3. Sınıf Deneme Sınavı Hazırlayalım Mı? (2014-2015)

Aramıza yeni katılan arkadaşlarımız için bundan sonra izlenecek süreç hakkında bilgi vermek istedim. Soru seçim komisyonunda aynı derste görev alan arkadaşlar özelden yazışarak ortak bir seçim yapmalılar. Seçimlerinde kazanımları dikkate almak gerektiğini hatırlatmak isterim. Seçilen sorular düzenlendikten sonra özelden "Kitapçık Düzenleme Komisyonuna" iletilmelidir. Derslerden hazırlanacak soru sayısını tekrar ekliyorum.
Hayat Bilgisi: 12
Türkçe: 15
Matematik: 15
Fen Bilimleri:12
İngilizce: 6

Kolaylıklar diliyorum...

Teşekkür ederim öğretmenim ...

Teşekkür ederim öğretmenim ...

Teşekkür bizden öğretmenim, zorlu kısım şimdi başlıyor. 2. denememiz formatında bir düzenleme sizi bekliyor

Matematik soruları. Toplam 29 soru.Her kazanımdan en az 2 tane hazırlamaya çalıştım. Umarım faydalı olur.

Ellerinize sağlık aycey öğretmenim, çok güzel olmuş. Tekrar teşekkür ederiz.

Hayat Bilgisi dersi soruları:
ahmetcik
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
MUG
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Türkçe dersi soruları:
musahao
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
İSTANBULLL
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Matematik dersi soruları:
aycey
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ŞAFAK
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Fen Bilimleri dersi soruları:
ogretmenym
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

İngilizce dersi soruları:
recepogretmenim
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Kazanımlar Eklenmiş Olarak Değerlendirme

45 Öğrencilik

Kazanımlar Eklenmiş Olarak Değerlendirme

45 Öğrencilik

Teşekkür ederiz öğretmenim, ellerinize sağlık. Yapacağımız deneme de, bu değerlendirmeyi kullanacağım

İngilizce sorularda 3-4 hata yapmışım hataları düzeltim galiba. ayçey öğretmenim bir inceleyin isterseniz. Soru seçimini de siz yapacaksınız. 6 tanesini seçip özelden yazarsanız hemen kitapçığı hazırlamaya başlarım.

ooo arkadaşlar,yürekten kutluyırum hepinizi...bu denemeye katılamadım ama bir sonrakine katkıda bulunmak isterim..bu aralar fazla yoğundum.bu işe gönül ve emek veren herkese şimdiden teşekkür ediyorum.merakla da bekliyorum

ooo arkadaşlar,yürekten kutluyırum hepinizi...bu denemeye katılamadım ama bir sonrakine katkıda bulunmak isterim..bu aralar fazla yoğundum.bu işe gönül ve emek veren herkese şimdiden teşekkür ediyorum.merakla da bekliyorum

Biz de diğer denemelerimizde verdiğiniz destekten dolayı size çok teşekkür ederiz öğretmenim. Artık seneye diyelim, dönemi bu denemeyle kapatırız

İngilizce sorularda 3-4 hata yapmışım hataları düzeltim galiba. ayçey öğretmenim bir inceleyin isterseniz. Soru seçimini de siz yapacaksınız. 6 tanesini seçip özelden yazarsanız hemen kitapçığı hazırlamaya başlarım.

Öğretmenim  seçimi yapıp özelinize yazdım. iyi çalışmalar.

