklinde olmadığı için sorun oldu..bir daha ki sınavda kitapçık almalı...

Hocam, değerlendirme bitmeden pek bişe yazmak istemiyorum ama görüşler ışığında kimse sınıf planı sorusuna değinmemiş. Sadece benim sınıfımda mı ki problem. Sınıf kapısı plana çizilmediğinden 16 öğrencimden 11 i kapı-pencere şıkkını işaretledi. Yani benim sınıf kroki ve şiirin duygusunda gitti:)

"tek olumlu yaným, yanlýþ sayýsý doðru sayýsýný geçen yok diyebilirim." Hocam maalesef bende o da var. Ancak doðru yanlýþ daðýlýmlarýmýz çok denk olmuþ. Yani benim sýnýfýmda beklendiði gibi bir "Türkçe Faciasý" yaþanmamýþ. En iyi olduklarý alan ise okuma anlama diyebilirim.

Seyfi hocam "tek olumlu yanim" demisiniz de; bu bence super bi sonuc,kendi sinifimdan ve kendimden utandum acukcasi, benim durum vahim...

Pardon siz dememişsiniz.)) neyse kim demişse artık..

Pardon siz dememişsiniz.)) neyse kim demişse artık..

Buldum İlker hocam demiş.))))