2. Sınıfa Hazırlık Çalışmaları 2019- 2020

Hocalarım bir sorum var sizlere. Kaynak kitap aldınız diyelim. Bu kaynak kitabı nasil kullanıyorsunuz. Derste mi odev olarak mi. Sadece Odevde kullaniyorsaniz dönütler hata düzeltmeler yapıyor musunuz nasil yapıyorsunuz. Sinifta kullaniyorsaniz ders kitabı  da yetisiyormu . Kaynek kitap Aldıracağım ama nasıl bir sistem izleyeceğine karar veremedim.sizlerin örneklerinden yola çıkarak biryol bulacağım inşaallah. Meb kitapları bana pek bos geliyor. Egitimhane fotokopileri olmasa konuları pekistiremiyoruz

Zümrem ben ilk başta konuyu bir güzel anlatıyorum. Tabi bu anlatımın içerisinde her şey var . Defterimize not tutuyoruz, örnek alıştırmalar vs. yapıyoruz.Sonra kaynak kitabımızdaki etkinlikleri yaptırıyorum. Yeni konuya geçmeden önce de ders kitabını yaptırıp bitiriyorum. Programlı bir şekilde olunca rahat rahat hepsi yetişiyor.
Kontrol edemeyeceğim ödevi kesinlikle vermiyorum. Mutlaka doğruluğunu kontrol ediyorum.örneğin problem  ödevi verdiysem tek tek cevapları söylüyorum. Mesela 1.soru 25 kimlerin cevabı 25 değil ona göre tekrar yapıyoruz. Testse , doğru yanlışlı bir ödevse de aynı şekilde yapıyorum. Bu şekilde güzel dönütlerde alıyorum.

Diğer arkadaşları da illa ki merak ediyorum   

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] zümrem sizin de değerli görüşlerinizi bekliyoruz...   

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] zümrem sizin de değerli görüşlerinizi bekliyoruz...   

Merhabalar hepinize zümrelerim. Ne yazık ki yine kaynak kitap, bir youtube kanalı için ilkokul içeriği ve ücretli bir site için etkileşimli içerik hazırlamakla meşgulüm bu sıralar. Hemen hepsi de ağustos sonuna yetişmek durumunda olunca hanemizi ihmal etmek durumunda kaldım bir süredir.
Umarım tüm zümrelerim, birinci sınıfın çılgın yorgunluğunu atabilmiş ve ikinci sınıfın zamanla yarışacağımız sürecine enerji toplayabilmiştir
Kaynak kitap kullanımında özellikle kimi noktalara dikkat etmeye çalışıyorum: 1. Ders kitabı ile konuya giriş yapıyorum. Morpa vb ile konuyu görselleştiriyorum. Çocukları konu hakkında bol bol konuşturuyorum (konudan sapmamalarını sağlamak çok zor oluyor ama )Sonra ders kitabının etkinliklerini yapıyoruz (etkinlik, işlevsel değilse ödev veriyorum). Ders kitaplarını mutlaka bitiriyorum çocuklarla. Aksi takdirde ders kitabına alternatif olmuş oluyor kaynak kitap ve bu da yasal anlamda da ciddi sıkıntı. Ben kaynak kitabı, ders kitabını destekleyici unsur olarak kullanmaya gayret ediyorum. Şöyle ki; Ders kitabıyla işim bitince kaynak kitaba geçiyorum (örneğin haftalık 4 saat HB dersinin 1,5-2 saati ders kitabı ve Morpa vb ile geçiyorsa kalan derslerde kaynak kitap çalışıyorum). Konu anlatımı varsa onu okuyup tartışıyoruz (ders kitabı süresinde öğrenmiş oldukları için daha yaratıcı oluyorlar). Ardından etkinlikleri sınıfça, bireysel, yarışma usülü (sticker vb ödüllü), zaman tutarak vb şeklinde yapıyoruz. Zaman yoksa ya da etkinliği işlevsel değilse ödev olarak da kullanabiliyorum kaynak kitabı.

Üstteki şekillerde toplamın bir fazlası
Alttaki şekillerde ise toplam sayının iki fazlasına denk geliyor.

