2020 Diplomaya Dayalı Alan Değişikliği Bekleyenler

Allah Ziya hocayı başımızdan eksik etmesin. O giderse bizi büyük bir kaygı alacak.

amiiiin hocam inşallah hep kalır.

ALAN DEĞİŞİKLİĞİ HAKKINDA YANLIŞ BİLİNEN GERÇEKLER

1- Alan Değişikliği, 'Diplomaya Dayalı' olarak yapılan bir atama çeşitidir. 2012'de yapılan atamalar diplomaya dayalı değil, sınıf öğretmenlerinin 'yan alanlarına' göre yapılmıştır. Diploma ve yan alan birbirinden farklı olup, artık yan alan değişikliği yapılmamaktadır.

2- Diplomaya Dayalı Alan Değişikliğini sadece sınıf öğretmenlerinin yaptığı bilgisi yanlıştır. Tüm lise branşlarının birbirlerine geçişi söz konusudur. Ayrıca önemli sayıda branş öğretmeni de sınıf öğretmenliğine geçiş yapmaktadır.

3- Diplomaya Dayalı Alan Değişikliğinin, atanamamış öğretmenlerin haklarını gasp ettiğinin gerçekle ilgisi yoktur. Alan Değişikliği branşlar arasında bir sirkülasyon yaratmakta olup, birçok branşta kontenjan boşluğu oluşmasına neden olmaktadır. Örneğin; Tarih öğretmenliğine, 200 öğretmen alan değişikliğiyle geçiş yaparken, 300 Tarih öğretmeni de aynı anda başka branşa geçmektedir. Böylelikle Tarih branşında artı 100 kadar kontenjan açığı oluşmaktadır. Ayrıca branş öğretmenliğinden sınıf öğretmenliğine geçenlerin yarattığı kontenjan boşluğu da, 'atanamayan branş öğretmeni' adaylarına çok ciddi bir avantaj sağlamaktadır.

4- Diplomaya Dayalı Alan Değişikliğinin öğretmen açığını kapattığı, doğru değildir. Türkiye'de öğretmen açığı her branşta oldukça yüksektir. Buradaki sorun, Meb ile Maliye arasındaki anlaşmanın sağlanamamasıdır. Atamalar için, Meb öğretmen açığı olmadığından az kontenjan belirlemiyor, Maliye'nin Milli Eğitime ayırdığı kısıtlı bütçeye göre kontenjan belirliyor. Ayrıca; emekli olanlar, ücretli öğretmenler, alan değiştirenler, vefatlar vs gibi nedenlerle de sürekli kadro açığı oluşmaktadır.

5- Diplomaya Dayalı Alan Değişikliği yapan ya da yapmak isteyen öğretmenlerin KPSS'ye girmediği bilgisi yanlıştır. Her öğretmen gibi Alan Değiştiren ve değişiklik yapacak öğretmenler de sınava girmiş ve kazanmıştır.

6- Diplomaya Dayalı Alan Değişikliği yapmış ya da yapacak öğretmenlerin, mevcut bölümlerinden nefret ettikleri veya yeni atanacakları branşla ilgili korkuları, yetersizlikleri yoktur. Bu bilgilerin tamamı; bazı platformlarda, Alan Değişikliğine karşı olan kişilerin trol hesaplarla yaptıkları, iftira atma amaçlı sahte paylaşımlardır.

SONUÇ

- Alan Değişikliği yapılmasına itirazların hiçbir etik ve bilimsel temeli yoktur. Nasıl ki bir tıp doktoru uzmanlık alanını değişirebiliyorsa, örneğin dahiliye uzmanı kardiyolog olabiliyorsa, bir öğretmen de başka bir branş dalına rahatça geçebilmelidir. Alan Değişikliği; tıpta var, öğrencilikte var, bürokraside var ve neredeyse hayatın her alanında var olan doğal bir uygulamadır.

Atanamamış öğretmenlerin de, gün gelip atandıklarında diledikleri branşta öğretmen olma isteği duyabilecekleri unutulmamalıdır. Bugün karşı oldukları Alan Değişikliğinin varlığı, yarın sahip çıkacakları ve bu hakkı kullanacakları bir atama çeşitliliği olacaktır.

