2008/2009 Mesleki Çalışma Konularımız Ve Paylaşımları

baba can öğretmenime çok teşekkür ederim. Gerçekten iyi konular.
Bendende;

Proje ve performnas işleri
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ölçme Değerlendirme

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

baba can öğretmenime çok teşekkür ederim. Gerçekten iyi konular.
Bendende;

Proje ve performnas işleri
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ölçme Değerlendirme

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkaşlar bu konuda siteye katkıda bulunan tüm arkadaşlara gerçekten teşekkür ediyorum. Paylaşımlarınızdan dolayı müteşekkirim. Hayırlı geceler...

teşekkürler...

El ele vererek tüm konuları yetiştirdik sayılır..Ben de size teşekkür ederim..
Değerli "Hamdi Hocam"..Dosyalar için de size çok teşekkürler...

Arkadaşlar bugün 12 den beri "MESLEKİ ÇALIŞMALAR" ile ilgili Koordinasyon zümre toplantısında aldığım notları sizinle sıcağı sıcağına paylaşmak istedim..
Öğretmenlerimizin 2008/2009 eğitim-öğretim yılında mesleki çalışmaları konusunda:
MÜTAALALARIM..

1-Okulların bir komisyon kurmaları,
2-Bu komisyonda zümre başkanları ve oullarda bulunan "ölçme değerlendirme" ekip üyelerinin bulunması
3-Sınıf öğretmenleri 1proje-1 performans görev taslağı hazırlamaları
4-Branş öğretmenleri girdikleri tüm sınıflarda 1 proje-1 performans görevi taslağının hazırlanması
5-Görsel san.-Müzik-Beden eğitimi-Teknoloji tasarım öğretmenleri her bir sınıf için:
4.5.6.7.8. sınıfa giriyorsa belirtilen listeden:

- Ölçme ve Değerlendirme
       - Ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri
    - Projeler
    - Performans görevleri

- Öğretim Yöntem ve Teknikleri
    - Tartışma yöntemi
                - Rol oynama ve yaratıcı drama
    - Probleme dayalı öğrenme
    - Proje tabanlı öğrenme
    - İşbirliğine dayalı öğrenme
    - Kavram haritası tekniği
    - Zihin haritası tekniği
    - Analoji yöntemi
    - Örnek olay yöntemi
    - Beyin fırtınası tekniği
    - Altı uygulama ayakkabısı-altı düşünme şapkası tekniği,

Birini seçerek sunu hazırlamaları

İngilizce Öğretmenleri:
Her sınıf için 1 proje-1performans ödevi hazırlamaları yanı sıra DYNED KAPSAMINDA DİL EĞİTİMİ SİSTEMİNİ DEĞERLENDİRİLECEKTİR..

Sınıf ve Branş öğretmenleri aşağıdaki dosyaları hazırlayacaklar..

Rubric"değerlendirme ölçeği isteniyor..Analatik.ve Bütüncül..
Öğretmenlerin kendilerinin hazırlamaları isteniyor.Ölçütler hepsi..
Başka ölçek kabul edilmeyeceği belirtildi..

Arkadaşlar sorularınız varsa buraya yazabilirsinz.Hep birlikte çözeriz..

Kendi kendime bir soru sorayım..
Fen ve Tek. Dersi öğretmeniyim ne hazırlayacağım.678 sınıflara giriyorum..

6. sınıf için:1 proje-1performans+Rubric değerlendirme ölçeği 2 adet
7.sınıf için:     "             "             +                           "     
8.sınıf için:     "             "             +                           "

3. sınıf Öğretmeniyim ne yapmalıyım:

İstediğim dersten, Örnek: Türkçe
1 performans-1 proje+rubric deg ölçeği
2-Bunları yaparken ek:4 ve ek:5  kullanacağım

Birleştirilmiş sınıf öğretmeniyim ne yapmalıyım:
Seminer görevini gittiğim ilde yaparsam:
2. sınıfı ve Matemetik dersini seçerim ne yapmalıyım:

A)1 proje-1 performans ödevi/görevi+rubric değ ölçeği
B)Ek:4 ve Ek:5'i proje ve performans ödevleri için kullanırım..

Yaptığımız görev ve ödevler ilçe komisyonunda inçelenecek olup baştan sağmalar durumunda ilgili öğretmene ve seminer görevini yerine getirdiği okul müdürü ve okuldaki seminer rahber öğretmeni sorumlu olacaktır..

Dikkat edelim arkadaşlar..

Ödevlerimizde çoklu zeka kuramına uygun olacak..Tüm zeka tiplerini içine alacaktır..

Öğretmen önce planını yapmalı ve bu planlamada şunları kullanmalıdır..

- Ölçme ve Değerlendirme
       - Ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri
    - Projeler
    - Performans görevleri

- Öğretim Yöntem ve Teknikleri
    - Tartışma yöntemi
                - Rol oynama ve yaratıcı drama
    - Probleme dayalı öğrenme
    - Proje tabanlı öğrenme
    - İşbirliğine dayalı öğrenme
    - Kavram haritası tekniği
    - Zihin haritası tekniği
    - Analoji yöntemi
    - Örnek olay yöntemi
    - Beyin fırtınası tekniği
    - Altı uygulama ayakkabısı-altı düşünme şapkası tekniği,

Plansız ödevlerin kabul edilmeyeceği belirtildi..

Genel taslak böyle..

hocam tüm bu söylediklerinizin hepsi sadece o taslaktaki yerlere mi doldurulacak...

babacan hocam bir sorum olacaktı..tayinim çıktı..ayın 16 sında ilişik kessem ve seminerlere katılmasam sorun olur mu ?

hocam tüm bu söylediklerinizin hepsi sadece o taslaktaki yerlere mi doldurulacak...

Evet öğretmenim elden geldiğince..Ben olsam dersime uygun olan 2-3 tanesini uygulamaya çalışırdım..