Alt ve üstteki ilkinde yön konusunda emin olamadım soru işaretli olanı toplanan mı yoksa toplam olarak mı hesapladınız
1    3
8    9 olarak düşündüm ben ama

Alt ve üstteki ilkinde yön konusunda emin olamadım soru işaretli olanı toplanan mı yoksa toplam olarak mı hesapladınız
1    3
8    9 olarak düşündüm ben ama

Sayın öğretmenim ben tersten giderek toplayarak buldum .Çıkarma ile de bulunabilir.
İlk şekil için:3+?=5.  ?=1
                  3+1+1fazlası=5

  Alttaki çarkta ise 2 fazlası olarak çıkıyor

Okuması yavaş olan öğrencilerimin velilerine mesaj çekip whatshapp üzerinden okuma videolarını istedim.Bir öğrencim dışında okuma hızları artmış. Hatta sınıfın en yavaş okuyan öğrencisi normal okumaya geçmek üzere olduğunu görünce sevindim. Demek ki iş velide bitiyor. Tatilde okutmayan velilerin kulaklarını çekmek lazım.

Ben de geçen hafta okuma videolarını aldım. Çok şükür bir sıkıntı  yok , iki öğrencim hariç. Bir öğrencimde kekemelik var, ilerleyemiyor.  3 yaşından beri kekeme.  İlk defa böyle bir öğrencim var. Ne yapacağımı hiç bilmiyorum. Diğerinde ise nefes problemi var .  Nefes problemi olmasa çok akıcı okuyor. Heceleme yok. Nefesi yetmez diye korkuyor. Diğerleri maşallah çok iyi . Sanırım ilk hafta çok oyalanmam, derslere başlarım sanırım.

Ben de geçen hafta okuma videolarını aldım. Çok şükür bir sıkıntı  yok , iki öğrencim hariç. Bir öğrencimde kekemelik var, ilerleyemiyor.  3 yaşından beri kekeme.  İlk defa böyle bir öğrencim var. Ne yapacağımı hiç bilmiyorum. Diğerinde ise nefes problemi var .  Nefes problemi olmasa çok akıcı okuyor. Heceleme yok. Nefesi yetmez diye korkuyor. Diğerleri maşallah çok iyi . Sanırım ilk hafta çok oyalanmam, derslere başlarım sanırım.

Gözüken şu anda iki öğrencim var hızlı heceleyen diğerleri normal okuyor. Bugün bir öğrencimin durumuna daha gördüm. O da hızlanmış. Dediğiniz gibi okul açılınca ilk gün yerleşme, kitap dağıtımı ve alınan yardımcı kaynakları toplama ile geçer. İkinci gün derslere yavaş yavaş başlarım.

Ben ilk bir ayla kurtarsam razıyım ama bakalım ne kadar sürede toplanırlar yarısı unutmadan gelirse süper sayacağım. 10kitap alıp okumalarını ödev vermiştim karşılaştığım bir veliyle konuşurken de söyleyince TATİLDE KİTAP MI OKUYACAK diyerek şoka girmişti adamcağız tabi ben de onun tepkisini görünce...varın siz düşünün. Yine çok umut dolu mutlu heyecanlıyım anlayacağınız. Yok yok hazırım ben de yolumu ona göre çizeceğim tabii ki bol etkinlik bol destek bol sabır olacak olacak

günaydın  arkadaşlar ...

2019 - 2020 tüm yıllık planlar ve günlükler 
benden   hazır.
iyi günlerde  kullanınız.
aşağıdaki  linkten  bulabilirsiniz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocam Elinize Emeğinize Sağlık.

Hocalarım bir sorum var sizlere. Kaynak kitap aldınız diyelim. Bu kaynak kitabı nasil kullanıyorsunuz. Derste mi odev olarak mi. Sadece Odevde kullaniyorsaniz dönütler hata düzeltmeler yapıyor musunuz nasil yapıyorsunuz. Sinifta kullaniyorsaniz ders kitabı  da yetisiyormu . Kaynek kitap Aldıracağım ama nasıl bir sistem izleyeceğine karar veremedim.sizlerin örneklerinden yola çıkarak biryol bulacağım inşaallah. Meb kitapları bana pek bos geliyor. Egitimhane fotokopileri olmasa konuları pekistiremiyoruz