- Twitter, Facebook, İnstagram gibi platformlarda Alan Değişikliği karşıtlığı maksadını aşarak küfür, hakaret ve beddua gibi yakışıksız tepkilere dönüşmüştür. Bu gibi yaklaşımlar ileride meslektaşımız olacak kişilere asla yakışmamaktadır. Ayrıca bakanlık bu gibi paylaşımları takip etmekte olup, atama bekleyenlerin aleyhine kararlar almasına sebebiyet vereceği gibi, hakarete uğrayanların da hukuki işlem başlatmaları söz konusu olacaktır.

- Yukarıda yazılı yanlış bilgilerin kaynağı olan kişiler, binlerce öğretmeni yalan yanlış kışkırtarak aldatmakta ve başlattıkları kampanyalarla, öğretmen adaylarının haklarını yanlış yerlerde aramalarına neden olmaktadırlar. Meb'e ve Maliye'ye yapılması gereken baskı ve ısrarın enerjisi, 'kötü niyetli yönlendirmelerle' yanlış yerlerde boşyere harcatılmakta olup, öğretmen adaylarına kasıtlı zaman kaybı yaşatılmaktadır.

Siz sevgili öğretmen adayları, kaynağın doğruluğuna güvenmediğiniz hiçbir katılıma dahil olmayınız. İçinde bulunduğunuz zorlu psikolojik durumu, manipüle edecek kişilere karşı çok dikkatli olunuz.

Öğretmen adaylarını aldatanlar, suya sabuna dokunmadan, kolayca atanmaktadırlar. Ve aynı kişiler; öğretmen adaylarını, yanlış odaklarda oyalandıkları için, olan biteni eğlenerek izlemektedirler.
Öğretmen adayı kardeşlerimize önerimiz;
eğitim dünyasının bu kârcı Tosuncuk'larından uzak durmalarıdır.

Yarın 19.00 da ALAN KARŞITI ilk atamacıların Twitter etkinliği var . Her konuda birbirlerini yerler ama bu konuda hepsi birlik olur .  İçerdeyim 😂

ALAN DEĞİŞİKLİĞİ HAKKINDA YANLIŞ BİLİNEN GERÇEKLER

1- Alan Değişikliği, 'Diplomaya Dayalı' olarak yapılan bir atama çeşitidir. 2012'de yapılan atamalar diplomaya dayalı değil, sınıf öğretmenlerinin 'yan alanlarına' göre yapılmıştır. Diploma ve yan alan birbirinden farklı olup, artık yan alan değişikliği yapılmamaktadır.

2- Diplomaya Dayalı Alan Değişikliğini sadece sınıf öğretmenlerinin yaptığı bilgisi yanlıştır. Tüm lise branşlarının birbirlerine geçişi söz konusudur. Ayrıca önemli sayıda branş öğretmeni de sınıf öğretmenliğine geçiş yapmaktadır.

3- Diplomaya Dayalı Alan Değişikliğinin, atanamamış öğretmenlerin haklarını gasp ettiğinin gerçekle ilgisi yoktur. Alan Değişikliği branşlar arasında bir sirkülasyon yaratmakta olup, birçok branşta kontenjan boşluğu oluşmasına neden olmaktadır. Örneğin; Tarih öğretmenliğine, 200 öğretmen alan değişikliğiyle geçiş yaparken, 300 Tarih öğretmeni de aynı anda başka branşa geçmektedir. Böylelikle Tarih branşında artı 100 kadar kontenjan açığı oluşmaktadır. Ayrıca branş öğretmenliğinden sınıf öğretmenliğine geçenlerin yarattığı kontenjan boşluğu da, 'atanamayan branş öğretmeni' adaylarına çok ciddi bir avantaj sağlamaktadır.

4- Diplomaya Dayalı Alan Değişikliğinin öğretmen açığını kapattığı, doğru değildir. Türkiye'de öğretmen açığı her branşta oldukça yüksektir. Buradaki sorun, Meb ile Maliye arasındaki anlaşmanın sağlanamamasıdır. Atamalar için, Meb öğretmen açığı olmadığından az kontenjan belirlemiyor, Maliye'nin Milli Eğitime ayırdığı kısıtlı bütçeye göre kontenjan belirliyor. Ayrıca; emekli olanlar, ücretli öğretmenler, alan değiştirenler, vefatlar vs gibi nedenlerle de sürekli kadro açığı oluşmaktadır.

