2. Sınıftaki Oğlumun Okuma Hızı Dakikada 20

Kitap okumasını sevdirmek gerekiyor öncelikle; bunun için değişik yöntemler kullanabilirsiniz.

     Kitap okumasını sevdirmek gerekiyor öncelikle; bunun için değişik yöntemler kullanabilirsiniz.
     Okuma hızı konusunda da çocuğun kelimeyi görünce tanıması gerekiyor, bunun için kısa bi metnin heceleme bırakılana kadar okunması gerekir. Bir diğer yöntem olarakta şiir ezberletme yapılabilir.
    

Teşekür Ediyorum

Okuma sayılarının yanlış olduğunu her seminerde duyuyorum.Biz de hep aynı hatayı yapıp kaç ,dakikada kaç kelime okuduğuna bakıyoruz.Öğrencinin okuma hızı önemli ama ne okuduğunu anlaması yani nitelikli okuması daha önemli.Ben çocukların kelime sayılarını değilde okuduğu kitapların onlarda nasıl değişiklik yaptığının kontrolünü yapıyorum.

bol resimli okuma kitapları kullanbilirsiniz.ben 2.sınıf okutuyorum ve benim öğrencilerim 75-80 arası okuyor.çocuğu çok sıkıştırmadan sürekli hatırlatıp durmayın daha çok nefret edecektir..okuma çizelgesi hazırlayın.bir elma çizip duvara asın.okuması biraz arttığında elmyı kırmızıya boyayın.elmasını nezaman kızartırsa o zaman güzel bir ödül alın.kolay gelsin

güzel bir yöntem. uygulamaya çalışacağım.

Arkadaşlar ben de birleştirilmiş sınıf okutuyorum.
2.sınıfta okuma hızını ilerletemediğim heceleme döneminde kalan bir öğrencim var.Hatta bazen heceleri birleştirmekte zorlanıyor.Hece-kelime-cümle çalışmaları,tekerleme ve şiir ezberleme ile okuma çalışmaları yaptık.Ama nafile,ilerlemedi.RAM'a gönderdim Ram öğrenci zekasının normal seviyenin en alt sınırında olduğunu  açıkladı.Belli bir okuma hızı olmadan ilerleyemiyoruz ve şimdi 3.sınıfta.Ne yapabilirim

Arkadaşlar ben de okumalarının gelişmesi için değişik yöntemler deniyorum.Ama bazı öğrencilerde gelişme sağlayamadım.
  3. sınıf öğrencisinin dakikada kaç kelime okuması normal sayılıyor.Bilgi veren olursa sevinirim.

Evet bende elzem hocama katılıyorum.Okuma hızından ziyade doğru ve anlamlı okuması önemli olan.Hele çocuktan bunu istersek çocukta olumsuzluklarla karşılaşabiliriz. İzlenimlerime göre birinci sınıfta sağlıklı  şekilde okumaya geçen bir çocukta    okuma hızı problemi pek yaşanmıyor.Okuma hızının düşük olmasının temelinde sağlıksız okumaya geçiş ve göz sıçraması olayı yatıyor diyorum bu her çocukta aynı değil,bunu çok okuyarak nispeten artırabilir çocuk.

Ram' a göndermeden öğrencilerin zeka testlerini , ilçede ki İlköğretim veya orta öğretim okulunun rehber öğretmenine yaptırsam olur mu?
Bende de var öyle 2 öğrenci ve artık emin olmak istiyorum.
Yoksa ailelerini ikna etmem zor olacak.

Öğrencinin dakikada okuduğu kelime sayısı  okuduğu metne göre  değişebilir.
 Ben ölçümünü önce kendilerine yaptırıyorum.
örneğin hiç okumadıkları bir metni okuyun ve kaç kelime okudunuz, sayın diyorum
Daha sonra beş kere okuyun va sayın diyorum
 aradaki farkı kendileri görmüş oluyorlar.

okuduklarında hızlarının arttığını görüyorlar.

 önce çocuğun okuduğunu anlaması, sonra da hem hızlı okuması hem de okuduğunu anlaması gerekir ,   bu da zamanla oluşacaktır diye düşünüyorum.

2. Sınıfı  okutan bir öğretmen olarak  çocuklarınıza bol bol tekerleme ,sayışma, şiir oktturun . Zananla okuma hızı artacaktır

yaaa bunları bilgisayara nasıl atıyoruz?

yaaa bunları bilgisayara nasıl atıyoruz?

Neyi bilgisaya ra nasıl atıyoruz biraz açıklarsanız daha iyi olur.

bence evde hep beraber kitap okuma saat i yapılmalı belili saatlerxde yada günde yarım saat evdeki herkesin okuma yapması ve okuduklarının üzerine yorum yapılması sağlanmalı