Hayat Bilgisi Kazanımları:

1) Milli bayramların kutlama nedenlerini açıklar.
2) Atatürk’ün öğrenim hayatı hakkında araştırma yaparak edindiği bilgileri yazılı sözlü olarak ifade eder.
3) Çevresini gözlemleyerek hangi iletişim türlerini kullandığını araştırır.
4) Yemek, uyku, ders çalışma ve oyun saatlerine uymanın kişisel başarı ve başarısızlıkla ilişkisini araştırır.
5) Kendi parasını uygun biçimde, önceliklerini belirleyerek harcar.
6) Atatürk’ün insan hak ve hürriyetlerine verdiği önemi açıklar.
7) Kaybetme veya başarısız olma olasılığını göze alarak, yenilikleri denem cesareti gösterir ve bundan zevk alır.
8)Kişisel eşyalarını ve başkalarının eşyalarını kullanmadığında ortaya çıkan sorunları çözer.
9)Doğal afetler sırasında evinde yapılması gerekenleri  yetişkinler eşliğinde uygulayarak gösterir.
10) Ülkesini tıpkı evi ve okulu gibi bir yuva olarak kabul eder.
11) İnsanların mutluluğunun, bireylerin aile içerisinde ve ülke genelinde üzerlerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirmelerine bağlı olduğunu kavrar.
12) Kendisinin ve arkadaşlarının duygularındaki değişimin yüzlerine ve bedenlerine nasıl yansıdığını fark eder.

Türkçe Kazanımları:

1-3) Metinle ilgili sorulara cevap verme
4-5) Sözcükte anlam ilişkisi ( Eş anlamlı, zıt anlamlı, sesteş sözcükler)
6)Noktalama İşaretleri
7) Hece bilgisi
8)Büyük harflerin kullanıldığı yerler ( yazım kuralları)
9) Ekleri kullanarak kelimeler türetme
10) Sebep sonuç belirten ifadeler
11) Varlığın özelliğini bildiren sözcükler
12) Alfabetik sıralama
13) Ana fikri belirleme
14) Gerçek ve hayal ürünü ifadeler
15) İsmin yerine kullanılan sözcükler


Matematik Kazanımları:

1) Küp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzeylerini belirtir.
2) Düzlemsel şekillerde  doğruya göre simetriyi belirler.
3) Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını ve basamaklarındaki rakamların basamak değerini belirtir.
4) Düzlemde 2 doğrunun birbirine göre durumlarını belirler.
5) 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye doğru sayar.
6) 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar.
7) Doğal sayılarla toplama işlemi gerektiren problemleri çözer ve kurar.
8)Kilogram ve gramla ilgili problemleri  çözer ve kurar.
9) Açıları dar, dik, geniş, doğru açı olarak sınıflandırır.
10) Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
11) İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler, problem çözer.
12) Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin kesrin birimi olduğunu belirtir.
13) Paydası en çok iki basamaklı olan en çok üç kesri karşılaştırır ve sıralar.
14) Metre ve santimetre arasında dönüşümler yapar.
15) Nesnelerin çevre uzunluklarını hesaplar.

Fen Bilimleri Kazanımları:

1)  Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri kavrar.
2)   İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvvet kavramını açıklar.
3)   Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.
4)   Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.
5)   Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yönde yayıldığı sonucunu çıkarır.
6)   Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.
7)   Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar.
8.)  Doğal çevrenin canlılar için önemini kavrar ve doğal çevreyi korumak için tedbirler alır.
9)   Elektrik ve su gibi kaynakların tasarruflu kullanılmasının önemini kavrar ve bu kaynakların kullanımında tasarruflu davranır.
10)  Sağlıklı yaşam için gerekli olan durumların önemini kavrar ve günlük yaşamında uygular.
11)  Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır.
12)  Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır.
 
  

sene sonu içi bir genel değerlendirme yapsak fena olmaz mı?naçizane görüşüm

Öğretmenim  seçimi yapıp özelinize yazdım. iyi çalışmalar.

Teşekkürler öğretmenim. Dediğiniz sorular çıkarılacaktır. Diğer arkadaşları beklemekteyim. Meile atarlarsa hafta içi biter önümüzdeki haftaya hazır olur.

sene sonu içi bir genel değerlendirme yapsak fena olmaz mı?naçizane görüşüm

Öğretmenim, tüm ünitelerden soru eklemeye çalıştık. Bir nevi genel değerlendirme gibi olacak
Sizi kırmaz birlikte hazırlardık ama yetiştirmekte zorlanırız.