5- Diplomaya Dayalı Alan Değişikliği yapan ya da yapmak isteyen öğretmenlerin KPSS'ye girmediği bilgisi yanlıştır. Her öğretmen gibi Alan Değiştiren ve değişiklik yapacak öğretmenler de sınava girmiş ve kazanmıştır.

6- Diplomaya Dayalı Alan Değişikliği yapmış ya da yapacak öğretmenlerin, mevcut bölümlerinden nefret ettikleri veya yeni atanacakları branşla ilgili korkuları, yetersizlikleri yoktur. Bu bilgilerin tamamı; bazı platformlarda, Alan Değişikliğine karşı olan kişilerin trol hesaplarla yaptıkları, iftira atma amaçlı sahte paylaşımlardır.

SONUÇ

- Alan Değişikliği yapılmasına itirazların hiçbir etik ve bilimsel temeli yoktur. Nasıl ki bir tıp doktoru uzmanlık alanını değişirebiliyorsa, örneğin dahiliye uzmanı kardiyolog olabiliyorsa, bir öğretmen de başka bir branş dalına rahatça geçebilmelidir. Alan Değişikliği; tıpta var, öğrencilikte var, bürokraside var ve neredeyse hayatın her alanında var olan doğal bir uygulamadır.

Atanamamış öğretmenlerin de, gün gelip atandıklarında diledikleri branşta öğretmen olma isteği duyabilecekleri unutulmamalıdır. Bugün karşı oldukları Alan Değişikliğinin varlığı, yarın sahip çıkacakları ve bu hakkı kullanacakları bir atama çeşitliliği olacaktır.

- Twitter, Facebook, İnstagram gibi platformlarda Alan Değişikliği karşıtlığı maksadını aşarak küfür, hakaret ve beddua gibi yakışıksız tepkilere dönüşmüştür. Bu gibi yaklaşımlar ileride meslektaşımız olacak kişilere asla yakışmamaktadır. Ayrıca bakanlık bu gibi paylaşımları takip etmekte olup, atama bekleyenlerin aleyhine kararlar almasına sebebiyet vereceği gibi, hakarete uğrayanların da hukuki işlem başlatmaları söz konusu olacaktır.

- Yukarıda yazılı yanlış bilgilerin kaynağı olan kişiler, binlerce öğretmeni yalan yanlış kışkırtarak aldatmakta ve başlattıkları kampanyalarla, öğretmen adaylarının haklarını yanlış yerlerde aramalarına neden olmaktadırlar. Meb'e ve Maliye'ye yapılması gereken baskı ve ısrarın enerjisi, 'kötü niyetli yönlendirmelerle' yanlış yerlerde boşyere harcatılmakta olup, öğretmen adaylarına kasıtlı zaman kaybı yaşatılmaktadır.

Siz sevgili öğretmen adayları, kaynağın doğruluğuna güvenmediğiniz hiçbir katılıma dahil olmayınız. İçinde bulunduğunuz zorlu psikolojik durumu, manipüle edecek kişilere karşı çok dikkatli olunuz.

Öğretmen adaylarını aldatanlar, suya sabuna dokunmadan, kolayca atanmaktadırlar. Ve aynı kişiler; öğretmen adaylarını, yanlış odaklarda oyalandıkları için, olan biteni eğlenerek izlemektedirler.
Öğretmen adayı kardeşlerimize önerimiz;
eğitim dünyasının bu kârcı Tosuncuk'larından uzak durmalarıdır.

çok güzel bir yazı olmuş hocam elinize emeğinize sağlık inşallah bunu okurlar alan değişikliği hakkında biraz bilgilenirler.

çok güzel bir yazı olmuş hocam elinize emeğinize sağlık inşallah bunu okurlar alan değişikliği hakkında biraz bilgilenirler.

onlar okumazlar 2014 ten beri bunlarla ugrasiyoruz robot gibi sacma sapan yazip yazip dururlar dertleri atanmak degilde sosyal ortamlarda gevezelik yapmak yoksa atanmak isteyen kisi oturur ders calisir her iletinin altinda yok su kadar atama yok bu kadar atama diye siyasileride gazetecileride biktirdilar.Atanmak istemek dile getirmek kotu birsey degil ama bunlarin ki baska bisey.

