kendimi ortasında bulduğum bir konuşmadan...
_hocam siz okulistik sınav kağıtlarınızı aldınız mı?
_evet...
_getirir misiniz?
_ne oldu ki?
_siz getirin!!!
_bir sorun mu var?
_hayır yok...bundan sonra 13 zümre kendi aralarında birbirlerinin sınıflarının başında olacaklar...
_neden?
_neden mi?!!
o söylenen (neden mi)açılımı biz size güvenmiyoruz,bizim üzerimizde o ne der bu ne der baskısı,benim sınıfım mı başarılı,senin sınıfın mı kaygısı...velilerin gözündeki itibar...siz sanırım öğrencilere yardım ediyor olabilirsiniz endişesi...Allah aşkına neyi kime ispatlıyoruz...
başarı neye göre...en iyi öğretmen kim... neye göre iyi öğretmen...ne yapıyoruz...güven bitmiş...hem bu sınavlar çocukları hazırlamak için... bu sınıf daha iyiymiş demek için değil...çocukları hayata hazırlamak için... yer değişikliğinde o çocuklar ne düşünecekler...başka bir öğretmen sınıfa girdiğinde sormayacaklar mı neden diye... onlara şöyle mi diyeceğiz ...biz sizin öğretmeninize güvenmiyoruz...o size cevapları veriyormuş...bunu mu diyeceğiz...aralarında geçen bu konuşmaya çok üzüldüm...güven kalmamış...ben ilk defa böyle bir uygulamaya şahit oldum...
Değerli öğretmenim;
Değerlendirme sınavları eksikleri görmek, kazanımların davranışa dönüşüp dönüşmediğini ölçmek için yapılmalıdır bunu hepimiz iyi biliyoruz.
Geçen yıl okulistik sınavlarından 4 tanesini uyguladık ve daha vahim durumlara şahit oldum. Hiç unutmuyorum okulistik sınavında sıralamada altta olan şube öğretmenleri idare tarafından odaya çağırıldı ve bir güzel nasihat çekildi. Bu sınıf neden böyle, gayret eksikliği vs. vs.? ... Allah'tan beni çağırmadılar.Velilerimi çağırdım ve öğrencilerini başka sınıf ya da öğrenci ile değil kendi sınavları arasındaki gelişimlerini takip etmelerini ve önemsemeleri gerektiğini söyledim. Velilerim makul karşıladılar. O günden sonra tavırlıyım ve hiçbir ortak sınava sınıfımı dahil etmiyorum. Ben ve öğrencilerim kendimizden başka kimseyle yarışmıyoruz, kendimizi değerlendiriyoruz eksiklerimizi görüyoruz. Faydalı birşey yapalım derken yan sınıfla yarıştırılıyoruz, velilerin önüne atılıyoruz, öğrencilerimiz geriliyor, bizler stres oluyoruz, iyi yada kötü öğretmen diye yaftalanıyoruz.
2.Dönem egitimhane zümremizin sınavlarını uguladık. 2 Sınav arasında kendimizi kıyasladık, eksiklerimizi gördük, sınav atmosferine uyum sağladık. Bu yıl da inşallah uygulamaya ve gelişimlerini kendi içerisinde izlemeye devam edeceğim.
Selam ve Saygılarımla.