Zümrem, kaynak kullanım işinde her öğretmenin tarzı farklıdır. Siz kafanıza uyanı kullanın derim. Ben üç çeşit kaynak alıyorum. Üç ders bir arada set, ödev yaprakları, soru bankası. Bütün kaynaklar sınıfta dolapta durur. Ders kitaplarımızda aynı şekilde öğrenci dolaplarındadır. Eve kesinlikle yollamam. Veli alıyor diye öneme geleni de almam. Seti sınıfta konuları pekiştirmede kullanırım. Ödev yaprakları malum ödev için kestirip velilere poşet dosya içerisinde konu konu ayırtıp hazır hale getirtiyorum. zamanı gelince dolaptan çıkarıp dağıtıyorum. Soru bankasını ise değerlendirme ve öğrenme amaçlı kullanıyorum. Onu da kestirip kullanıyorum. Gerek yardımcı kaynaklar gerekse ders kitaplarını hep sınıfta kullandırıyorum. Eve ders kitaplarını ödev olarak vermem. Ödevleri her sabah ilk ders bazen de son ders kontrol eder, yenisini veririm.

Ben de 3lu set almayi dusunuyorum bu yil.Kaynak konusunda kararsizim ama bir kac dusuncem var.Mavi deniz ya da incek yayinlarinindan birini dusunuyorum.Bir de sadece problem cozme uzerine bir kitap alacagim.Gecen internetten bir tane aldim begendim.O kitabi dusunuyorum.
Her ay deneme sinavi da yapacagiz tum zumreler.
Kaynak kitaplari ve ders kitaplarini okulda isliyorum genelde.Konuya gore 1,2 sayfa etkinlik ya da testi koparip odev olarak verebilirim.

günaydın  arkadaşlar ...

2019 - 2020 tüm yıllık planlar ve günlükler 
benden   hazır.
iyi günlerde  kullanınız.
aşağıdaki  linkten  bulabilirsiniz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Tesekkurler hocam emeklerinize saglik.Kendimi bildim bileli hep sizin planlarinizi kullanirim.Hakkinizi helal edin.

Ben ilk bir ayla kurtarsam razıyım ama bakalım ne kadar sürede toplanırlar yarısı unutmadan gelirse süper sayacağım. 10kitap alıp okumalarını ödev vermiştim karşılaştığım bir veliyle konuşurken de söyleyince TATİLDE KİTAP MI OKUYACAK diyerek şoka girmişti adamcağız tabi ben de onun tepkisini görünce...varın siz düşünün. Yine çok umut dolu mutlu heyecanlıyım anlayacağınız. Yok yok hazırım ben de yolumu ona göre çizeceğim tabii ki bol etkinlik bol destek bol sabır olacak olacak

Kimbilir nasil bulacagiz tatil donusu 
Bende kara kara dusunuyorum.

Zümrem, kaynak kullanım işinde her öğretmenin tarzı farklıdır. Siz kafanıza uyanı kullanın derim. Ben üç çeşit kaynak alıyorum. Üç ders bir arada set, ödev yaprakları, soru bankası. Bütün kaynaklar sınıfta dolapta durur. Ders kitaplarımızda aynı şekilde öğrenci dolaplarındadır. Eve kesinlikle yollamam. Veli alıyor diye öneme geleni de almam. Seti sınıfta konuları pekiştirmede kullanırım. Ödev yaprakları malum ödev için kestirip velilere poşet dosya içerisinde konu konu ayırtıp hazır hale getirtiyorum. zamanı gelince dolaptan çıkarıp dağıtıyorum. Soru bankasını ise değerlendirme ve öğrenme amaçlı kullanıyorum. Onu da kestirip kullanıyorum. Gerek yardımcı kaynaklar gerekse ders kitaplarını hep sınıfta kullandırıyorum. Eve ders kitaplarını ödev olarak vermem. Ödevleri her sabah ilk ders bazen de son ders kontrol eder, yenisini veririm.

hocam eve yollamam demissiniz ya ders kitabı ve kaynaklar +etkinlikli saatler(resim muzik beden)yetişiyor mu.bir ders işlerken önce konuları ders ve kaynaktan işleyip sonra mi değ. Geçiyorsunuz ya da dersin konu etkinlik bitirip sonra da kaynak aynı şekilde mi bitirilmeli.siz ne tavsiye edersiniz.
Mesela hafta başında dersin ilk günü konuyu morpa okulistik izleyelim. Diger günler ders kitabından işleyelim  en son sonda kaynaklardan konuyu isleyip bitirmek iyi bir sıra olur mu. Bir de bunlarin hepsini okulda yetiştirebilir işi kafama takildi evsiz olur mu dersiniz