Birazdan ( 19.00 da ) ALAN KARŞITI İlk atamacıların Twitter etkinliği var.. Gözlemlediğim kadarıyla branş branş aralarında kavga var ancak söz konusu ALAN DEĞİŞİKLİĞİ olunca hepsi bir olmuşlar . Bugün trend topic olacaklar büyük ihtimalle. Bu yılki atamaya kontenjan noktasında olumsuz etkileri olur. Sonraki yıllarda ise yönetmeliğe olumsuz müdahaleleri olabilir ( Alan sınavına girme ,belli bir puanı aşma vb . )

Başladılar , bakalım ne kadar etkileri olacak .

Birazdan ( 19.00 da ) ALAN KARŞITI İlk atamacıların Twitter etkinliği var.. Gözlemlediğim kadarıyla branş branş aralarında kavga var ancak söz konusu ALAN DEĞİŞİKLİĞİ olunca hepsi bir olmuşlar . Bugün trend topic olacaklar büyük ihtimalle. Bu yılki atamaya kontenjan noktasında olumsuz etkileri olur. Sonraki yıllarda ise yönetmeliğe olumsuz müdahaleleri olabilir ( Alan sınavına girme ,belli bir puanı aşma vb . )

ben 75 ile atandım .Şimdiki geçeceğim bölüm 70 altındaydı o yıllarda .Alan sinavi falan geçin bunları hocam dillendirilmesi bile yanlış.Ayrica biz de hakliliğimizi anlatmak için etkinliklere başlasak iyi olacak bu kara propaganda baydı artık .

Arkadaşlar, Türkçe branşına geçecek olan var mı?

Arkadaşlar şimdi Alan değişikliğinde şöyle bir fikir geldi aklıma face'de gruplardan birinin yöneticisine attım makul gördüler.Hani bu konuda desteklerseniz ne yapabiliriz onun yollarını araştıralım.
Şimdi alan değişikliği il içinde oluyor ve son 2 yıla baktığımızda yarı yarıya alan değişikliği olmayan arkadaş var.Kontenjanlari artırmak istiyoruz evet fakat bu da tam istediğimiz doğrultuda olmuyabilir .Ayrıca il içine ve il dışına yeterli kontenjan açmayan MEB bu yılda yeteri kadar kontenjan açmayabilir açsa bile inanın belki yine bir çok ile ya fazla  ya eksik kontenjan açılıp talebimiz yerini bulmayabilir.bu noktada  ancak istek sayısına göre normu açsın ki herbirimizin isteği olsun o da imkansız  hem MEB in bazen o ilde o kadar  ihtiyacı olmayabiliyor  hemde bazen örneğin arkadaşlarımızın normu istedikleri ilde hiç olmayabiliyor hatta imkansız çünkü o ilde olması gereken lise yok mesela ve alan değişikliği bir çok arkadaş için başlamadan tercih bile veremeden bitiyor.
Direk il dışına da herkes karşı işin doğrusu evet burda da hizmet puanı na göre önümüze geçilebilir ve mağduriyetler oluşabilir.. Tabiki de çoğunluk bulunduğu ili isteyebilir hakkıdır da .
BU NOKTADA ALTERNATİF OLARAK ATAMAYA BİR TERCİH DAHA EKLETEBİLSEK :
 EĞER TERCİHLERİME YERLEŞEMEZSEM TERCİHLERİMİN DIŞINDA BİR YERE YERLESTİRİLMEYİ KABUL EDİYORUM DİYE .(İSTEYENE İSTEĞE BAĞLI VE BÖYLECE SİSTEM TÜM İL İÇİ BASVURULARİ ALDİKTAN SONRA EĞER  BOŞ KALAN KONTENJANLAR VARSA ATAMA YAPSA GÜZEL OLMAZ Mİ ?)
Bu durum kimsenin il içi beklentisine zarar vermez ve sadece isteyen o illerde boş kontenjanlar kalırsa geçiş yapar ve kontenjanlar maksimum kullanılır ve mağduriyetler azalir.
Arkadaşlar evet kontenjan artırımı baskisiyla gidelim diyoruz fakat bu sistemle bu yıl da geçen yıllara benzer  bir tablo oluşur diye düşünüyorum ben çünkü maalesef başvurusu kabul edilse bile il içinde norm olmadığı için baştan elenen arkadaşlar olacak . kontenjan yetmeyecek yerler olacak ki ben de bu konuda muhtemelen bu duruma düşebilirim.Şimdi biz boş kalan kontenjanlara gecemeyelim mi?
Bu kesinlikle direk bir il dışı seçimi değil sadece boş kalacak kontenjanlardan faydalanmak adına kontenjanlarin boşa gitmemesi adına bir istektir.
HEM FİKİR OLAN ARKADAŞLAR VARSA LÜTFEN BUNU EN AZINDAN FACEBOOKDAKİ GRUP YÖNETİCİLERİNE İLETELİM VE ARKADASLAR BUNU SAYİMİZİN FAZLA OLMASİ ADİNA ÖNEMSİYORUM.İNSALLAH TALEBİMİZİ EN AZİNDAN BAKANLIĞA ULASTİRACAKLARDİR.KEŞKE YÖNETMELİĞE DE KONABİLSE .
GRUPLARA DİREK YAZMAYALİM ARKADAŞLAR ÇÜNKÜ BRANSÇİLAR TEMELDEN ALAN DEĞİŞİKLİĞİNE KARŞI GRUPLARIMıZA GELİYORLAR LUZUMSUZ hatta Üzücü sözLER OlabiliYOR .KİBARCA sayfa yöneticilerine yazsak inşallah onlar da zamanı gelince iletirler .yoksa ben şahsen kendim bunu cimere ;bakanlığa defalarca yazıp isteyeceğim.Katilan arkadaslarin da cimere ve yetkililere yazmasını diliyorum.Hayirli akşamlar dilerim

