3. Sınıf Dokümanlar Günlüğü

26 aralık ödevimiz

Merhaba sayın veliler değerli öğretmen arkadaşlar çocuklarınızın, öğrencinizin birlikte ve tek başına ÇARPIM TABLOSUNU öğreneceği bir video hazırladım umarım işinize yarar.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Dalgamı geçiyorsunuz bu nedir sürekli paylaşıyorsunuz bu video ile nasıl öğrenecek öğrenci.site yönetimi nasıl izin veriyor böyle paylaşımlara

türkçe çalışmalarınızı da paylaşabilir misiniz? bu ölçeklerin ölçtüğü okuma, dinleme vb. metinler üzerinden mi yaptınız çalışmaları? ölçekler çok düzenli ve süreci destekliyor emeğinize sağlık.

3. Sınıf Türkçe Süreç Odaklı Değerlendirmeye Yönelik Gözlem Formları

* Daha önce hazırlamış olduğum dosyadaki tüm ölçekler tek bir excel dosyasında toplandı.

*Değerlendirme puanları aşağıda yer aldığı gibi düzenlendi.
1: Geliştirilmeli
2: Yeterli
3:İyi
4: Çok iyi 

* Ölçekler 40 öğrencilik olarak düzenlenmiştir (İsterseniz ekleme veya çıkarma yapabilirsiniz).

* Ana sayfadan öğrenci, öğretmen ve okul bilgilerini girinci bilgiler diğer sayfalara otomatik olarak aktarılıyor.

1- Öğrencinin Dinlediği Metni Anlatmasına Yönelik Holistik Rubrik
2- Öğrencinin Dinlediği Metin ile İlgli Soruları Cevaplamasına Yönelik Holistik Rubrik
3- Sözlü Yönergelerin Uygulanmasına Yönelik Gözlem Formu
4- Konuşma Stratejilerine Yönelik Gözlem Formu
5- Okuma Prozodisine Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarı
6- Okumaya Yönelik Gözlem Formu
7- Şiir Okumaya Yönelik Gözlem Formu
8- Öğrencinin Okuduğu Metni Anlatmasına Yönelik Holistik Rubrik
9- Öğrencinin Hikâye Yazmasına Yönelik Holistik Rubrik
10- Öğrencinin Kısa Metin Yazmasına Yönelik Holistik Rubrik

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

çarpma işlemi interaktif defter çalışması

türkçe çalışmalarınızı da paylaşabilir misiniz? bu ölçeklerin ölçtüğü okuma, dinleme vb. metinler üzerinden mi yaptınız çalışmaları? ölçekler çok düzenli ve süreci destekliyor emeğinize sağlık.

Teşekkür ederim Hocam. Türkçe dersinde genel olarak ders kitabından işlediğimiz metinler üzerinden değerlendirme yapıyorum. Ders kitabına ek olarak bakanlığın hazırlamış olduğu 3. Sınıf Türkçe Süreç Değerlendirmeye Yönelik Etkinlik Kitabındaki etkinliklerden de yarardığım oluyor. Kitap ve kitaptaki ses dosyalarına alttaki bağlantıdan ulaşabilirsiniz.

3. Sınıf Türkçe Süreç Değerlendirmeye Yönelik Etkinlik Kitabı

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

3. Sınıf Türkçes Süreç Değerlendirmeye Yönelik Etkinlik Kitabı Ses Dosyaları

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Kıymetli Hocam,
yönlendirdiğiniz sayfalar ve ölçekler müthiş bir farkındalık oluşturdu benim için. çok teşekkür ediyorum. sizinle zümre olmak uzaktan da olsa büyük bir şans. işleriniz rast gitsin.

Teşekkür ederim Hocam. Türkçe dersinde genel olarak ders kitabından işlediğimiz metinler üzerinden değerlendirme yapıyorum. Ders kitabına ek olarak bakanlığın hazırlamış olduğu 3. Sınıf Türkçe Süreç Değerlendirmeye Yönelik Etkinlik Kitabındaki etkinliklerden de yarardığım oluyor. Kitap ve kitaptaki ses dosyalarına alttaki bağlantıdan ulaşabilirsiniz.

3. Sınıf Türkçe Süreç Değerlendirmeye Yönelik Etkinlik Kitabı

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

3. Sınıf Türkçes Süreç Değerlendirmeye Yönelik Etkinlik Kitabı Ses Dosyaları

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çarpma işlemi değerlendirme çalışması

Arkadaşşar ilkokulda sudoku yarışmalaeında kaç kareli sudokularla oynanır maximum

Dalgamı geçiyorsunuz bu nedir sürekli paylaşıyorsunuz bu video ile nasıl öğrenecek öğrenci.site yönetimi nasıl izin veriyor böyle paylaşımlara

1 tane dosyanız yok yapan adamı da yapıcı olmayan sekilde eleştiriyorsunuz. Nasıl öğrenirler hocam

27 aralık ödevi

nazifer5180.öğretmenim eline sağlık.çarpma etkinliği çok güzel.6-7-8-9- şeklinde de olur mu.saygılarımla.

28 aralık ödevi ve haftalık denememiz

Arkadaşlar dilimizin zenginlikleri projesi yapan var mı?

2. basamaklı ile 2 basamaklının çarpımı programı excelde yapılmıştır. Yenilemek için F9 a basınız.

öğretmen 6502 öğretmenim bunun proje planı var.
 biz yeni başladık.okulda her sınıf zümresi bir şiir seçti.3. sınıflar , buğday masalını belirledik. ders kitabımızda var zaten.oradan 3 kelime seçtik. Ben 1er kelimeyi 10ar öğrenciye verdim. o kelimeyle ilgili afiş yapmasını istedim. Arkadaşlarımın bazısı 3 kelimeyi kullanarak afiş yapmasını istedi. sonra sınıftan seçtiğimiz bir resmi zümre başkanına verdik.
Ekim ayında başlamış, ama biz yeni başladık.