3. Sınıf Dokümanlar Günlüğü

Hocam Salih hocanın zümresine 1 dersi masal ve geleneksel oyun olan serbest etkinliklerin işlenişiyle ilgili bir  madde eklememiz gerekir mi?

evet hocam gerekir. buraya gönderilen serbest etkinlik planında açıklama vardı tebliğler dergisinde yer alan açıklama onu ekledim 

 Kayıp Eşya Bul Oyunu Sunumu2
Resim iş veye Serbest etkinlik dersinde öğrencilerinie yaptırabilirsiniz.
Önce öğrenci sayısı kadar boyanmamış olan kayıp eşya bulma fotokopisini çıkarın.
Öğrenciler kayıp eşyaları bulup boyasınlar.
İlk bitiren öğrenciyi tespit edin.
Dosya içindeki sunuyu açarak, o öğrenciye bulduğu eşyaları tıklayarak arkadaşlarına göstermesini isteyin.
Göreceksini çok eğlenceli olacak.Resimler alıntıdır.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Günlük planları haftalık olarak hazırlayıp paylaşacağım. 1. Haftayı paylaştım onay bekliyor.

Türkçe metin sunularınızı kullanmıştık bir önceki üçüncü sınıflarda. çok sevmişti öğrencilerim..buldum indirdim bu yıl da kullanacağım .teşekkür etmek istedim bir kere daha.. emeğinize sağlık.
Bu yılda eklemişsiniz .planlar da onaylanmış .😁

2023- 2024 Eğitim - Öğretim Yılı
3. Sınıf Tüm Derslere Ait Ünitelendirilmiş Yıllık Ders Planları

Türkçe (Sonuç Yayınları)
Matematik (MEB)
Fen Bilimleri (MEB)
Hayat Bilgisi (MEB)
Müzik (MEB)
Beden Eğitimi ve Oyun
Görsel Sanatlar
Serbest Etkinlikler

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

3. Sınıf 1. Hafta (11-15 Eylül) Günlük Ders Planları ve Sınıf Defteri Doldurma Planı

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

3. Sınıf Türkçe (Sonuç Yayınları) Arkadaş Metni Ders İşleniş Sunusu

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ben ölçme değerlendirme ile ilgili net olarak çağdaş ölçme değerlendirme metotlarının kullanılmasının istendiğini görüyorum. Bu da konuya göre gözlem ya da etkinlik katılım formu, puanlama ölçekleri gibi dokümanlarla bekleniyor. Yani küçük sınavlara ve testlere açık kapı bırakılmamış. Benim maddelerden çıkardığım bu.

Öğretmenlerden bolca gözlem formu ve ölçekler beklenecektir. Verilen nota dayanak oluşturmak adına. Bu da aslında bu konuda yetersiz olan çoğu öğretmen için zorlayıcı bir iş.

Ben ölçme değerlendirme ile ilgili net olarak çağdaş ölçme değerlendirme metotlarının kullanılmasının istendiğini görüyorum. Bu da konuya göre gözlem ya da etkinlik katılım formu, puanlama ölçekleri gibi dokümanlarla bekleniyor. Yani küçük sınavlara ve testlere açık kapı bırakılmamış. Benim maddelerden çıkardığım bu.

Öğretmenlerden bolca gözlem formu ve ölçekler beklenecektir. Verilen nota dayanak oluşturmak adına. Bu da aslında bu konuda yetersiz olan çoğu öğretmen için zorlayıcı bir iş.

Öğretmenlerin çoğunun bu konuda  yetersiz olduğu kanısına nasıl vardınız! Bütün okulları tek tek gezip öğretmenleri mi gözlemlediniz?

Kayıp Eşya Bul Oyunu Sunumu2
Resim iş veye Serbest etkinlik dersinde öğrencilerinie yaptırabilirsiniz.
Önce öğrenci sayısı kadar boyanmamış olan kayıp eşya bulma fotokopisini çıkarın.
Öğrenciler kayıp eşyaları bulup boyasınlar.
İlk bitiren öğrenciyi tespit edin.
Dosya içindeki sunuyu açarak, o öğrenciye bulduğu eşyaları tıklayarak arkadaşlarına göstermesini isteyin.
Göreceksini çok eğlenceli olacak.Resimler alıntıdır.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocam başka bir konu ama fotokopi, kağıt parası, bu işler zor olmaya başladı, 1400 lira kırtasiye parası, her bir etkinliğe sınıf mevcudu kadar fotokopi çektirsek bu para biter,gider,  bazı veliler de her şey bedava olsun, ben hiç bir şeye masraf yapmayayım ama çocuğum da başarılı olsun diyor, yani bir nevi öğretmen kendi cebinden harcasın derdindeler, masraf yaptırsan şikayet ederler, devlet okullarında eğitim parasız, öğretmen para harcatıyor diye, masraf yaptırmasan şikayet ederler, çocuğum eğitimde geri kalıyor diye

bir öğretmen arkadaşımız vermişti değerli hocam.

Hocam başka bir konu ama fotokopi, kağıt parası, bu işler zor olmaya başladı, 1400 lira kırtasiye parası, her bir etkinliğe sınıf mevcudu kadar fotokopi çektirsek bu para biter,gider,  bazı veliler de her şey bedava olsun, ben hiç bir şeye masraf yapmayayım ama çocuğum da başarılı olsun diyor, yani bir nevi öğretmen kendi cebinden harcasın derdindeler, masraf yaptırsan şikayet ederler, devlet okullarında eğitim parasız, öğretmen para harcatıyor diye, masraf yaptırmasan şikayet ederler, çocuğum eğitimde geri kalıyor diye

           
Değerli Hocam!
 Eğitimhaneye yaklaşık 350 tane dosya yükledim. Bunların % 95'i sunu gösterisiydi . Yani fotokopi gerektirmiyordu.
% 5'lik dosyalarıma fotokopi gerektiriyor diye ( Gerçi "Hocam başka bir konu ama" demiş olsanız bile) kendinize göre eleştiri getirmişsiniz.
 Ayrıca şuna dikkat ettinizz mi?   Eğitimhane'de gönüllü olarak dosya gönderen arkadaşların, dosyalarının % 90'ına yakını fotokopi gerektiriyor zaten.
Saygılarımla.