Ayrıca bir nokta daha var arkadaşlar lütfen tweeter da alan değişikliği ile ilgili etkinliklere katilalim takip edelim ara ara bakıp . Çünkü etkinlik yapan arkadaşlar çok az katılım olduğunu söylüyorlar lütfen bu konuda kendimizi savunalim destekleyelim  yoksa kimse bizi savunmaz ve desteklemez de .Ve karşı taraftaki arkadaşlar üzülerek söyleyelim çarpıtma hakaret ne varsa yapıyor biz sadece gerçeklerle cevap vermeliyiz .

Birazdan ( 19.00 da ) ALAN KARŞITI İlk atamacıların Twitter etkinliği var.. Gözlemlediğim kadarıyla branş branş aralarında kavga var ancak söz konusu ALAN DEĞİŞİKLİĞİ olunca hepsi bir olmuşlar . Bugün trend topic olacaklar büyük ihtimalle. Bu yılki atamaya kontenjan noktasında olumsuz etkileri olur. Sonraki yıllarda ise yönetmeliğe olumsuz müdahaleleri olabilir ( Alan sınavına girme ,belli bir puanı aşma vb . )

yönetmelik değişmez...ama bu kontenjanlar da artmaz ... bakanlık bir de bunun sınavı ile uğraşmaz ... otursunlar ders çalışsınlar ... hepimiz ne ilk ne de 2. lisanslarımızı kolay bitirmedik... dün de 60 bin atama demişler ... bakanlık bize ek ders vermemek için 40 takla atıyor ....onlara mı 60 bin atama verecek ... artık her şeyin hayırlısı geç olsun güç olmasın ama hepimizin alanlarına geçeceğine inanıyorum belk bu yıl belki gelecek yıl ama o gün elbet gelecek

Umarım bakanlık bu hakkı genişletir bu şekilde problemli.Branşçilarin çözümü de kesinlikle burda değil başka yerde temelden aşırı açılan bölümlerin universitelerde kapanmasında.

Arkadaşlar şimdi Alan değişikliğinde şöyle bir fikir geldi aklıma face'de gruplardan birinin yöneticisine attım makul gördüler.Hani bu konuda desteklerseniz ne yapabiliriz onun yollarını araştıralım.
Şimdi alan değişikliği il içinde oluyor ve son 2 yıla baktığımızda yarı yarıya alan değişikliği olmayan arkadaş var.Kontenjanlari artırmak istiyoruz evet fakat bu da tam istediğimiz doğrultuda olmuyabilir .Ayrıca il içine ve il dışına yeterli kontenjan açmayan MEB bu yılda yeteri kadar kontenjan açmayabilir açsa bile inanın belki yine bir çok ile ya fazla  ya eksik kontenjan açılıp talebimiz yerini bulmayabilir.bu noktada  ancak istek sayısına göre normu açsın ki herbirimizin isteği olsun o da imkansız  hem MEB in bazen o ilde o kadar  ihtiyacı olmayabiliyor  hemde bazen örneğin arkadaşlarımızın normu istedikleri ilde hiç olmayabiliyor hatta imkansız çünkü o ilde olması gereken lise yok mesela ve alan değişikliği bir çok arkadaş için başlamadan tercih bile veremeden bitiyor.
Direk il dışına da herkes karşı işin doğrusu evet burda da hizmet puanı na göre önümüze geçilebilir ve mağduriyetler oluşabilir.. Tabiki de çoğunluk bulunduğu ili isteyebilir hakkıdır da .
BU NOKTADA ALTERNATİF OLARAK ATAMAYA BİR TERCİH DAHA EKLETEBİLSEK :
 EĞER TERCİHLERİME YERLEŞEMEZSEM TERCİHLERİMİN DIŞINDA BİR YERE YERLESTİRİLMEYİ KABUL EDİYORUM DİYE .(İSTEYENE İSTEĞE BAĞLI VE BÖYLECE SİSTEM TÜM İL İÇİ BASVURULARİ ALDİKTAN SONRA EĞER  BOŞ KALAN KONTENJANLAR VARSA ATAMA YAPSA GÜZEL OLMAZ Mİ ?)
Bu durum kimsenin il içi beklentisine zarar vermez ve sadece isteyen o illerde boş kontenjanlar kalırsa geçiş yapar ve kontenjanlar maksimum kullanılır ve mağduriyetler azalir.
Arkadaşlar evet kontenjan artırımı baskisiyla gidelim diyoruz fakat bu sistemle bu yıl da geçen yıllara benzer  bir tablo oluşur diye düşünüyorum ben çünkü maalesef başvurusu kabul edilse bile il içinde norm olmadığı için baştan elenen arkadaşlar olacak . kontenjan yetmeyecek yerler olacak ki ben de bu konuda muhtemelen bu duruma düşebilirim.Şimdi biz boş kalan kontenjanlara gecemeyelim mi?
Bu kesinlikle direk bir il dışı seçimi değil sadece boş kalacak kontenjanlardan faydalanmak adına kontenjanlarin boşa gitmemesi adına bir istektir.
HEM FİKİR OLAN ARKADAŞLAR VARSA LÜTFEN BUNU EN AZINDAN FACEBOOKDAKİ GRUP YÖNETİCİLERİNE İLETELİM VE ARKADASLAR BUNU SAYİMİZİN FAZLA OLMASİ ADİNA ÖNEMSİYORUM.İNSALLAH TALEBİMİZİ EN AZİNDAN BAKANLIĞA ULASTİRACAKLARDİR.KEŞKE YÖNETMELİĞE DE KONABİLSE .
GRUPLARA DİREK YAZMAYALİM ARKADAŞLAR ÇÜNKÜ BRANSÇİLAR TEMELDEN ALAN DEĞİŞİKLİĞİNE KARŞI GRUPLARIMıZA GELİYORLAR LUZUMSUZ hatta Üzücü sözLER OlabiliYOR .KİBARCA sayfa yöneticilerine yazsak inşallah onlar da zamanı gelince iletirler .yoksa ben şahsen kendim bunu cimere ;bakanlığa defalarca yazıp isteyeceğim.Katilan arkadaslarin da cimere ve yetkililere yazmasını diliyorum.Hayirli akşamlar dilerim

güzel bir yazı olmuş hocam makul karşılanabilir MEB tarafından.anladigim kadarıyla il dışından gelen biri il içinden yüksek puanla kimsenin önüne gecmiyor.il içi talepleri karsilandiktan sonra açık olursa il dışından biri geliyor dimi Baybars hocam

süper