           
Değerli Hocam!
 Eğitimhaneye yaklaşık 350 tane dosya yükledim. Bunların % 95'i sunu gösterisiydi . Yani fotokopi gerektirmiyordu.
% 5'lik dosyalarıma fotokopi gerektiriyor diye ( Gerçi "Hocam başka bir konu ama" demiş olsanız bile) kendinize göre eleştiri getirmişsiniz.
 Ayrıca şuna dikkat ettinizz mi?   Eğitimhane'de gönüllü olarak dosya gönderen arkadaşların, dosyalarının % 90'ına yakını fotokopi gerektiriyor zaten.
Saygılarımla.

Sayın hocam, eğitimhane'de gönüllü olarak dosya gönderen arkadaşların, dosyalarının % 90'ına yakını fotokopi gerektirmesi, gün geçtikçe fotokopi işinin masrafının artması ve bunun karşısında öğretmenlerin aldığı kırtasiye parasının çok az kaldığı gerçeğini değiştirmez ki! Ayrıca eğitimhane'de her şey standart kalacak diye bir şey yok ki, günün koşullarına göre kendini güncelleyebilir, mesela fotokopi gerektiren dosya gönderen arkadaşlar bu iş masraflı olmaya başlamışsa bundan vazgeçip (mesela sizin sunu gösteriniz gibi) masrafı daha az olan bir yöntem geliştirebilirler

Sayın hocam, eğitimhane'de gönüllü olarak dosya gönderen arkadaşların, dosyalarının % 90'ına yakını fotokopi gerektirmesi, gün geçtikçe fotokopi işinin masrafının artması ve bunun karşısında öğretmenlerin aldığı kırtasiye parasının çok az kaldığı gerçeğini değiştirmez ki! Ayrıca eğitimhane'de her şey standart kalacak diye bir şey yok ki, günün koşullarına göre kendini güncelleyebilir, mesela fotokopi gerektiren dosya gönderen arkadaşlar bu iş masraflı olmaya başlamışsa bundan vazgeçip (mesela sizin sunu gösteriniz gibi) masrafı daha az olan bir yöntem geliştirebilirler

Değerli Hocam!
Dosya gönderen değerli arkadaşlarımız, emek harcayarak , bir şeyler hazırlayıp Eğitimhane'ye gönderiyorlar. Tek amaçları faydalı olabilmek.Bırakın olsunlar.
 Fotokopiyi isteyen çeksin, istemeyen çekmesin.
Ayrıca siz masrafı daha az olan bir yöntem geliştirerek bize yol gösterebilirsiniz.
Bu arada hiç dosya göndermemişsiniz.
Örnek olmaya bu günden başlayabilirsiniz.
Saygılarımla...
 

Ben burada dosya gönderen bütün arkadaşların dosyalarından faydalanıyorum, ama çoğunlukla fotokopi veya çıktı alarak değil,  akıllı tahtaya yansıtıyorum, bilgisayardan gösteriyorum,telefon, tabletten izletiyorum vb. Çok fazla kağıt harcıyoruz gerçekten de, harcadıktan sonra da çöpe atıyoruz, çocuklara hem ağaçlar önemli diyoruz hem de sürekli fotokopi, çıktı.. vb kağıt harcatıyoruz

Değerli Hocam!
Dosya gönderen değerli arkadaşlarımız, emek harcayarak , bir şeyler hazırlayıp Eğitimhane'ye gönderiyorlar. Tek amaçları faydalı olabilmek.Bırakın olsunlar.
 Fotokopiyi isteyen çeksin, istemeyen çekmesin.
Ayrıca siz masrafı daha az olan bir yöntem geliştirerek bize yol gösterebilirsiniz.
Bu arada hiç dosya göndermemişsiniz.
Örnek olmaya bu günden başlayabilirsiniz.
Saygılarımla...
 

Yanlış ifade etmişim hocam, dosya gönderenler değil dosyaları alanlar, mesela 4 sayfayı 1 sayfaya basarak harcanan kağıt miktarını azaltmak gibi bir yöntem geliştirmeliler

Ben burada dosya gönderen bütün arkadaşların dosyalarından faydalanıyorum, ama çoğunlukla fotokopi veya çıktı alarak değil,  akıllı tahtaya yansıtıyorum, bilgisayardan gösteriyorum,telefon, tabletten izletiyorum vb. Çok fazla kağıt harcıyoruz gerçekten de, harcadıktan sonra da çöpe atıyoruz, çocuklara hem ağaçlar önemli diyoruz hem de sürekli fotokopi, çıktı.. vb kağıt harcatıyoruz

Böyle devam edin Değerli Hocam.
Saygı Duyarım.

Yanlış ifade etmişim hocam, dosya gönderenler değil dosyaları alanlar, mesela 4 sayfayı 1 sayfaya basarak harcanan kağıt miktarını azaltmak gibi bir yöntem geliştirmeliler

Emin olun bunu tüm öğretmenler yapıyorlardır. Hem 4 sayfayı 1 sayfaya basarak, hem de arkalı önlü çekerek.